INFORME

MICROSCOPÍA

GRUPO:
MARIA ALEJANDRA SUESCA TOVAR
LAURA SOFIA ALVARADO GOMEZ
PAULA ANDREA GONZALEZ MAYORGA

BIOLOGÍA CELULAR-MEDICINA

UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO

FACULTAD DE MEDICINA

2022-2
 ÍNDICE

1. Objetivos………………………………………………………………………2
2. Consulta previa………………………………………………………………2
3. Procedimiento…………………………………………………………………4
4. Tablas de resultados………………………………………………………….5
5. Discusión de resultados……………………………………………………..9
6. Conclusiones …………………………………………………………………9
7. Bibliografía…………………………………………………………………….11

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1. OBJETIVOS

1.1 Objetivo general:

Desarrollar las habilidades básicas en el conocimiento y manejo del
microscopio con el fin de analizar adecuadamente micropreparados.

1.2 Específicos:
1.2.1 Identificar y explicar las funciones de las partes de un microscopio
compuesto.
1.2.2 Aprender a realizar montajes húmedos.

2. CONSULTA PREVIA

Indique los diferentes poderes del microscopio y ¿En cuáles

preparaciones es más notorio cada uno de ellos?
El poder de definición:es la capacidad de proporcionar imágenes con
contornos nítidos. Esta también depende de la calidad del sistema óptico. Un
microscopio definirá bien cuando tenga objetivos apocromáticos y oculares
compensados, es decir cuando se hayan corregido las aberraciones de
esfericidad y cromática.
El poder de penetración: es la capacidad de permitir la observación
simultánea de dos o más planos en el objeto observado.
El poder de resolución: de un sistema óptico (Figura 4 y Figura 12)
entendemos su capacidad para distinguir como distintos y separados dos
puntos muy próximos entre sí. Es pues su capacidad de reproducir detalles.
¿Cómo se determina el poder de aumento en una lupa?
Una lupa es cualquier lente positiva con una distancia focal de menos de 250
mm. El aumento aproximado M proporcionado por la lente se calcula
dividiendo su distancia focal entre 250.Ecuación: M= θ'/θ =(250mm/f) Por

ejemplo, una lente de 50 mm de distancia focal proporcionará una ampliación

de M = 250/50 = 5×

¿Por qué se utiliza aceite de inmersión para enfoque en el objetivo 100X?

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 El aceite de inmersión es un líquido viscoso y transparente que tiene un alto
índice refractivo. Por este motivo es muy utilizado en las observaciones
microscópicas ya que brinda la propiedad de concentrar la luz cuando esta
pasa a través del objetivo de 100X del microscopio, aumentando su poder de
resolución.

¿Cuánto equivale un milímetro en micras?

1000 micras

Cite tres diferencias entre microscopio de luz y microscopio electrónico.

La principal diferencia radica en que el microscopio óptico utiliza luz visible,
mientras que el electrónico emplea electrones. Por otro lado, la lente del
microscopio óptico es de vidrio. En cambio del microscopio electrónico es
electromagnética. El tamaño de los microscopios electrónicos es mucho más
grande que los ópticos. Las imágenes del microscopio electrónico no tienen
color, mientras que las del óptico si son a color.

¿Cómo se obtiene la amplificación de un paramecio aumentado 400

veces su tamaño real?

Esta amplificación se obtiene al utilizar el ocular de 10X y el objetivo de 40X

¿Cuál es la unidad máxima de medida en microscopía óptica?

El microscopio óptico tiene un límite resolución de cerca de 200 nm (0.2 µm ).
Este límite se debe a la longitud de onda de la luz (0.4-0.7 µm ). Las células
observadas bajo el microscopio óptico pueden estar vivas o fijadas y teñidas.

Si se observa una célula usando un objetivo 45X y un ocular 12 X, ¿cuál

es la amplificación del tamaño real?
Se multiplica el objetivo por el ocular :45x X 12x = 540x

Relacione y seleccione los descubrimientos y observaciones siguientes,

con el respectivo autor: Jensen, Hooke y Leeuwenhoek:
A) Protozoos, Celulosa, Microscopio (Hooke)
B) Células de corcho, Microscopio simple, Protozoos(Leeuwenhoek)
C) Microscopio, Celdillas, Ameba (Jensen)
D) Microscopio simple, Células de corcho, Protozoos(Leeuwenhoek)
E)Protozoos, Células de corcho, Microscopio simple(Leeuwenhoek

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3. PROCEDIMIENTO

El procedimiento realizado constó de dos partes; el montaje húmedo que se

basaba en la correcta preparación de las muestras para colocarlas en el
microscopio. Y en el manejo del microscopio al ir aumentado de 4x a 100x.

DIAGRAMA DE FLUJO: MONTAJE HÚMEDO

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 4. TABLAS DE RESULTADOS

MUESTRA DE YOGURT

Las características que se observan en el yogurt las llega a dar la bacteria

llamada L. delbrueckii subsp. bulgaricus y S. thermophilus. Estas bacterias
Descripción
crean el ácido necesario en la sustancia y un desarrollo adecuado de la textura
en el yogurt.

Se separó una parte del yogurt llevado al laboratorio. Se puso en una muestra
de H2O en la lámina con un poco de yogurt y se dejó secar,colocando esta
sustancia en un encendedor no muy cerca de la muestra para que no lo dañe,
Montaje al momento de realizar esto se aplica azul de metileno para que obtenga color
la muestra y de está forma lo dejamos actuar por aproximadamente 5 minutos.
inmediatamente después de que este tiempo pase se lava y se pone una gota
de H2O con esto ya podría observar las bacterias/seres de esta sustancia.

Visión

100X 40X 10X 4X

La posibilidad que nos da el microscopio para darnos este tipo de visiones con
bacterias nos ayudan a reconocer cada tipo de bacteria, el movimiento que
pueden llegar a tener y gracias a esto, si tuviéramos la posibilidad, de tener un
análisis más profundo reconoceriamos la función que tendría cada tipo de
Conclusión
bacteria que observamos de una manera detallada.
Además el reconocimiento que nos ayuda a tener este instrumento en las
bacterias es muy importante para fortalecer bases al momento de distinguir de
manera más cercana la morfología anteriormente vistas.

MUESTRA GRANOS DE POLEN

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Descripción Los granos de polen son células sexuales masculinas de las plantas con
flores, estas se forman en el interior de los estambres.

Montaje Para hacer el montaje de los granos de polen, tomamos el estambre de

una flor y de la antena quitamos unos granos de polen con unas pinzas,
para colocarlos en la lámina que tenía previamente una gota de agua
destilada, después colocamos la laminilla sobre la lámina.

Cuando ya teníamos la muestra, la colocamos en la platina del

microscopio y fuimos manejando el macrometro, micrómetro,
desplazamiento de platina y el foco, para ir enfocando inicialmente en 4x.
Realizamos el mismo procedimiento al aumentar de 4x, 10x, 40x y 100x;
que fue ahí donde aplicamos una gota de aceite de inmersión en la
muestra, para poder observar con mayor claridad.

Visión

100X 40X 10X 4X

Conclusión . Mediante el aumento del microscopio podemos observar con mayor

definición la estructura de los granos de polen y así poder reconocer su
forma.

MUESTRA DE GLÁNDULAS SUBLINGUALES

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Descripción Las glándulas sublinguales son de origen ectodérmico, se encuentran
debajo de la lengua y estas glándulas producen saliva de tipo mucoso.
Estas glándulas llegan a producir el 5% del total de saliva en la boca.

Montaje El montaje se realizó con una muestra de glándulas sublinguales

previamente elaborada. Se colocó la muestra sobre la platina del
microscopio, manejamos el macrometro, micrómetro, desplazamiento de
platina y el foco, para ir enfocando inicialmente en 4x. Realizamos el
mismo procedimiento al aumentar de 4x, 10x, 40x y 100x; que fue ahí
donde aplicamos una gota de aceite de inmersión en la muestra, para
poder observar con mayor claridad.

Visión

100X 40X 10X 4X

Conclusión A medida que vamos aumentando podemos observar con mayor claridad
y enfoque la estructura de las células sublinguales.

Además de esto, como la muestra no es reciente, observamos algunos

puntos de suciedad en la laminilla, que a simple vista no se pueden ver.

MUESTRA DE LA LENGUA

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 En esta muestra se encontrará tejido muscular ya que en la lengua es la mayor
parte que lo recubre, se encuentra rodeada por una parte mucosa, se ven
Descripción
pequeños nudos de papilas gustativas en donde la función que estas hacen son
las de sentir el gusto.

Se extraerá la muestra ingresando una aguja a la lengua, así se extraerá una

pequeña parte de tejido, después pondremos la muestra en la lámina con un
Montaje
poco de H2O para que se vea de una mejor forma la muestra y todo lo que está
contiene.

Visión

100X 40X 10X 4X

La formación que se ve con este tejido es muy interesante y nos ayuda a

diferenciar las formas que esta contiene (papilas, músculos), esta muestra nos
ayuda a determinar de una forma clara las divisiones entre los organismos que
Conclusión contiene, aplica un orden y ya que esta muestra ha estado tanto tiempo
funcionando como una muestra de laboratoria igualmente se denota un buen
cuidado donde se puede ver de una forma siempre clara las características y
detalles que esta expone.

5. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

¿Se cumplieron los objetivos propuestos en la práctica?

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Mediante la práctica desarrollamos las habilidades del manejo del
microscopio como el hecho de que debemos ser lo suficientemente
cuidadosos con el macrometro, micrómetro, desplazamiento de platina y el
foco al momento de enfocar la muestra para ver por los oculares. Debido a
que con un mínimo cambio en una de estas partes del microscopio, el
enfoque se puede ver afectado y toca volver a enfocar de 0.
Además de esto aprendimos como hacer un correcto montaje de muestras y
la importancia de seguir correctamente los pasos para este montaje, porque,
al no ser así, toda la observación puede terminar brindando los resultados no
esperados o erróneos.

¿Qué relevancia tiene para la medicina el uso del microscopio?

A Través del microscopio se pueden observar diferentes muestras de líquidos
corporales y dependiendo de los hallazgos en la observación se puede determinar
qué microorganismo está causando una patología y de acuerdo a esto dar un
tratamiento específico. por ejemplo, al observar la estructura morfológica de una
bacteria podemos definir su forma (cocos, bacilos, cocobacilos, etc) y su afinidad a
la coloración de gram (gram negativos o gram positivos), datos que nos permitirán
escoger acertadamente el tratamiento específico para cada caso y así evitar futuras
resistencias a los antibióticos.

CONCLUSIONES

● Con está práctica de laboratorio pudimos desarrollar de una mejor

forma, el uso de las herramientas necesarias para saber identificar
microorganismos, reconocer de una forma más explícita de cada una
de las herramientas y sustancias necesarias para reconocer cada
organismo.

● El reconocimiento de bacterias nos ayuda a ponerles un nombre, de la

misma podemos reconocer la función que está hace en el organismo.

● El reconocimiento del microscopio en esta práctica nos ayudó a

incrementar nuestra experiencia al momento de enfocar
microorganismos o también de encontrar los que ahí se muestran,
hasta llegar a buscar el microorganismo que nos gustaría reconocer.
Nos ayudó a saber que cantidad de luz era necesaria para cada
aumento en los lentes.

● Analizamos la forma y color de cada microorganismo puesto en el

microscopio, llegamos a verlo en diferentes magnitudes para mejor
reconocer cada organismo vivo que ponemos en nuestra herramienta
de laboratorio.

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 ● Este laboratorio nos mostró la necesidad de saber un buen manejo del
microscopio y un buen desarrollo de reconocimiento.

6. BIBLIOGRAFÍA
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/13097/1/Microscopio.pdf
Microbiología lactosa.
https://medlineplus.gov/spanish/ency/esp_imagepages/8686.htm

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https://es.slideshare.net/catlunac/histologia-de-glandulas-salivales

https://www.mymagnifier.com/es/faq/E-TAY-faq-004.html#:~:text=F
%C3%B3rmula%20de%20aumento%20de%20una%20lupa&text=Una
%20lupa%20es%20cualquier%20lente,su%20distancia%20focal%20entre
%20250.

https://labomersa.com/producto/aceite-de-inmersion-para-microscopia/
#:~:text=El%20aceite%20de%20inmersi%C3%B3n%20es,aumentando%20su
%20poder%20de%20resoluci%C3%B3n.

https://lasdiferencias.com/microscopio-optico-electronico-diferencias/

http://www.biologia.arizona.edu/cell/tutor/cells/cells2.html

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