TECNOLÓGICO NACIONAL DE MEXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MORELIA

LABORATORIO DE BIOLOGÍA

PRÁCTICA NO. 1
“USO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO”

GALÁN MAGAÑA FRIDA LETICIA

MERCADO CELAYA ARLETHE MONSERRAT
 I. RESUMEN.
El microscopio al ser un instrumento diseñado para producir una imagen ampliada de
una muestra sumamente pequeña también realiza detallados en sus imágenes
haciéndolas visibles para el ojo humano, o cámara.

Un microscopio simple utiliza un solo lente para ampliar, tal como lo es una lupa. En
cambio, el microscopio compuesto utiliza dos o más lentes para ampliar la muestra,
siendo de los más utilizados para ver imágenes detalladas.

Existen técnicas utilizadas para analizar y estudiar muestras de tejidos y células, tal
como:
● MUESTRAS TEMPORALES, se realizan con muestras frescas, estudian células
vivas -bacterias, protozoos- y sus procesos teniendo una duración limitada, por
lo tanto, no se almacenan.

● MUESTRAS PERMANENTES, estás muestras pasan por un proceso de fijación,

deshidratación, aclarado, inclusión, corte, montaje y tinción, el cuál se asegura
de su preservación; permite el análisis de tejidos y células sanguíneas, o de la
piel.
II. MATERIAL Y REACTIVOS
- Portaobjetos - Hisopos
- Cubreobjetos - Preparaciones histológicas
- Pipeta Pasteur - Microscopio.

III. DIAGRAMA DE FLUJO

IV. OBSERVACIONES
● Se deben seguir varios pasos para realizar una muestra temporal, al igual que una
permanente; en esta ocasión, la mayoría de muestras realizadas fueron temporales.
● Para tomar una muestra utilizamos un equipo de disección, con el cual seleccionamos
pequeñas secciones de cada muestra para así observar su composición.

● Se hizo uso de un microscopio óptico, el cual tenía oculares en mariposa, lo que

facilitaba la manipulación de los mismos.
● Observamos las muestras a un lente de 4X, 10X y 40X, tomando así varias perspectivas
de ellas.
● Las muestras permanentes que se escogieron del laboratorio estaban preservadas
desde hace más de 20 años, y apenas se notaba un mínimo de degradación en las
orillas de ellas, únicamente visible en microscopio; lo cual no afectaba la muestra.
 V. RESULTADOS OBTENIDOS
Para experimentar visualmente el funcionamiento del microscopio se utilizaron 5
muestras:
1. Musgo
2. Agua encharcada
3. Hongo
4. Vagina
5. Corteza cerebral

MUSGO
Siguiendo los pasos para hacer una muestra temporal, se colocó una sección del
musgo cubriéndolo con agua destilada, observando en diferentes lentes del
microscopio:

Filoide - LENTE
4/0.10
 Filoide - LENTE 10/0.25
El filoide se refiere a la parte del gametofito, el cual semeja el tallo de un cormofito.

Rizoide - LENTE 40/0.65

Los rizoides son estructuras que recuerdan a las raíces de las plantas vasculares, y
cumplen funciones similares a estas (fijación del cuerpo vegetativo al sustrato, y
absorción de nutrientes).

AGUA ENCHARCADA
No hubo aparición de microorganismos ya que el agua tenía pocos días en
encharcamiento.
 LENTE 4/0.10

HONGO

Para observar más a detalle el hongo,

con ayuda de un hisopo humedecido se
frota el himenio para obtener una
muestra, tallando el hisopo en el
portaobjetos.
 LENTE 4/0.10

LENTE 10/0.25

LENTE 40/0.65
VAGINA
Muestra permanente, proporcionada por laboratorio:

LENTE 40/0.65
La muestra fue tomada de un tejido endometrial, la cual fue teñida con eosina, lo que
se observa a color rosa fuerte es el citoplasma o tejido conjuntivo que sostiene la
célula.

CORTEZA CEREBRAL
Muestra permanente del laboratorio:

LENTE 40/0.65
La corteza es una delgada capa compuesta de neuronas e interconexiones. Entonces,
las láminas de la corteza pueden verse en cortes, teñidos mediante las técnicas de
Nissl o Golgi. Con los métodos de tinción de plata para axones o el método de Weigert
para vainas de mielina, las fibras nerviosas del interior de la neocorteza se acumulan
en fascículos radiales.

VI. CUESTIONARIO
1. ¿Qué observa?, anote su nombre. Se observaron organelos en los tejidos
muestra del cuerpo humano, tanto como componentes característicos de los
hongos (esporas encapsuladas en su himenio), se definió la zona de gametofito
de los musgos y su rizoide.

2. ¿Cuál es el poder de resolución? Determina la capacidad de un sistema óptico

para distinguir dos puntos cercanos como imágenes separadas en lugar de
veros como un punto difuso. Entonces, está basado en el fenómeno de
difracción de la luz (fundamental de las ondas); al pasar la luz por una apertura
se difracta o se dispersa.

3. ¿Cuál es la función del condensador? Concentra y orienta los rayos

luminosos de luz hacia la platina, al igual que controla la intensidad de los
mismos.

4. ¿Cómo está formado el sistema óptico del microscopio? Está formado por
los oculares, los cuales pueden ser de un tipo de aumento o de diferentes tipos
de aumento; los objetivos, están relacionados al aumento de la imagen (4X, 10X,
40X, 100X) siendo sostenidos de un revólver móvil y siendo cambiantes gracias
a los ajustes de enfoque de los tornillos macro y micrométricos; y el
condensador.
VII. CONCLUSIÓN
● Frida Leticia Galán Magaña
Conocer el manejo de un microscopio y el cómo es relevante para observar los tejidos,
células o conformaciones de los organelos, es igual de importante que identificarlos a
simple vista por microscopia. Los microscopios son de gran utilidad, ya que el uso de
una lupa no ayuda lo suficiente para observar microorganismos; al igual, es necesario
saber el proceso correcto de la preparación de muestras permanentes y temporales, y
el que tipo de tinción es la adecuada para el organismo que se observa, ya que el uso
de tinciones incorrectas pueden contribuir a la rápida deformación y degradación de los
mismos organismos.

● Arlethe Monserrat Celaya Mercado

El microscopio es un instrumento muy importante y de gran utilidad en el campo
científico como en la medicina, ciencias forenses, electrónica, ingeniería, física, etc.
Permite observar elementos que son difíciles de ver a simple vista, con ayuda de cada
uno de sus elementos que lo componen, gracias al microscopio se crearon los
postulados de la teoría celular que son muy importantes en la actualidad.

Conocer su manejo fue de gran relevancia, además es fácil de utilizar. Para poder
observar algo a través del microscopio, primeramente se utiliza un cubreobjetos donde
se le coloca un trazo de la muestra, pero se deben seguir varios pasos, también
depende si la muestra es temporal o permanente. En este caso las muestras fueron
temporales y solo se debe colocar un pequeño pedazo de la muestra en el
portaobjetos, después una gota de agua para que lo siguiente sea colocar encima el
cubreobjetos en un ángulo de 45°C para no generar burbujas y por último colocarlo
sobre la platina y observar. La muestra permanente es un poco más compleja y se
siguen 7 pasos (fijación, deshidratación, aclaramiento, inclusión, sección, tinción y
montaje), aun así se presenció visualmente como son este tipo de muestras ya que en
el laboratorio había diferentes tipos de tejidos y gracias a los colorantes que los teñían
la maestra nos iba diciendo qué tipo de organelos veíamos en cada tejido por medio del
lente del microscopio.
VIII. REFERENCIAS

● AreaCiencias. (2021). El microscopio: que es, invento, partes, tipos, como se usa…

Areaciencias. https://www.areaciencias.com/quimica/el_microscopio/

● Histology of cerebral cortex. (s. f.).

https://www.slideshare.net/anny555333/histology-of-cerebral-cortex

● Medicus, H., & Medicus, H. (2023, 18 septiembre). Poder de resolución de un

microscopio - homo medicus. Homo medicus - Conocimiento médico en evolución. . .

https://homomedicus.com/poder-de-resolucion-de-un-microscopio/

● Qué es la filoide en las plantas. (s. f.).

https://aleph.org.mx/que-es-la-filoide-en-las-plantas

● Ramos, R. P. Y. N. (s. f.). Sistema reproductor femenino.

https://laboratoriodehistologia-nelly.blogspot.com/2010/09/sistema-reproductor-femeni

no.html

● Tinciones. (s. f.). INIMEC. https://inimec.conicet.gov.ar/tinciones/