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INFORMACIÓN GENERAL
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CONTENIDO
Pág.
Resumen
5. Ruta metodológica
6. Resultados esperados
7. Cronograma
8. Presupuesto
Referencias bibliográficas
Anexos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
Resolución de Creación: 00003 de Enero 05 de 2010
Cra. 65 No. 98A-75, Teléfono: 4405105
NIT: 900339251-3, DANE: 105001025984
Página web: www.iecolegioloyola.edu.co
Núcleo 920, Castilla, Medellín
HUMANISMO E INVESTIGACIÓN PARA LA VIDA
Proceso: GESTIÓN CURRICULAR
Nombre documento:
Código: GCU-FR018 Versión: 01
ANTEPROYECTO
Resumen
(Uno o dos párrafos cortos que relatan de qué se trata todo el proyecto. Lleva palabras
claves)
El compost es principalmente utilizado como abono para el beneficio del suelo, ya que
añade nutrientes y mejora el crecimiento de las plantas, contiene Nitrógeno, Oxígeno y
Carbono; la combinación de estos tres elementos resulta muy útil para el crecimiento y
desarrollo de los microorganismos. Un microorganismo es un ser vivo o un sistema
biológico, con la capacidad de degradar residuos orgánicos que se presentan en
diferentes tipos de plantas, según Alberto Pantoja y Jan van wanbeke (2013), el
compost consta de 4 etapas a lo largo de su proceso. La primera fase es la mesófila que
inicia a temperatura ambiente y comienza la actividad de los microorganismos, luego
sigue la fase termófila que aumenta la temperatura y los microorganismos alcanzan a
soportar altas temperaturas, la fase de enfriamiento vuelve a bajar la temperatura y se
crea una mezcla homogénea y por último la fase de maduración que tras un periodo
de tiempo el compost está listo.
Según la Revista Togo (2008), los residuos se trituran primero a través de una
trituradora automática que reduce el volumen de residuos y facilita la descomposición.
Si a la máquina compostera le llegara a fallar el sistema de trituración el compost no
podría realizarse, lo cual puede hacer que se pudra y esto causa daños en la máquina y
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PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
Resolución de Creación: 00003 de Enero 05 de 2010
Cra. 65 No. 98A-75, Teléfono: 4405105
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Página web: www.iecolegioloyola.edu.co
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Proceso: GESTIÓN CURRICULAR
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Código: GCU-FR018 Versión: 01
ANTEPROYECTO
Según el Distrito sur del parque industrial wanshi yixing (2022), también puede pasar…
que se hayan tapado los agujeros del drenaje o que el mismo esté pasado de
humedad, Por lo tanto si la humedad no es controlada dentro de la compostera, se
puede dañar lo que contamina, la aeración es el método más efectivo para que los
microorganismos trabajen de manera más eficiente, si no se airea el material orgánico
correctamente, los microorganismos solo actuarán en una zona en específico lo cual
provoca una mala ejecución. Se han hecho varios estudios como: “Es posible
interpretar el compostaje como el sumatorio de procesos metabólicos complejos
realizados por parte de diferentes microorganismos, que, en presencia de oxígeno,
aprovechan el nitrógeno y el carbono presentes para producir su propia biomasa. En
este proceso, adicionalmente, los microorganismos generan calor y un sustrato sólido,
con menos C y N, pero más estable, que es llamado compost.” 1
1 Tomado de Manual del compostaje del agricultor// Alberto Pantoja y Jan van wanbeke// (2013)
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PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
Resolución de Creación: 00003 de Enero 05 de 2010
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Proceso: GESTIÓN CURRICULAR
Nombre documento:
Código: GCU-FR018 Versión: 01
ANTEPROYECTO
Objetivo general:
Objetivos específicos:
✔ Establecer los parámetros de diseño mediante el análisis de las fases biológicas del
compostaje.
Según equipos y maquinaria agropecuario (2020), el sistema más extenso para realizar
el compostaje con sencillez, bajo costó y buena calidad se especifica en tres diseños, el
primero es la compostera de piso manual, el segundo es la compostera media de
rotulación manual, y el último es la compostera industrial; Esto influye de una manera,
que depende del tamaño y tipo de compostera nos da la cantidad que materia
orgánica para manipular y establecer un control sobre los factores establecidos, cómo
por ejemplo, humedad, aireación y pH; Para que sea eficaz y económica la distribución
del compost, esto ampliará las posibilidades del uso tradicional del compostaje, ya que
puede trabajar en pendientes laterales y en terrenos poco consistentes.
5. Ruta metodológica
● Definir los factores que entran en juego en las máquinas composteras, para
establecer los parámetros de diseño.
●
● Estudiar el compost, frente a cómo reacciona con el control de aireación y
humedad.
●
● Diseñar un sistema que regule el control de aireación y humedad, de acuerdo a
los factores establecidos.
●
● Diseñar la máquina en la cual se va a introducir todo el compost, para el
proceso de aireación y regulación de humedad.
●
● Construir la máquina integrada con el sistema de control de aireación y
humedad.
●
● Experimentar con la máquina, para tener registro de los resultados y ver si son
los esperados.
●
● Experimentar el proceso de compostaje con este sistema de aireación y
humedad esperando tener un buen compost.
6. Resultados esperados
7. Cronograma
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Proceso: GESTIÓN CURRICULAR
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Código: GCU-FR018 Versión: 01
ANTEPROYECTO
Este recuadro se ajusta a las necesidades de cada equipo (se agregan casillas de los meses
que se requieran).
MES 1
ACTIVIDAD Semana OBSERVACIONES
1 2 3 4
8. Presupuesto
Rubros:
materiales, equipos, Justificación Cantidad Valor Valor total
salidas de campo, entre unitario
otros
TOTAL $
Referencias bibliográficas
Anexos