EVALUACIÓN DE ARTE Y CULTURA 2021

PROFESOR: CARLOS LOZANO TORRES CICLO: VII GRADO: 5to SECCIÓN:……………..

APELLIDOS Y NOMBRE:…………………………………………………………………………………....FECHA:………………………………..

Recomendación:
Estimadas estudiantes la siguiente evaluación, tiene como objetivo conocer los aprendizajes del 5to grado
que por diversos motivos no lo trabajaron en las clases virtuales. Los resultados de esta evaluación tienen
la finalidad de conocer el nivel de aprendizaje de las competencias del área. Por ninguna razón es el
trabajo de todo el año, por eso recomendamos que continúes con tu autoaprendizaje para seguir
desarrollando las competencias de arte y cultura, que te servirán como parte de tu crecimiento
intelectual.
COMPETENCIAS A EVALUAR

COMPETENCIA: Aprecia de manera crítica las manifestaciones artístico culturales.

COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

I.- Lee atentamente y contesta las siguientes preguntas.

Bailar es el arte de mover el cuerpo de un modo rítmico, con

frecuencia al son de una música, para expresar nuestras emociones,
a través de la danza. Semana 20 bailar para mejorar nuestra salud
emocional.

OBSERVA LA IMAGEN Y RESPONE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. ¿Escribe el nombre de la danza e indica el lugar donde más se baila?

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2. ¿Cómo es la vestimenta de la pareja que baila? ¿Qué detalles de la vestimenta llaman tu atención y
por qué?

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3. ¿De qué trata la danza? ¿Cuáles es su mensaje y significado?

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4.- ¿Escribe un texto sobre qué emociones sientes cada vez que la bailas o la observas bailar?

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5. ¿Crea una secuencia de movimientos en siluetas, del baile que tu practicas a través de 2 dibujos?

II.-A continuación identifica la música de la danza que observaste al inicio.

6. ¿Cuál es el género de la música que están bailando?

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7. ¿Menciona que instrumentos musicales identificas en la música de la danza.

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8. Escribe el mensaje que transmite la música de la danza y menciona el instrumento musical que tocas o
te gustaría tocar.
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III.- A través del teatro nos motiva a involúcranos, y hacernos más responsables de nuestros actos, de esta
manera el teatro nos permite concientizar a la sociedad para que en estos tiempos de pandemia no
salgan a bailar o participar en grupos de danza.

9- Escribe una pequeña historia para ser llevado al teatro con el tema “no salgas a bailar en estos tiempos
de pandemia”.

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10- Escribe los personajes de la obra

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11. ¿Qué nombre tendría la obra teatral creada para concientizar a la sociedad de evitar salir a bailar en
tiempo de pandemia?

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12. ¿Qué personaje te gustaría representar en tu obra teatral?

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13. ¿Has participado los últimos años en alguna obra teatral? indica el nombre de la obra y que personaje te
toco interpretar.

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IV.- A continuación, percibe con detenimiento los detalles que encuentres en la pintura de
Pancho Fierro, pintor auto didacta que realizo diversas acuarelas, retratando así escenas
reales y costumbristas de la vida Limeña.

14. ¿A qué te recuerda la imagen a primera vista?

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15. ¿Qué colores destacan en la imagen?

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16. Escribe un texto donde identifiques que emociones sienten los personajes de la acuarela ¿Por qué lo
dices?

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17. Elaborará un dibujo de baile de pareja con la técnica del carboncillo (puedes usar lápiz).
18. Las estampas limeñas en los inicios de la república (1821 en adelante) muestran imágenes donde la
participación de la música era indesligable de estos bailes. ¿Qué instrumentos musicales de esa época
destacan en dichas imágenes? ¿Qué idiófonos fueron traídos de otros continentes y cuales creados en
nuestra patria? ¿Hay algún instrumento membranófono que se esté utilizando actualmente? ¿Qué
característica tiene el arpa celta? Puedes visitar páginas de donde se muestren estos instrumentos
musicales para sustentar las 5 respuestas.