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Chancado Primario de Minerales-4º Medio B-Unidad 1
Chancado Primario de Minerales-4º Medio B-Unidad 1
Planificación de Unidad
Asignatura: Chancado primario de minerales
OA de Especialidades
OA 8 Ejecutar labores de chancado primario de minerales, empleando equipos con sistemas de control y automatización, cumpliendo
con los estándares de calidad exigidos por la planta de beneficio y el proceso, de acuerdo a la normativa de seguridad y protección del
medio ambiente.
OA Genéricos
A. Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación laboral y a la
relación con los interlocutores.
B. Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas diversas,
legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
D. Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando cooperación para el
buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
E. Tratar con respeto a subordinados, superiores, colegas, clientes, personas con discapacidades, sin hacer distinciones de género, de
clase social, de etnias u otras.
H. Manejar tecnologías de la información y comunicación para obtener y procesar información pertinente al trabajo, así como para
comunicar resultados, instrucciones e ideas.
I. Utilizar eficientemente los insumos para los procesos productivos y disponer cuidadosamente los desechos, en una perspectiva de
eficiencia energética y cuidado ambiental.
Actitudes
Identificar los Sistemas de control y automatización, de acuerdo a las indicaciones técnicas del fabricante.
Palabras claves
Actividades generales
1. Torbellino de ideas: La ventaja de este tipo de actividad es que permite obtener un gran número de ideas sobre un tema en poco
tiempo. Se puede iniciar la actividad, una vez presentado el tema, planteando una pregunta. Por ejemplo, "¿En qué consiste la
CONMINUCION ?, ¿por qué se produce? 2. Posters: Los posters permiten a los alumnos presentar sus ideas de forma sencilla y
fácilmente inteligible para sus compañeros. Les obliga a negociar el contenido y proporciona, por tanto, un buen recurso para centrar la
discusión.
CORREAS TRANSPORTADODAR
CALCULOS DE RENDIMIENTOS CORREAS
Evaluaciones generales
- COE valuación o evaluación por los compañeros PROCESO CONMINUCION o evaluación por los compañeros. - Criterios de elección
EN CORREAS TRANSPORTADORAS . - Tipos de técnicas .- Presentaciones orales DE SISTEMAS DE CHANCADORES .
PAWER POINT GUIA DE EJERCICIOS APLICADAS EN CORREAS TRANSPORTADORAS