MAPA DE CALOR

Nombre de la sesión: Escribimos recetas de los platos típicos de nuestra región - Los Fecha: 08/2022
verbos
Competencia / Capacidad ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA.
 Adecúa el texto a la situación comunicativa.
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
 Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Evidencia de Aprendizaje:
01 Cuadro de planificación.
02 Primer borrador de la receta
Desempeños:
01 Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo, el destinatario y las
características más comunes del tipo textual. Distingue el registro formal del informal; para ello, recurre a su
experiencia y a algunas fuentes de información complementaria.
02 Escribe textos de forma coherente y cohesionada. Ordena las ideas en torno a un tema y las desarrolla para ampliar
la información, sin contradicciones, reiteraciones innecesarias o digresiones. Establece relaciones entre las ideas,
como causa-efecto y secuencia, a través de algunos referentes y conectores. Incorpora un vocabulario que incluye
sinónimos y algunos términos propios de los campos del saber.
03 Utiliza recursos gramaticales y ortográficos (por ejemplo, el punto seguido y los signos de admiración e
interrogación) que contribuyen a dar sentido a su texto. Emplea algunas figuras retóricas (por ejemplo, las
adjetivaciones) para caracterizar personas, personajes y escenarios, y elabora rimas y juegos verbales apelando al
ritmo y la musicalidad de las palabras, con el fin de expresar sus experiencias y emociones.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evidencia 01 - 02 Criterio 01: Escribe el nombre de la receta de su región o comunidad.
Criterio 02: Escribe el nombre y la cantidad de ingredientes que va a usar en la
preparación.
Criterio 03: Señala los pasos a seguir para elaborar la receta.
Criterio 04: Organiza la secuencia de preparación de la receta.
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
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RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa