HU544 – Comprensión y Producción de Lenguaje 2

Formato de presentación del TF (15%)

A continuación, completen el siguiente cuadro con la información solicitada. Un
miembro designado por el grupo publica este archivo en WORD en el enlace dentro de
la carpeta de la semana 15 en el Bb dentro del plazo correspondiente. Recuerda que este
documento corresponde con la entrega formal del Trabajo Final.

Integrantes del Estudiantes Proyecto

grupo

Registra el nombre de cada 1.Daniela Gabriela Rengifo Ramirez Höség

uno de los miembros del
grupo y sus proyectos
2. Franco Martinez de Pinillos Andrade Aprendo Contigo

3. Jhon Danny Guerrero Vasquez Nutrishake Andino

4. José Carlos Gutiérrez Concepción Qaliwarma

5. Matias Javier Munive Rodríguez Aprendo Contigo

Nombre del Höség

proyecto elegido
por el grupo

Justificación Hemos elegido el proyecto Höség frente a nuestras cuatro opciones. Es decir, descartamos
Aprendo Contigo, porque no tiene trascendencia social, ya que este solo beneficia a un
Sustenta la elección del
proyecto para ser
pequeño sector del país. Asimismo, descartamos el proyecto Qaliwarma, debido a que no
promocionado por el grupo se cuenta con datos de su efectividad, dado que no sabemos cuántos niños se han
(texto de 170 a 200 beneficiado de esta iniciativa social. Por otro lado, consideramos eliminar la opción
palabras).
Nutrishake Andino, debido a su poco impacto social además que beneficia a menor
cantidad de personas. Por lo tanto, decidimos optar por el proyecto Höség, puesto que
presenta efectividad y viabilidad en las regiones más frías de todo nuestro país. De igual
manera, siempre ha tenido buenas referencias periodísticas y académicas, puesto que en
diferentes artículos se resalta la importancia de su labor social. En conclusión, podemos
decir que esta es una iniciativa muy favorable para todo el país, dado que representa a un
sector de la población muy afectado por las terribles condiciones climáticas en las que
viven y subsisten. Por ejemplo, las regiones que más sufren cambios extremadamente
bruscos de temperatura, como es el caso de Puno, Ucayali y Huánuco. Por eso, lo
 escogimos, por su enorme trascendencia a nivel nacional.

Enlace del TF https://bit.ly/3InSrOf

Copia en este espacio en

enlace al TF. No olvides
verificarlo.

Evidencias de
interacción
Copia en este espacio las 1. Evidencia de la publicación en Instagram
dos evidencias de
publicación en redes
sociales con sus
respectivas interacciones
argumentativas con el
público objetivo.

2. Evidencias de interacción
 Primera evidencia:

Segunda evidencia:

Observaciones

Escribe en este espacio

 cualquier incidencia
relevante que consideres
que deba ser reportada.