CGEU-224

Curso Transversal

Seguridad e Higiene
Industrial

EJERCICIO N°4
Agentes contaminantes. Prevención. Ruidos y Vibraciones.
EPP

A continuación, se presentan un grupo de ejercicios propuestos de autoestudio referidos al tema

de la unidad y que complementa el aprendizaje.

1. Según las imágenes mostradas, complete los recuadros con el agente contaminante ambiental
– laboral que corresponde.

Curso Transversal
 Seguridad e Higiene

Vibraciones

Sustancias químicas suspendidas

Radiación ionizante o no

Curso 2
 Seguridad e Higiene

2. Mencione algunos ejemplos con referencia al uso de sustancias peligrosas y las vías de
ingreso al organismo

Vía Descripción

Dérmica Por la manipulación de grasas y aceites

Respiratoria

Digestiva

Parenteral

3. A continuación se mencionan una serie de sustancias y compuestos químicos peligrosos.

Realizar un análisis que consiste en conocer sus características, sus riesgos y elementos de
protección. Complete el cuadro.

Sustancia Características Riesgos Equipo de

/ material protección

Amoniaco
Petróleo
Diésel
Desechos
de
algodón
Ácido
sulfúrico
Alcohol
etílico
Gasolina

4. La siguiente imagen pertenece al rombo NFPA 704 del ácido sulfúrico (sustancia peligrosa).
Según los valores presentados, ¿Qué características presenta esta sustancia?

Curso 3
 Seguridad e Higiene

5. Nombrar correctamente según el tipo de señales de seguridad.

6. Lee el siguiente caso y luego responde:

Óscar está trabajando tranquilamente en su lugar de trabajo, cuando de repente una de las
máquinas comienza a incendiarse. Óscar se asusta pero antes de entrar en pánico sale rápido
de la sala de máquinas; en el camino se encuentra con Isabel, una compañera suya del área de
administración, él la alerta del incendio que ha generado la máquina y entonces empezaron a
avisar a los demás trabajadores para que evacúen. En ese instante el brigadista de evacuación
empezó a dirigirlos a la salida tomando en cuenta las señales que están en los pasillos,
indicando además que eviten el uso del ascensor. Mientras tanto, la brigada de lucha contra
incendios da a conocer que la situación está controlada. Nadie salió herido.

a) ¿Qué acciones se deben tener en cuenta antes, durante y después de esta

emergencia?

Antes Durante Después

b) ¿Qué crees que puede entorpecer o impedir una correcta evacuación del personal en
caso de un incendio?

Curso 4
 Seguridad e Higiene

7. Describa las características de los componentes del sistema de protección de caídas.

 Arnés de cuerpo
completo

 Línea de vida

 Amortiguador de
impactos

 Línea de vida retráctil

 Punto de anclaje

 Líneas de anclaje

 Ganchos,
conectores,
mosqueteros.

8. Completa el nombre de los equipos de protección personal – EPP del soldador / trabajos
en caliente.

Curso 5
 Seguridad e Higiene

9. En las siguientes imágenes, mencione el grado de quemadura al que pertenecen.

Curso 6