Lineamientos FCS 3 V

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
DECANATO
N.º T. 29732
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
RESOLUCIÓN DE DECANATO N.º 0211-2021-USP-FCS/D

Chimbote, mayo 11 de 2021.
VISTO:
El OFICIO MÚLTIPLE N° 004-21-USP-VIRIN del Vicerrectorado de Investigación.
CONSIDERANDO:
Que, el marco del Estado de Emergencia decretado por el Gobierno del Perú por la Pandemia de
la COVID-19, La Universidad San Pedro, sus Facultades y Escuelas Profesionales vienen adoptando
medidas académicas y administrativas para cumplir con las Resoluciones y Directivas emitidas por el
Ministerio de Educación y la SUNEDU con el fin de cumplir con los propósitos institucionales.
Que, la Facultad de Ciencias de la Salud es una unidad de formación académica, profesional y de

gestión, autónoma de la Universidad San Pedro, que brinda educación profesional en los Programas de
Estudio de Obstetricia, Enfermería, Psicología y Tecnología Médica; Programas de Segunda Especialidad
Profesional y Posgrado; desarrolla actividades de enseñanza, de investigación y responsabilidad social.
Que, mediante Resolución de Consejo de Facultad N° 008-2018-USP-FCS/CF se aprobó los

Lineamientos para presentación de Proyecto e Informe Final de Tesis de la Facultad de Ciencias de la
Salud.
Que, mediante Resolución de Consejo de Facultad N° 0483-2020-USP-FCS/CF se aprobó los

Lineamientos para presentación de Trabajos de Investigación, Proyecto e Informe Final de Tesis de la
Facultad de Ciencias de la Salud-Versión 2.
Que, con la finalidad de garantizar un diseño y presentación uniforme de los trabajos de

investigación para obtener el Grado Académico de Bachiller y los proyectos e informes de tesis para
obtener el Título Profesional y/o el Título de Segunda Especialidad Profesional, adaptados a las
características propias de los Programas de Estudios de la Facultad de Ciencias de la Salud, se han
elaborado los Lineamientos para presentación de Trabajos de Investigación, Proyecto e Informe Final de
Tesis de la Facultad de Ciencias de la Salud-Versión 3, de acuerdo a la base normativa y esquemas
aprobados por la Universidad.
Estando a las consideraciones y de conformidad con la Ley Universitaria N.º 30220 y el Art. 79° del
Estatuto de la Universidad San Pedro.
SE RESUELVE:
Artículo Primero: APROBAR, con cargo a dar cuenta al Consejo de Facultad de Ciencias de la
Salud, los Lineamientos para presentación de Trabajos de Investigación,
Proyecto e Informe Final de Tesis de la Facultad de Ciencias de la Salud-
Versión 3, conformado por 39 folios y forma parte de la presente resolución.
Artículo Segundo: ELEVAR la presente al Rectorado para su ratificación por Consejo

Universitario.
Artículo Tercero: DISTRIBUIR la presente a las áreas académicas pertinentes para conocimiento
y cumplimiento.
REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE, ARCHÍVESE y CÚMPLASE
c.c.: Rectorado, VIRIN, VIRAC, Escuela Profesional, Filiales, Archivo.
JECM/D., VJSR/SA
Lineamientos para presentación de Trabajos de
Investigación, Proyecto e Informe Final de Tesis
de la Facultad de Ciencias de la Salud
Versión 3
2021
ELABORADO POR:
Dra. Jenny Evelyn Cano Mejía
Mg. Víctor Joel Sanchez Romero
COLABORADORES:
Dra. Silvia Liliana Lam Flores
Mg. Reyna Margarita Escobedo Zarzosa
Mg. Dora Emperatriz Castro Rubio
2
I. PRESENTACIÓN Y OBJETO
Considerando la Ley Universitaria 30220, las disposiciones de la Superintendencia
Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) y lo normado por la
Universidad San Pedro (USP), el presente documento técnico denominado
Lineamientos para presentación de Trabajos de Investigación, Proyecto e Informe Final
de Tesis pretende unificar criterios a nivel de la Facultad de Ciencias de la Salud,
respetando las singularidades del proceso de investigación de las diversas disciplinas
desarrolladas en nuestras Escuelas Profesionales. En ese sentido, el presente documento
establece los criterios de forma y fondo que deben reunir los trabajos de investigación
conducentes al grado académico de bachiller así como los proyectos e informes de tesis
conducentes a los títulos profesionales y títulos de segunda especialidad profesional.
II. BASE LEGAL

- Ley Universitaria 30220.
- Reglamento del Registro Nacional de Trabajos de Investigación para optar grados
académicos y títulos profesionales-RENATI.
- Reglamento de Calificación y Registro de Investigadores en Ciencia y Tecnología
del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica-SINACYT.
- Estatuto de la Universidad San Pedro.
- Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad San Pedro.
- Reglamento General de Investigación de la Universidad San Pedro.
- Directiva de Investigación 2021.
III. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS Y MODALIDADES

El Reglamento del Registro Nacional de Trabajos de Investigación para optar grados
académicos y títulos profesionales-RENATI presenta las siguientes definiciones:
Tesis para Título Profesional:

Es un trabajo de investigación que busca medir competencias profesionales en torno a
un área académica o disciplina determinada, en el que se identifica un problema de
conocimiento y/o de exigencia para la vida profesional, Aborda dicho problema con
argumentación lógica, sustento razonable y aplicando una metodología propia de la
3
disciplina. Los resultados obtenidos se presentan en forma sistemática, lógica y
objetiva. En este documento, el autor confronta su posición con la literatura existente
acerca del tema, ya que es un análisis y diálogo crítico con la información obtenida.
Será defendida ante un jurado de profesores de reconocida experiencia profesional y
preferentemente con posgrado. Este ejercicio intelectual puede entenderse como lo que,
en la experiencia y la literatura internacional, se denomina tesina y no es necesariamente
individual. En el marco de la autonomía académica de la universidad, puede
considerarse que esta tesis se realizarse en el formato de artículo de investigación
publicable en revista de prestigio.
Tesis para segunda especialidad:

Al igual que la tesis para título profesional, es un trabajo de investigación que exige al
estudiante poner en práctica sus conocimientos y competencias desarrollada a lo largo
del proceso formativo. El documento debe pretender sostener una o varias ideas en
relación a una problemática de índole profesional. Debe demostrar suficiencia en el
manejo de una disciplina, permitiendo reinterpretar o mejorar el conocimiento de una
especialidad determinada. En tal sentido, aporta al desarrollo de la disciplina
correspondiente, sin concluir necesariamente en un conocimiento plenamente nuevo.
Debe sustentarse ante un jurado examinador.
Trabajo de investigación para grado de bachiller:

Es un trabajo de índole académico, a través del cual, el graduado debe demostrar que
domina, de manera general, los aspectos centrales desarrollados en el currículo. Supone
un planteamiento acotado del tema a analizar. Las actividades para su desarrollo
incluyen la exposición de manera congruente de las ideas, la argumentación mediante
una estructura lógica y planteamiento de interrogantes y reflexiones. No es requisito que
se demuestre un conocimiento absolutamente nuevo o innovador en la disciplina. Puede
incluir uno o varios componentes que serían profundizados en la posterior tesis para
optar el título de licenciado. No requiere de sustentación; sin embargo, en el marco de la
autonomía académica de la universidad, podría establecer como exigencia la defensa
pública, así como que adquiera el formato de artículo de investigación publicable en
revista de prestigio disciplinar.
4
En los Programas de Estudios de las Escuelas Profesionales de la Facultad de Ciencias
de la Salud este trabajo de investigación debe ser sustentado frente a un Jurado
Evaluador.
Con base a las definiciones descritas y al Reglamento General de Investigación de la

Universidad San Pedro, el proyecto e informe de tesis conducentes al título profesional
y título de segunda especialidad es, entonces, un proyectos de investigación científica,
entendido como un plan organizado que guía el desarrollo de las actividades con las
especificaciones y parámetros necesarios para alcanzar los objetivos propuestos en la
investigación, que genera aportes al campo del conocimiento de una determinada
disciplina y que pertenece a unas de las líneas de investigación de la Universidad.
Pudiendo ser investigación aplicada o investigación básica.
En tanto, el trabajo de investigación conducente al grado académico de bachiller se

concibe como una investigación de carácter académico que evidencia el análisis de un
tema concreto dentro del área específica del conocimiento relacionado con el programa
de estudio del autor. Este trabajo puede ser una investigación documental, de campo o
de desarrollo práctico, el cual es de menor extensión y rigurosidad que una tesis para
título profesional o de segunda especialidad. Los estudiantes podrán optar por las
siguientes modalidades de trabajos de investigación para la obtención del grado de
Bachiller:
Monografía: Se trata de un trabajo científico escrito, producto de la investigación

bibliográfica (no de campo), que estudia en forma exhaustiva un tema (problema)
claramente delimitado, que se desarrolla en forma lógica, y cuyo objetivo final es
transmitir el resultado de la citada investigación.
Estudios de caso: Están dirigidos a conocer la profundidad a una unidad de

investigación, sean como individuo o como comunidad (La unidad puede referirse a una
persona, una familia, un grupo, una organización o una institución). Puede ser algo
simple o complejo, pero siempre una unidad; aunque en algunos estudios se incluyen
5
varias unidades, cada una de ellas se aborda de forma individual. Existen estudios de
casos cualitativos y cuantitativos.
Estado del arte: Modalidad de investigación documental que permite la evaluación y

sistematización crítica de toda la literatura científica que ha sido publicada sobre una
temática o problema específico dentro de una determinada área de conocimiento; que
tiene como finalidad dar cuenta del progreso de la investigación en la clarificación del
problema o temática, resumir las investigaciones previas, identificando relaciones,
contradicciones, lagunas e inconsistencias en la literatura científica; y sugerir los
siguientes pasos o etapas en la posibles solución del problema o comprensión de la
temática revisada.
6
ESQUEMAS DE INVESTIGACIÓN FCS
I. PROYECTO DE TESIS PARA TÍTULO PROFESIONAL Y DE SEGUNDA

ESPECIALIDAD
Carátula
Palabras clave: De 3 a 5 términos indizados en español e inglés, debidamente

verificados en la página web de los Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS)
http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm, para términos o palabras en español, que permitan
clasificar y registrar los proyectos de investigación. Además, consignar los siguientes
rubros:
Tema
Especialidad
A. GENERALIDADES
1. Título
(Enunciado que expresa la naturaleza de la tesis, ajustar entre quince y veinte
términos).
2. Personal investigador
Apellidos y nombres del estudiante:
Código del estudiante:
Correo electrónico:
Número de teléfono y/o celular:
3. Régimen de investigación
Orientada en el marco de las líneas de investigación de cada programa de estudios
de la Facultad de Ciencias de la Salud aprobadas por el Vicerrectorado de
Investigación (Artículo 7° del Reglamento de Grados y Títulos de la USP).
7
4. Unidad académica a la que pertenece el proyecto
Facultad:
Escuela Profesional:
Programa de Estudio:
Sede:
5. Localidad e Institución donde se ejecutará el proyecto de investigación

científica
Localidad:
Institución:
6. Duración de la ejecución del proyecto

Se refiere exclusivamente al tiempo que demorará la ejecución del estudio después
de su aprobación con la respectiva resolución, debiendo expresarse en meses,
siendo el máximo cuatro meses. Se debe considerar la naturaleza del programa de
estudios: pregrado y segunda especialidad.
7. Recursos disponibles
7.1. Personal investigador:
7.2. Materiales y equipos:
7.3. Locales:
8. Presupuesto
Indicar cantidad total (especifique los costos de los bienes, servicios, etc.; en caso
de recibir financiamiento de la USP o de otra Institución). Se sugiere el uso de la
siguiente tabla
P. UNITARIO P. TOTAL
PARTIDA CANTIDAD
(S/) (S/)
MATERIALES DE OFICINA
SUB TOTAL
SOPORTE INFORMATICO
SUB TOTAL
SERVICIOS GENERALES
8
SUB TOTAL
TOTAL
9. Financiamiento
9.1. Con recursos de la Universidad.
9.2. Con recursos externos.
9.3. Autofinanciado.
10. Línea de investigación

Ubicar la investigación a desarrollar dentro de las líneas de investigación vigentes
para la Facultad de Ciencias de la Salud, aprobadas mediante Resolución de
Vicerrectorado de Investigación N° 050-2019-USP-VIRIN.
11. Resumen del proyecto

Expresar una breve descripción del estudio a realizar en un máximo de 15 líneas.
Debiendo incluir el objetivo de la investigación, metodología a emplear y
resultados esperados.
12. Cronograma
El cronograma incluye las actividades a ejecutar a partir de la aprobación del
proyecto de tesis. A continuación, se presenta un modelo, el cual será ajustado
según las necesidades y particularidades de cada proyecto de tesis.
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4

Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Revisión de la Literatura
Piloto
Recolección de la información
Análisis de la información
Elaboración del informe
Sustentación del informe
9
B. PLAN DE INVESTIGACIÓN
1. Antecedentes y fundamentación científica

Constituido por el estado del arte, que comprende los trabajos previos y
contemporáneos e incluye el análisis del contexto del problema de investigación y
la/s teoría/s relacionada/s al tema de investigación. Esta sección será redactada en
prosa y de manera integrada como se muestra en el siguiente ejemplo:
10
Se recomienda el empleo de la siguiente herramienta de análisis para la utilización
de los antecedentes en el sentido descrito anteriormente:
Recuerde que es necesario tener presente el objetivo del estudio y las variables de interés.
Objetivo: Determinar la relación entre el estado nutricional y el desarrollo cognitivo en niños.
Antecedente Líneas identificadas Síntesis

38% desnutrición.
Área de lenguaje más afectada:
Puente (2019) retardo en 48%. Se presentó una desnutrición
entre 38% (Puente, 2019) y
Relación significativa. 63.5% (Moreno y Palacios,
Desarrollo psicomotor depende 2016).
de condiciones de nutrición, Evidenciándose retraso en el
intervención de la madre y desarrollo psicomotriz entre
Valencia (2020) 55.6% (Moreno y Palacios,
congéneres en núcleo familiar.
Estado nutricional influye en el 2016) y 63.6% (Luna, 2018).
desarrollo psicomotor. Siendo el área de lenguaje la
más afectada con un retardo
Factores de riesgo: estado
entre 48% (Puente, 2019) y
nutricional y factores
57.6% (Luna, 2018).
Caicedo et al. (2019) socioambientales (ingresos,
Existiendo una relación
institución, tipo de familia,
significativa entre el estado
número de hijos).
nutricional y el desarrollo
63.5% no eutrófico.
psicomotor en niños (Puente,
Desarrollo psicomotor: 41.3%
Moreno y Palacios (2016) 2019; Valencia, 2020;
riesgo; 14.3% retraso.
Caicedo et al., 2019; Moreno
Asociación (p<0.05).
y Palacios, 2016).
45.45% desnutridos crónicos.
Además, se halló influencia
12.12% desnutridos agudos.
de los factores familiares
63.64% retraso desarrollo
(madre, hermanos, tipo de
psicomotriz
Luna (2018). familia) (Valencia, 2010;
Áreas comprometidas: lenguaje
Caicedo et al., 2009).
(57.6% y personal social
(30.3%).
No hay asociación.
Tomado y adaptado de: Campos, W.B. (2015). El tratamiento de los antecedentes, los resultados y la
discusión. Magister S.A.C. Recuperado de
http://www.magistersac.com/documentos/materialesinvestigacion04.pdf.
2. Justificación de la investigación
Razón, motivo e importancia del tema a ser investigado.
Debe incluirse como mínimo beneficio social, aporte científico o implicancia
práctica de los resultados.
Se pueden emplear las siguientes preguntas orientadoras ¿Por qué y qué tanto
conviene llevar a cabo está investigación? ¿Cuál es el vacío teórico que se pretende
11
llenar? ¿Cuál es la implicancia práctica de los resultados? ¿Cuáles son los
beneficios? ¿Quiénes serán los beneficiarios y de qué manera?
3. Problema
Comprende la pregunta de investigación, debiendo guardar coherencia con la
hipótesis, objetivos y diseño de investigación.
4. Conceptuación y operacionalización de las variables

Se empleará la siguiente matriz de variables:
Definición
Dimensiones Tipo de escala
conceptual de Indicadores
(Factores)** de medición***
variable*
-
-
*Citar al/los autor/es.
** Si la variable es unidimensional indicar solo los indicadores.
*** Nominal, ordinal, intervalo o de razón.
5. Hipótesis
La hipótesis de investigación es la respuesta a priori y probable al problema,
debiendo guardar coherencia con el título, problema y el objetivo del estudio. Se
presenta la H0 e H1.
En el caso que la investigación no contemple una hipótesis señalar las razones.
6. Objetivos
Formular el objetivo general de la investigación a realizar y los objetivos
específicos, debiendo guardar coherencia con el problema, hipótesis y diseño de
investigación.
7. Metodología
7.1. Tipo y Diseño de investigación
Señalar el tipo y diseño de la investigación, así como el esquema
correspondiente.
- El tipo de investigación puede ser aplicada o básica (CONCYTEC, 2017).
- El diseño de investigación puede ser:
12
Experimental: pre-experimento, cuasi-experimento o experimento
verdadero.
No experimental: transeccional descriptivo (simple o comparativo) y
transeccional correlacionales/causales (Hernández y Mendoza, 2019);
diseños epidemiológicos descriptivos (incidencia y prevalencia) analíticos
(caso-control y cohorte) y diseño psicométrico (creación, evaluación y
optimización de instrumentos) (Supo y Zacarías, 2020).
7.2. Población - Muestra

Identificar claramente la población a estudiar, el marco y el diseño muestral en
el caso de usar muestra. Así mismo se debe detallar los procedimientos
empleados para la selección de cada unidad de análisis.
7.3 Técnicas e instrumentos de investigación

Señalar la técnica y los instrumentos para la recolección de los datos requeridos.
Debe expresar la evidencia de validez y confiabilidad de los instrumentos, de
ser el caso; caso contrario describir los procesos que se realizarán para obtener
tales propiedades métricas. Así mismo describir la estructura interna del
instrumento, los criterios de corrección, calificación e interpretación,
reconociendo el derecho de autor. La recolección de la información puede ser
mediante contacto directo o a través del uso de las TIC’s y dispositivos de
comunicación (celular o teléfono).
Cualquiera sea la modalidad se describirán los mecanismos y procedimientos
para la protección de los sujetos en estudio y la información recolectada, en el
marco de los principios éticos para la investigación en seres humanos.
8. Procesamiento y análisis de la información

Especificar las técnicas estadísticas que se utilizarán en caso necesario para el
procesamiento y el análisis de la información, así como el software
correspondiente. Para los casos en que se utilice muestreo señalar las técnicas
inferenciales a utilizarse.
13
9. Referencias bibliográficas
Presentar de acuerdo con la norma internacional APA, versión 6; en
correspondencia biunívoca con las citas bibliográficas.
10. Anexos y apéndice

- Consentimiento y/o asentimiento informado.
- Instrumentos para recolección de la información.
- Formatos y otros.
II. INFORME DE TESIS PARA TÍTULO PROFESIONAL Y DE SEGUNDA

ESPECIALIDAD
El informe de tesis deberá tener las siguientes partes:
A. PARTE EXTERNA
1. Portada o carátula
Es la cubierta externa de la tesis, recubre el documento (tapa y contratapa) y debe
ser de color azul noche.
En la portada se debe escribir con fuente Times New Roman, sin relieve y color
dorado, con interlineado 1 ½., consignando la siguiente información (Anexo 1):
- Nombre y logotipo oficial de la Universidad con fuente Times New Roman,
Tamaño 20, todo en mayúsculas y negrita.
- Nombre de la Facultad con fuente Times New Roman, Tamaño 18, todo en
mayúsculas y negrita.
- Nombre del Programa de Estudios con fuente Times New Roman, Tamaño 16,
todo en mayúsculas y negrita.
- Título de la tesis, con fuente Times New Roman, tamaño 14, sin comillas,
respetando mayúsculas y minúsculas (altas y bajas) y en negrita.
- Tesis para obtener el Título de ………………………../Tesis para obtener el
Título de Especialista en ……………….(Fuente Times New Roman, tamaño 14,
altas y bajas).
- Autor/a: Apellidos y nombre del autor de la tesis, con fuente Times New Roman,
Tamaño 12, altas y bajas, y negrita.
14
- Asesor/a: Apellidos y Nombres del asesor de la tesis, con fuente Times New
Roman, Tamaño 12, altas y bajas, y negrita. Incluir el código ORCID.
- Chimbote-Perú (Cambia por el lugar donde se sustentó la tesis), con fuente
Times New Roman, Tamaño 12, altas y bajas.
- Año de sustentación de la tesis, con fuente Times New Roman, Tamaño 12.
B. PARTE INTERNA
Debe tener las siguientes características:
- Papel: Se utilizará papel bond blanco de 80 gr, tamaño A-4, escrito en una sola
cara.
- Márgenes: El texto deberá enmarcarse en los siguientes márgenes:
Margen Medida
Izquierdo 3.5 cm
Derecho 3.0 cm
Arriba 3.5 cm
Abajo 3.5 cm
- Fuente: Se utilizará fuente Times New Roman de la siguiente manera:
Parte Tamaño Observaciones

Texto 12
Títulos 12 Mayúsculas y negritas.
En negrita. La primera letra con mayúscula y el resto con
Subtítulos 12
minúscula, a menos que sea nombre propio.
Leyendas 10
- Alineación e interlineado: La alineación del texto debe ser “justificada”. El

cuerpo de la tesis y el resumen deberán tener un interlineado de 1 ½, excepto en
tablas, figuras y referencias bibliográficas, donde el interlineado será de 1
(simple).
- Sangría: Los párrafos deben iniciar con sangría (1.0 cm) e irán separados entre
sí por un espacio inter-párrafo.
- Numeración de páginas: La numeración de las páginas preliminares será en
número romanos en minúsculas, contando a partir de la contra carátula (la cual
no se enumera). La numeración a partir de la introducción será en números
15
arábigos e inicia en 1. En ambos casos serán colocados en la parte inferior
derecha de cada página, respetando los márgenes establecidos.
- Títulos y subtítulos: Los títulos de cada sección no se enumeran y se colocan
centrados al inicio de cada página (INTRODUCCIÓN, METODOLOGÍA,
RESULTADOS, ANÁLISIS Y DISCUSIÓN, CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES, y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS). Los
subtítulos se enumeran iniciando desde uno en cada sección.
- Citas y referencias bibliográficas: Se emplea el sistema APA, que establece no
enumerar las citas y las referencias bibliográficas, estas últimas se registran en
orden alfabético, considerando solo las que fueron citadas en el texto de la tesis.
Por ningún motivo aparecerán referencias bibliográficas de citas no empleadas
en el texto de la tesis. Ejemplos:
Formato entre
Tipo de Primera cita en el Citas subsecuentes Formato entre paréntesis citas
cita texto en el texto paréntesis subsecuentes en el
texto
Un autor González (2016) González (2016) (González, 2016) (González, 2016)
Dos Carbajal y Ávila Carbajal y Ávila (Carbajal y Ávila, (Carbajal y Ávila,
autores (2017) (2017) 2017) 2017)
De tres a Ortega, Tello, (Ortega, Tello,
Ortega et al. (Ortega et al.,
cinco Castelló y Ramos Castelló y Ramos,
(2018) 2018)
autores (2018) 2018)
Seis o más De la Rosa et al. De la Rosa et al. (De la Rosa et al., (De la Rosa et al.,
autores (2018) (2018) 2018) 2018)
Tipo de cita Primera cita en el texto

Una página (González, 2016, p. 123)
Dos o más páginas (Carbajal, 2017, pp. 143-144)
Página web (Ortega, 2018, párr. 3)
Tipo de cita Primera cita en el texto

Como lo menciona Corredor (2011), "el aumento en la
cantidad y flexibilidad de los canales de información
debilita la idea de cultura universal porque genera un
aumento colateral de la información disponible" (p. 53).
Cita directa menor de 40 palabras
Es por ello por lo que se puede observar que "el aumento
en la cantidad y flexibilidad de los canales de información
debilita la idea de cultura universal porque genera un
aumento colateral de la información disponible"
(Corredor, 2011, p. 53).
16
También hay autores que resaltan que:
Es claro que los medios digitales, en particular
las redes sociales, han modificado la forma en
que se producen la interacción interpersonal y la
Cita directa mayor o igual de 40 expresión de la identidad individual. La
palabras. interacción en las redes sociales tiene cuatro
características básicas: Persistencia,
simultaneidad, linkabilidad, y el hecho de que la
narrativa interior es pública (Corredor, 2011, p.
47).
La lista de referencia se ordena alfabéticamente por el apellido de los autores de las

referencias. Este debe utilizar la sangría francesa (1.0 cm), de la siguiente manera:
Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación.

4a ed. México DF: Mac Graw Hill.
Ministerio de Salud. (2013). Guías de práctica clínica de Obstetricia-Hospital San

José. Perú: Autor.
Vásquez, J. G. (2011). El ruido de las cosas al caer. Bogotá: Alfaguara.
Ejemplos de referencias más usadas:
Tipo de fuente Referencia

Apellido, N., Apellido, N. y Apellido, N. (año). Título del Libro. Lugar:
Editorial.
Libro en físico
Gómez, S. (2003). Técnicas de investigación. Bogotá, Colombia:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD.
Apellido, N., Apellido, N. y Apellido, N. (año). Título del Libro. Ed.
Lugar: Editorial.
Libro en físico con
dos o más ediciones
Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2006). Metodología de la
investigación. 4a ed. México DF: Mac Graw Hill.
Apellido, N., Apellido, N. y Apellido, N. (año). Título del Libro.
Recuperado de.
Libro en línea Aguirre, R. y Güell, P. (2002). Hacerse hombres: La construcción de la

masculinidad en los adolescentes y sus riesgos. Recuperado de
https://hivhealthclearinghouse.unesco.org/sites/default/files/resour
ces/santiago_hacerse_hombres_.pdf
Apellido, N., Apellido, N. y Apellido, N. (año). Título del capítulo. En
Apellido, N., Apellido, N. y Apellido, N., Título del Libro (pp. <p-p>),
Lugar: Editorial.
Capítulo de un libro
Fino, D. M. (2010). Licencias Creative Commons y Web 2.0:
herramientas que promueven la creación de contenidos digitales y
su posición frente a los derechos de autor en Colombia. En
Ramírez, G., Los blogs jurídicos y la web 2.0. para la difusión y
17
la enseñanza del derecho (pp. 107-130). Bogotá: Universidad
Externado de Colombia.
Apellido, N., Apellido, N. y Apellido, N. (año). Título del artículo. Título
de la revista, volumen (número), <p-p>.
Artículo científico
en formato impreso Estrada, A., Figueroa, D. y Villagrana, Z. (2012). Infección de las vías
urinarias en la mujer embarazada. Rev. Perinatología y
Reproducción Humana, 24(3), 182-186.
de la revista, volumen (número), <p-p>. doi:
con DOI (Digital
Pérez, E., Lizárraga, D. C., y Martínez, M. R. (2014). Asociación entre
Object Identifier)
desnutrición y depresión en el adulto mayor. Nutrición
Hospitalaria, 29(4), 901-906. doi: 10.3305/nh.2014.29.4.7228
de la revista, volumen (número), <p-p>. Recuperado de
Campos, T., Canchucaja, L., y Gutarra-Vilchez, R.B. (2013). Factores de

riesgo conductuales para bacteriuria asintomática en gestantes.
en línea sin DOI
Revista Peruana de Ginecología y Obstetricia, 59(4), 267-274.
Recuperado de
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S230
4-51322013000400006&lng=es&tlng=es
Apellido, N., Apellido, N. y Apellido, N. (año). Título del trabajo.
(Trabajo de grado/Tesis para título profesional/Tesis de maestría/Tesis
doctoral). Institución, lugar.
Trabajo de tesis
Castillo, E. y Saavedra, J. (2012). Factores de riesgo sociodemográficos
impreso o inédito
y ginecobstétricos relacionados a la infección de vías urinarias en
gestantes del III Trimestre. Hospital Belén Trujillo Octubre–
Diciembre 2012. (Tesis para título profesional). Universidad
César Vallejo. Trujillo, Perú.
Apellido, N., Apellido, N. y Apellido, N. (año). Título del trabajo.
(Trabajo de grado/Tesis para título profesional/Tesis de maestría/Tesis
doctoral, Institución). Recuperado de
Tesis en línea Marín, C. (2017). Factores asociados a vinculación prenatal materna en

gestantes atendidas en el Centro de Salud Yugoslavia-Nuevo
Chimbote, 2017. (Tesis para título profesional, Universidad San
Pedro). Recuperado de
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/4583
Apellido, N., Apellido, N. y Apellido, N. (día, mes y año). Título de la
entrada. Recuperado de
Página de internet
Organización Mundial de la Salud. (21 octubre 2018). Lactancia
materna. Recuperado de
http://www.who.int/topics/breastfeeding/es/
Apellido, N. (día, mes y año). Título de la publicación. Nombre del
periódico. Recuperado de
Periódico en línea
López, G. (20 de mayo de 2020). Mayor grupo de infectados de COVID-
19 está conformado por adultos de 30 a 59 años ¿y los niños?.
18
Gestión. Recuperado de https://gestion.pe/peru/mayor-grupo-de-
infectados-de-covid-19-esta-conformado-por-adultos-de-30-a-
59-anos-precisa-el-minsa-nndc-noticia/
Apellido, N. (día, mes y año). Título de la entrada. [webinar].
Organizador. Recuperado de
Webinar Sanchez, V. (2016). Vivir la maternidad en tiempos de pandemia

COVID-19 [webinar]. Universidad San Pedro. Recuperado de
https://www.facebook.com/111253163936803/videos/9488276455
58950/
- Datos numéricos o medidas: Deben emplearse según lo establece el Sistema

Internacional de Unidades (SI). Se utilizará punto (.) como signo separador de
decimales. Asimismo, al escribir números de más de cuatro cifras, se agruparán
estas de tres en tres, empezando por la derecha, y separando los grupos por
espacios en blanco: 8 327 451 (y no por puntos o comas 8.327.451; 8,327,451).
Los números de cuatro cifras se escriben sin espacios de separación: 2458 (y no
2 458). En ningún caso deben repartirse en líneas diferentes las cifras que
componen un número.
En la parte interna de la tesis se deben incluir las siguientes secciones:
Páginas preliminares:
1. Guardas u hojas de respeto: una hoja en blanco al inicio y otra al final del
documento.
2. Carátula interna (Contra carátula): Contiene los mismos datos y características
que la carátula, respetando los márgenes del texto.
3. Acta de sustentación: Se colocará el formato escaneado del acta de dictamen
aprobado por la Facultad, debiendo consignar el Jurado Evaluador (sus nombres,
cargos, grados y títulos de cada uno de ellos), nombres y apellidos del/a autor/a y
asesor/a, el lugar, la fecha y hora de sustentación y el resultado.
4. Dedicatoria: Se redacta máximo una página, se escribirá del centro de la hoja hacia
abajo, con margen derecho. Está dirigido a las personas no relacionadas con el
trabajo.
19
5. Agradecimientos: Se redacta máximo una página, se escribirá del centro de la hoja
hacia abajo, con margen derecho. Está dirigido a las instituciones y personas
asociadas al desarrollo del trabajo y su formación.
6. Derechos de autoría y declaración de autenticidad: Se redacta según el anexo 2,
escrito de puño y letra con la firma original según DNI. En esta página se adjunta el
archivo escaneado.
7. Índice de contenidos: Es la lista de los contenidos de la tesis, con la numeración
de las páginas correspondientes. Se redacta con hipervínculo.
8. Índice de tablas: Es la lista de las tablas de la tesis, con la numeración de las
páginas correspondientes. Se redacta con hipervínculo.
9. Índice de figuras: Es la lista de las figuras de la tesis, con la numeración de las
páginas correspondientes. Se redacta con hipervínculo.
10. Palabras clave: De conformidad con lo establecido en el proyecto de
investigación. Debe expresarse en español e inglés. Debe incluir línea de
investigación.
11. Resumen: Debe ser expresado en forma breve y precisa, de conformidad con lo
establecido en el proyecto de investigación, debe incluir objetivo, metodología
utilizada y resultados obtenidos de la investigación ejecutada. Con una extensión
mínima de 150 y máxima de 250 términos.
12. Abstract: Es el resumen expresado en el idioma inglés.
Cuerpo de la tesis:
INTRODUCCIÓN
Debe expresarse en forma precisa, de conformidad con lo establecido en el plan de
investigación en los numerales del 1 al 6:
3. Problema
4. Conceptuación y operacionalización de las variables
5. Hipótesis
6. Objetivos
20
METODOLOGÍA
Debe expresarse en forma precisa, de conformidad con lo establecido en el proyecto de
investigación en los numerales 7 y 8, en pasado:
1. Tipo y Diseño de investigación
2. Población - Muestra
3. Técnicas e instrumentos de investigación
4. Procesamiento y análisis de la información
RESULTADOS
Los resultados deben presentarse en concordancia con el problema formulado, hipótesis
y objetivos específicos, en tablas o en figuras -según criterio del investigador- que
ilustren los resultados obtenidos.
Serán guiados por los objetivos o hipótesis propuestos. Los resultados se presentarán
siguiendo una secuencia lógica. No se deberá repetir en el texto todos los datos
presentados en las tablas o las figuras, debiendo enfatizarse o sintetizarse sólo las
observaciones importantes en el texto.
En tablas o figuras deben presentarse en letra Times New Roman tamaño 10. El título
de la tabla será en la parte superior expresada en párrafo y la leyenda en la parte
inferior, mientras que el título de figura será en la parte inferior también en párrafo.
Cada tabla o figura debe digitarse en hoja aparte y numerarse correlativamente. Las
tablas deberán llevar sólo líneas horizontales. No usar líneas verticales.
Ejemplo de tabla:
21
Ejemplo de figura:
Figura 1. Estructura factorial de la dimensión Actitudes hacia los Gays de la Escala Homofobia Moderna
según el Análisis Factorial Confirmatorio con Amos V21.
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN
Presenta el análisis y la discusión de los resultados obtenidos de la investigación
ejecutada, confrontándolos con los antecedentes y teorías consideradas. Puede incluir el
comentario de las técnicas más apropiadas, empleadas para la obtención de resultados, a
fin de obtener generalizaciones o su probable aplicación.
22
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Las conclusiones expresan los resultados concretos de la investigación ejecutada, de
conformidad con los objetivos formulados. En las recomendaciones, es posible,
mencionar la probable aplicación o sugerir una futura investigación.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Preferentemente las tesis para título profesional y de segunda especialidad profesional
tendrán 30 referencias bibliográficas. El 50% de las referencias deben corresponder a
publicaciones científicas (artículos científicos publicados en revistas indexadas) con una
antigüedad que no exceda los últimos 5 años preferentemente, el 30% de las referencias
pueden ser tesis, libros, actas o resúmenes de congresos, leyes; y el 20% pueden
provenir de foros, webinar, publicaciones periódicas entre otras. Se recomienda el uso
de por lo menos un 20% de referencias en idioma inglés.
Anexos y apéndice
Incluye:
1. Consentimiento y/o asentimiento informado.
2. Instrumentos para recolección de la información.
3. Reporte de las propiedades métricas y baremos (Cuando corresponda).
4. Informe de conformidad del asesor.
5. Documentación de trámites administrativos (Carta de aceptación de la institución
donde se realizó el estudio; y en caso de investigaciones con diseño psicométricos
adjuntar el permiso expreso del/os autor/es de/los instrumentos).
6. Constancia de similitud emitida por el Vicerrectorado de Investigación de la USP.
7. Formato de publicación en el repositorio institucional de la USP.
8. Base de datos.
23
III. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA GRADO DE BACHILLER
3.1. MONOGRAFÍA
En la fase de proyecto deberá incluir los siguientes elementos:
Carátula
Palabras clave:
Tema
Especialidad
A. GENERALIDADES
1. Título
4. Unidad académica a la que pertenece el estudio
5. Duración de la ejecución del estudio
7. Presupuesto
8. Financiamiento
10. Resumen
11. Cronograma
De preferencia presentarse según el siguiente modelo

Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. Presentación del tema
Explicar de manera clara el objeto de investigación, las condiciones que llevaron a
elegirlo y la relación con la disciplina de estudio.
24
2. Problema de investigación
Referido al planteamiento del problema, que incluye la contextualización del
problema de la investigación fundamentado en evidencia empírica, así como a la
pregunta de investigación que se pretende responder.
3. Objetivo/s de la investigación
Redacción clara y precisa del/os objetivo/s que se persigue/n en el estudio.
Explicitar la importancia de la investigación en el plano teórico y social.
5. Estructura del contenido temático
Presentación ordenada de las ideas centrales que se estudiaran en el plano teórico en
relación directa con el problema, objetivo y justificación de la investigación.
6. Referencias Bibliográficas
En la fase de informe deberá incluir los siguientes elementos:
Carátula
Guardas u hojas de respeto.
Carátula interna (Contra carátula).
Acta de sustentación
Dedicatoria.
Agradecimientos.
Derechos de autoría y declaración de autenticidad.
Índice
Cuerpo de la monografía:
INTRODUCCIÓN
Debe expresarse en forma precisa, de conformidad con lo establecido en el proyecto en
los numerales del 1 al 4 de manera continua (prosa): presentación del tema, problema de
investigación, objetivo/s de la investigación y justificación de la investigación. Además,
se debe incluir una síntesis de las partes que componen el contenido temático.
Tendrá una extensión mínima de una (1) carilla y máxima de dos (2) carillas.
25
CONTENIDO TEMÁTICO
Es el cuerpo principal del trabajo, donde se refleja la tarea de selección, análisis del
material y su elaboración. Distribuido en capítulos y subcapítulos que no deberán
exceder de cinco niveles de subdivisión, a través de los cuales se expondrán de manera
ordenada, clara, coherente y pormenorizada la información obtenida mediante las
referencias bibliográficas consultadas. Al final de la exposición de cada idea, introducir
la siguiente, al principio de cada nueva idea expresar la relación que guarda con la idea
anterior, citando autores que avalen tales ideas. Todas las fuentes serán citadas y
referenciadas de acuerdo con el sistema APA, de este modo, se distingue lo que es
elaboración personal (quizás inspirado en algún autor) de las palabras o ideas de otros.
Tendrá una extensión mínima de diez (10) carillas y máxima de quince (15) carillas.
CONCLUSIONES
En esta parte de la monografía, se incluyen las inferencias que realiza quien investiga
(Aportes personales). Aquí se sintetizan las conclusiones a las que arribó después de
haber expuesto los distintos aspectos durante el desarrollo temático, no se deben
transcribir las opiniones de otros autores, excepto para convalidar o apoyar las propias;
ya que, la conclusión es aquello que el investigador infiere de su elaboración de todos
los temas. Se escriben en párrafos separados.
Para tal fin se debe tener en cuenta los siguientes aspectos:
- Las conclusiones deben responder al/os objetivo/s del estudio.
- Se deja en claro el aporte de la monografía al campo del conocimiento de la
disciplina respectiva.
- Se pueden proponer nuevas interrogantes para estudios posteriores de mayor
profundidad y alcance.
RECOMENDACIONES
Referidas a los aspectos metodológicos del desarrollo de la monografía, señalando los
inconvenientes presentados en el desarrollo temático, recomendando las medidas a
tomar en cuenta para evitarlos en trabajos posteriores, como por ejemplo las
ampliaciones o delimitaciones necesarias para un mejor abordaje del tema.
26
Anexos y apéndice
Incluye:
3.2. ESTUDIOS DE CASO

Carátula
Palabras clave
Tema
Especialidad
A. GENERALIDADES
1. Título
5. Localidad e Institución donde se ejecutará el estudio
8. Presupuesto
9. Financiamiento
11. Resumen del proyecto
Expresar una breve descripción del estudio a realizar en un máximo de 15 líneas.
Debiendo incluir exponer de manera narrativa el problema médico, la patología
asociada, el tratamiento realizado y el resultado, así como la importancia del caso.
27
12. Cronograma

Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2. Justificación
3. Problema (comprende la contextualización del problema y la/s pregunta/s de
investigación en relación directa con el caso).
4. Objetivo del estudio
5. Metodología para la presentación del caso
6. Referencias bibliográficas
Anexos y apéndice
Incluye:
- Consentimiento y/o asentimiento informado.
- Instrumentos para recolección de la información.
- Formatos y otros.
Carátula
Dedicatoria.
Agradecimientos.
28
Índice
Cuerpo del informe:
TÍTULO
PALABRAS CLAVE
RESUMEN
Expone de manera narrativa en un máximo de 250 palabras el problema de salud, la
patología asociada, el tratamiento realizado y el resultado, así como la importancia del
caso.
INTRODUCCIÓN
los numerales del 1 al 4.
DESCRIPCIÓN DEL CASO

En esta sección se describe de manera detallada al paciente y los resultados de los
estudios realizados, evaluación de los protocolos de manejo y tratamientos, llevando un
orden hasta la conclusión del caso. La información incluye la historia médica, los
síntomas (iniciando con el síntoma primario) y signos, los estudios realizados, la
exploración física (empezando por los signos vitales), así como la descripción de
cualquier tratamiento o intervención. Por ninguna razón se deben incluir inferencias del
investigador ni conclusiones.
DISCUSIÓN
En esta sección se anotarán las inferencias y deducciones que se pueden obtener del
caso clínico, se explica la postura y opinión del autor y se contrasta con la literatura
publicada. De igual forma, se deben anotar las limitaciones y describir el significado de
cada una de ellas. Así mismo, el autor puede sugerir nuevas hipótesis o teorías que
29
posteriormente pueden dar lugar al desarrollo de otros proyectos de investigación de
mayor alcance.
CONCLUSIONES
En esta sección se sintetiza el estudio en cuanto a su importancia o relevancia y lo que
se ha aprendido del caso. Debe ser breve en su redacción, centrarse en el caso clínico y
el mensaje final del autor.
Anexos y apéndice
Incluye:
1. Documentación de trámites administrativos (Carta de aceptación de la institución
donde se realizó el estudio).
2. Consentimiento y/o asentimiento informado.
3.3. ESTADO DEL ARTE

Carátula
Palabras clave:
Tema
Especialidad
A. GENERALIDADES
1. Título
30
7. Presupuesto
8. Financiamiento
10. Resumen
11. Cronograma

Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. Presentación del tema

Explicar de manera clara el objeto de investigación, las condiciones que llevaron a
elegirlo y la relación con la disciplina de estudio.
2. Problema de investigación
Referido al planteamiento del problema, que incluye la contextualización del
problema de la investigación fundamentado en evidencia empírica, así como a la
pregunta de investigación que se pretende responder.
3. Objetivo/s de la investigación
Redacción clara y precisa del/os objetivo/s que se persigue/n en el estudio.
Explicitar la importancia de la investigación en el plano teórico, social e implicancia
práctica de los resultados.
5. Estructura del contenido temático
Presentación ordenada de las ideas centrales que se estudiaran en el plano teórico en
relación directa con el problema, objetivo y justificación de la investigación.
6. Referencias Bibliográficas
31
Carátula
Dedicatoria.
Agradecimientos.
Índice
Cuerpo del Estado del arte:
INTRODUCCIÓN
los numerales del 1 al 4 de manera continua (prosa): presentación del tema, problema de
investigación, objetivo/s de la investigación y justificación de la investigación.
Tendrá una extensión mínima de una (1) carilla y máxima de dos (2) carillas.
DESARROLLO
Este componente se organiza en tres secciones:
1. Presentación general de los resultados encontrados organizados según temáticas o

factores comunes (por ejemplo: metodología, lugar de aplicación de la investigación,
resultados, etc.).
2. Breve descripción de cada uno de los factores enunciados en el punto 1, incluyendo
referencias a todos los textos encontrados y comparaciones entre ellos, con un corto
análisis de los textos más representativos.
3. Identificación de las conclusiones generales que son útiles para las futuras
investigaciones sobre el problema. Se debe centrar en el vacío del conocimiento
existente.
Tendrá una extensión mínima de diez (10) carillas y máxima de quince (15) carillas.
32
CONCLUSIONES
En esta sección se deben identificar concretamente aquellos puntos que serán útiles para
la realización de investigaciones posteriores del problema. Adicionalmente, se deben
poner en relieve los vacíos existentes en la literatura y los posibles campos de aporte de
la investigación que se va a realizar.
RECOMENDACIONES
Referidas a los aspectos metodológicos del estudio, señalando los inconvenientes
presentados en el desarrollo temático, recomendando las medidas a tomar en cuenta
para evitarlos en trabajos posteriores, como por ejemplo las ampliaciones o
delimitaciones necesarias para un mejor abordaje del tema. Así mismo, se recomienda
los métodos y procedimientos para llevar a cabo investigaciones que permitan llenar el
vacío del conocimiento, así como la aplicación de los resultados hallados.
Anexos y apéndice
Incluye:
El trabajo de investigación conducente a la obtención del grado académico de Bachiller,

en cualquiera de sus tres modalidades, respetará los criterios de forma detallados para el
Informe de Tesis.
33
Anexo 1. Carátula para proyecto de tesis
Times New Roman 20

UNIVERSIDAD SAN PEDRO en negrita
Times New Roman 18

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD en negrita
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE …………………… Times New Roman 16

en negrita
Violencia obstétrica y depresión postparto en puérperas cuyo parto fue Times New
Roman 14
en negrita
atendido en un hospital público de Chimbote, 2020.
Proyecto de Tesis para obtener el Título de ……………………. Times New

Roman 14
Autor:
Apellidos, Nombres Times New Roman 12
Méndez Pérez, Martha Julia en negrita
Asesor:
Apellidos, Nombres León Zafra, Patricia Lucía (ORCID: 0000-0001-5156-9243) Times New Roman 12
(ORCID: …) en negrita
Se coloca el nombre de la filial donde

se presenta el proyecto. Chimbote – Perú Times New Roman 12
Se coloca el año cuando se presenta el en negritas
proyecto. 2021
34
Anexo 1.2. Carátula para informe de tesis
Times New Roman 20

Times New Roman 18


en negrita
Violencia obstétrica y depresión postparto en puérperas cuyo parto fue Times New
Roman 14
en negrita
atendido en un hospital público de Chimbote, 2020.
Tesis para obtener el Título de ……………………. Times New

Roman 14
Autor:
Asesor:

se sustentó la tesis. Chimbote – Perú Times New Roman 12
Se coloca el año cuando se sustentó la en negritas
tesis. 2021
35
Anexo 1.3. Carátula para trabajo de investigación
Times New Roman 20

Times New Roman 18


en negrita
La violencia obstétrica en el cotidiano asistencial y sus características Times New

Roman 14
en negrita
en el Perú.
Trabajo de investigación para obtener el Grado Académico de Bachiller en Times New

Roman 14
…………………….
Autor:
Asesor:

se sustenta el trabajo de investigación. Chimbote – Perú Times New Roman 12
Se coloca el año cuando se sustentó el en negritas
trabajo de investigación. 2021
36
Anexo 2.
DERECHOS DE AUTORÍA Y DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD
Quien suscribe, …………………………………………………., con Documento de

Identidad N.º ………………….., autora de la tesis titulada “Violencia obstétrica y
depresión postparto en puérperas cuyo parto fue atendido en un hospital público de
Chimbote, 2020” y a efecto de cumplir con las disposiciones vigentes consideradas en
el Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad San Pedro, declaro bajo juramento
que:
1. La presente tesis es de mi autoría. Por lo cual otorgo a la Universidad San Pedro la

facultad de comunicar, divulgar, publicar y reproducir parcial o totalmente la tesis
en soportes analógicos o digitales, debiendo indicar que la autoría o creación de la
tesis corresponde a mi persona.
2. He respetado las normas internacionales de citas y referencias para las fuentes
consultadas, establecidas por la Universidad San Pedro, respetando de esa manera
el derecho de autor.
3. La presente tesis no ha sido presentada, sustentada ni publicada con anterioridad
para obtener grado académico, título profesional o título de segunda especialidad
profesional alguno.
4. Los datos presentados en los resultados son reales; no fueron falseados, duplicados
ni copiados; por tanto, los resultados que se exponen en la presente tesis se
constituirán en aportes teóricos y prácticos a la realidad investigada.
5. En tal sentido de identificarse fraude plagio, auto plagio, piratería o falsificación
asumo la responsabilidad y las consecuencias que de mi accionar deviene,
sometiéndome a las disposiciones contenidas en las normas académicas de la
Universidad San Pedro.
________________________
Firma
Chimbote, mayo 11 de 2021.
37
Anexo 3.
IDEA DE INVESTIGACIÓN
1. Título:
Consignar el título incluyendo variables, población (unidad de análisis), espacio y
Tiempo, con una extensión entre 15 y 20 términos.
2. Autores:
Consignar nombres y apellidos completos del/a estudiante, así como su código de
Identificación, número telefónico y dirección de correo electrónico.
3. Planteamiento de la idea:
Contextualizar el problema a la realidad y los sujetos de estudio, incluir el
enunciado de investigación y la justificación de esta.
4. Objetivo de la investigación:
Formular el objetivo general del estudio a realizar y los objetivos específicos,
manteniendo la coherencia lógica con el problema.
5. Descripción breve del diseño metodológico

Desarrollar el tipo y diseño de investigación según sus objetivos, señalando si es un
trabajo de campo o no. Identificar claramente la población a estudiar y el diseño
muestral. Así mismo, señalar la/s técnica/s e instrumento/s para la recolección de la
información, el plan de análisis y proyección de resultados.
La idea de investigación tiene una extensión máxima de una página y es presentada por
triplicado a la Dirección de Escuela. La idea de investigación es revisada, evaluada y
aprobada por el Comité de Ideas de Investigación de la Escuela Profesional
correspondiente, en un plazo que no excede los diez (10) días útiles desde su recepción
por secretaría.
38
Anexo 4. Informe de conformidade del/a assesor/a
INFORME N.° ……..-2021/TGC
A :
Director/a de la Escuela Profesional de …………..
De : Mg. Thalía Guerra Cruz

Asesora de Tesis
Asunto : Informe de Asesoría
Fecha : Chimbote, octubre 20 de 2020
Ref. RESOLUCIÓN DE DIRECCIÓN DE ESCUELA N.º 2735-2020-USP-EPO/D
Tengo a bien dirigirme a usted, para saludarla cordialmente y al mismo

tiempo informarle que el Proyecto de Tesis/Informe de Tesis/Trabajo de investigación
titulado “Percepción del género en niñas y niños de un colegio laico y otro religioso-
Chimbote, 2020”, presentado por la/el graduado/estudiante Lucina Tamara Castro
Vidal, se encuentra en condición de ser evaluado por los miembros del Jurado
Dictaminador.
Contando con su amable atención al presente, es ocasión propicia para

renovarle las muestras de mi especial deferencia personal.
Atentamente,
____________________________
Mg. Thalía Guerra Cruz
Asesora de Tesis
El informe de conformidad será emitido a la autoridad que designó al asesor según la

resolución respectiva.
39

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

RESOLUCIÓN DE DECANATO N.º 0211-2021-USP-FCS/D

Que, la Facultad de Ciencias de la Salud es una unidad de formación académica, profesional y de

Que, mediante Resolución de Consejo de Facultad N° 008-2018-USP-FCS/CF se aprobó los

Que, mediante Resolución de Consejo de Facultad N° 0483-2020-USP-FCS/CF se aprobó los

Que, con la finalidad de garantizar un diseño y presentación uniforme de los trabajos de

Artículo Segundo: ELEVAR la presente al Rectorado para su ratificación por Consejo

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE, ARCHÍVESE y CÚMPLASE

c.c.: Rectorado, VIRIN, VIRAC, Escuela Profesional, Filiales, Archivo.

II. BASE LEGAL

III. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS Y MODALIDADES

Tesis para Título Profesional:

Tesis para segunda especialidad:

Trabajo de investigación para grado de bachiller:

Con base a las definiciones descritas y al Reglamento General de Investigación de la

En tanto, el trabajo de investigación conducente al grado académico de bachiller se

Monografía: Se trata de un trabajo científico escrito, producto de la investigación

Estudios de caso: Están dirigidos a conocer la profundidad a una unidad de

Estado del arte: Modalidad de investigación documental que permite la evaluación y

I. PROYECTO DE TESIS PARA TÍTULO PROFESIONAL Y DE SEGUNDA

Palabras clave: De 3 a 5 términos indizados en español e inglés, debidamente

5. Localidad e Institución donde se ejecutará el proyecto de investigación

6. Duración de la ejecución del proyecto

10. Línea de investigación

11. Resumen del proyecto

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4

1. Antecedentes y fundamentación científica

Objetivo: Determinar la relación entre el estado nutricional y el desarrollo cognitivo en niños.

Antecedente Líneas identificadas Síntesis

4. Conceptuación y operacionalización de las variables

7.2. Población - Muestra

7.3 Técnicas e instrumentos de investigación

8. Procesamiento y análisis de la información

10. Anexos y apéndice

II. INFORME DE TESIS PARA TÍTULO PROFESIONAL Y DE SEGUNDA

- Fuente: Se utilizará fuente Times New Roman de la siguiente manera:

Parte Tamaño Observaciones

- Alineación e interlineado: La alineación del texto debe ser “justificada”. El

Tipo de cita Primera cita en el texto

Tipo de cita Primera cita en el texto

La lista de referencia se ordena alfabéticamente por el apellido de los autores de las

Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación.

Ministerio de Salud. (2013). Guías de práctica clínica de Obstetricia-Hospital San

Vásquez, J. G. (2011). El ruido de las cosas al caer. Bogotá: Alfaguara.

Ejemplos de referencias más usadas:

Tipo de fuente Referencia

Libro en línea Aguirre, R. y Güell, P. (2002). Hacerse hombres: La construcción de la

Campos, T., Canchucaja, L., y Gutarra-Vilchez, R.B. (2013). Factores de

Tesis en línea Marín, C. (2017). Factores asociados a vinculación prenatal materna en

Webinar Sanchez, V. (2016). Vivir la maternidad en tiempos de pandemia

- Datos numéricos o medidas: Deben emplearse según lo establece el Sistema

En la parte interna de la tesis se deben incluir las siguientes secciones:

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4

En la fase de informe deberá incluir los siguientes elementos:

3.2. ESTUDIOS DE CASO

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4

1. Antecedentes y fundamentación científica

En la fase de informe deberá incluir los siguientes elementos:

Cuerpo del informe:

DESCRIPCIÓN DEL CASO

3.3. ESTADO DEL ARTE

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4

1. Presentación del tema