Guía Metodológica de Elaboración y Presentación de Tesis en Derecho Unsch

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
GUÍA METODOLÓGICA PARA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE
PLANES DE TESIS Y TESIS PARA LA OBTENCIÓN DE BACHILLER, TÍTULO
PROFESIONAL, MAESTRÍA Y DOCTORADO.
AYACUCHO - PERÚ
2019
INTRODUCCIÓN
La Ley Universitaria 30220, ha establecido que la obtención de grados y títulos se

realiza de acuerdo con las exigencias académicas que cada universidad establezca en sus
respectivas normas internas, privilegiando la elaboración y aprobación de trabajo de
investigación (Tesinas - Tesis).
Para cumplir con ese propósito, se ha elaborado el presente documento el cual establece
el Reglamento de Grados y Títulos vía sustentación de Tesis, las Guías de elaboración y
de presentación de Planes de Tesis y Tesis, así como las hojas de rubricas para la
evaluación de los Planes de Tesis y Tesis.
Es cierto que cada investigación tiene un enfoque particular por la discrecionalidad del
investigador. No obstante, la estandarización de criterios de elaboración, presentación y
evaluación de Planes de Tesis y Tesis constituye una herramienta de apoyo tanto para
estudiantes investigadores como para docentes asesores y jurados, por lo que, su uso y
aplicación resulta recomendable.
Los autores
I. REGLAMENTO PARA LA ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA
TESIS PARA OBTENER EL TITULO PROFESIONAL DE ABOGADO,
MAESTRO Y DOCTOR EN DERECHO
CAPITULO I : GENERALIDADES
Art. 1o. ÁMBITO DE APLICACIÓN. - El presente reglamento contiene las normas

relativas a la formulación y evaluación de tesis, como una de las alternativas para
obtener el título de abogado.
Art. 2o FUNDAMENTACIÓN LEGAL. - Este reglamento se sustenta en la Ley
Universitaria, el Estatuto de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga y
el Reglamento de Grados y Títulos de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas.
Art. 3o DEFINICIÓN. - La tesis, como uno de los medios alternativos de calificación de
capacidad para obtener el título profesional de abogado, es el trabajo de investigación
dirigido a acreditar que el aspirante a titularse como abogado se encuentra en
condiciones de plantear, investigar y resolver problemas jurídicos a la luz del método
científico, en concordancia con las exigencias derivadas de la profesionalización y de su
futura condición de operador del Derecho.
Art. 4o NATURALEZA Y FINES. - La tesis es el informe científico original formulado
sobre la base del estudio de un problema o problemas relativos a las ciencias jurídicas o
políticas o disciplinas conexas, siempre que estén relacionadas con la problemática
jurídica o política.
Art. 5o REQUISITOS PARA LA PRESENTACIÓN DE LA TESIS
a. Tener el grado académico de Bachiller en Derecho
b. Haber aprobado los seis años de estudios sin cursos de cargo obligatorios o electivos
pendientes.
c. Haber cumplido con todas las actividades previstas en el Currículo
d. Haber culminado las practicas externas e internas debidamente certificadas, así como
la pasantía o el SECIGRA, según corresponda.
e. Cumplir con las disposiciones del Reglamento de Grados y Títulos de la Facultad
f. Abonar los derechos que correspondan.
Independientemente de lo expuesto en los ítems precedentes, el postulante podrá
presentar su plan de tesis, un año antes de la conclusión de su carrera profesional, esto
es, a partir del primer semestre del sexto año, siempre y cuando no tenga cursos de
cargo.
Art. 6o GUÍAS, MODELOS Y RÚBRICAS DE ELABORACIÓN Y
PRESENTACIÓN. - El Plan de Tesis y La Tesis se elaboran, se presentan y sustentan
individualmente, conforme a las guías, modelos y rúbricas que forman parte del
presente reglamento.
CAPITULO II: ELABORACIÓN
Art. 7o PRESENTACIÓN DEL PLAN DE TESIS: El plan de Tesis debidamente

sustentado que se presenta para la elaboración de la investigación conforme a las reglas
del presente reglamento.
Art. 8o PLAN DE TESIS. - Será presentado con los criterios generalmente admitidos en
la práctica académica observando cuando menos los siguientes:
a. Datos Informativos. - En los que se incluirá el título del proyecto, se mencionará la
Facultad, Escuela, Área Disciplinaria, responsable del Proyecto, docente asesor del
plan, los períodos de tiempo estimados de duración de la ejecución del trabajo,
indicando fecha probable de inicio y término, así como el tipo de investigación.
b. Plan de Tesis. - Se formulará con los requisitos establecidos en la Guía Metodológica
para la elaboración y aprobación de Plan de Tesis de la investigación cualitativa,
cuantitativa o tecnológica que forma parte del presente reglamento, además deberá
presentar declaración jurada de originalidad (anexo 01) y conformidad de originalidad
suscrito por el asesor (anexo 02)
Art. 9o DEL TRÁMITE. - El plan de Tesis observará el trámite siguiente:
a. Solicitud de Formulación. - El o los interesados presentarán en Mesa de Partes su
solicitud de formulación de plan de tesis, adjuntando un a constancia expedida por la
secretaria de la Facultad de haber concluido en forma satisfactoria sus seis años de
estudios académicos y sus actividades correspondientes. En dicha solicitud indicará
expresamente el docente con el que ha venido trabajando el tema, el cual debe otorgar
una certificación de este hecho, haciendo mención que asume el asesoramiento dentro
de su plan de tesis. Esta certificación se adjuntará a la solicitud.
b. Verificación. - El docente – secretario de la Facultad verificará la documentación y el
cumplimiento de las exigencias y emitirá un informe sucinto limitándose a indicar si se
ha cumplido con las prescripciones; de lo contrario, enumerará las deficiencias de forma
(metodología de investigación) y de fondo (ciencias jurídicas) y devolverá el expediente
al interesado para que subsane aquéllas a la mayor brevedad.
c. La Resolución. - La Resolución se expide por el director de la Escuela de Derecho, y
deberá tener su parte expositiva y resolutiva. En la parte expositiva se registrará el
cumplimiento de los requisitos o se pormenorizará el incumplimiento de estos. Y en la
parte resolutiva se mandará inscribir el plan de tesis, se designará el docente asesor y se
hará expresa mención al período de vigencia y al término de caducidad del plan, o se
declarará inadmisible, en su caso. Para los efectos de las resoluciones, Secretaría podrá
formular modelos que racionalicen y agilicen el trámite.
d. Registro y Codificación. - La Dirección de Escuela ordenará la apertura de un Libro
para el registro de los planes de tesis. El registro considerará los datos esenciales:
nombre del graduado, título de la tesis, docente asesor, período y término de caducidad,
considerando los espacios para las prórrogas, conforme a este reglamento.
Cada proyecto de tesis será codificado con el número de expediente que le corresponde,
si contiene Resolución positiva.
Art. 10o EJECUCIÓN. - El Plan de Tesis se ejecutará observando las siguientes reglas:
a. Período. - El período de ejecución es de un mínimo de seis meses y un máximo de un
año. Por razones debidamente justificadas se puede prorrogar hasta un año más.
b. Prórroga. - La Prórroga será solicitada antes del vencimiento del período inicial. La
solicitud de prórroga deberá contener el informe justificatorio del docente asesor con la
expresa mención de que el tema de la investigación conserva aún vigencia, que amerita
la investigación y recomendando el período de prórroga que se requiera. La resolución
concederá o no la prórroga pudiéndose solicitar previamente el informe de la Comisión
Académica de la Facultad.
c. Caducidad. - El plan de tesis caducará si vencido el período máximo, la tesis no fuera
presentada para su sustentación. La caducidad se producirá si no se tramitase la prórroga
del numeral anterior o si venciera el período prorrogado. En dichos casos el candidato
podrá presentar un nuevo plan, ciñéndose a las normas del presente reglamento.
Art. 11o DE LA ASESORIA. - La asesoría que se preste al tesista, se cumplirá de
acuerdo con las reglas siguientes:
a. De la Selección. - A solicitud del estudiante, egresado o por disposición de la
Facultad, el docente asume la tarea de orientar la programación y la ejecución de una
investigación determinada, materia de una tesis. El docente asesor es corresponsable de
la investigación y responsable frente a la Facultad por el proceso de dirección de la
tesis, por lo que debe suscribir una carta de compromiso (anexo). El graduado puede
seleccionar al docente que los asesore para la programación y elaboración de la tesis. El
asesor es preferentemente un docente ordinario de la Facultad.
Los docentes ordinarios de cualquier otra Facultad pueden ser electos o nombrados
asesores de tesis, siempre que tengan la autorización de su Facultad o asuman la tarea
como cooperación académica, mediante carta de compromiso con firma debidamente
legalizada ante Notario Público
Los docentes contratados para las tareas de investigación y los docentes visitantes y
eméritos pueden ser también asesores de Tesis, debiendo incluirse las horas como parte
de su tarea lectiva, en el caso de los activos. Los contratos para las tareas de docencia no
pueden ser admitidos como asesores, salvo que aprobara la Dirección del cada
Departamento.
b. Funciones del docente Asesor. - El docente asesor ejerce sus funciones sin
menoscabar la iniciativa del autor responsables y sus tareas son:
1. Orientar el autor en el trabajo exploratorio para la identificación de la problemática
de los fundamentos de ésta.
2. Propiciar que la investigación se realice en la medida de lo posible en las áreas
prioritarias que figuran en los Planes de Investigación de la Facultad, teniendo en cuenta
rigurosamente las Guías Metodológicas de elaboración y presentación de Planes de
Tesis y Tesis que forman parte del presente Reglamento.
3. Aconsejar al autor para precisar la problemática y formular (la(s) hipótesis que se
requiere para su tratamiento
4. Orientar en la búsqueda de las bases teóricas y discutir con el autor la validez e
idoneidad del material.
5. Supervisar los avances y reorientar el encausamiento de la investigación, en caso
necesario.
6. Cautelar el buen desarrollo de la investigación y sus incidencias en el capítulo
especial sobre casuística jurídica.
7. Expedir los informes sobre el proyecto de tesis y sobre el proceso de elaboración o de
ejecución de este, según hoja de rúbrica para la evaluación del proyecto de tesis (anexo).
c. Del cambio de Asesor. - En caso de impedimento, cese o jubilación, el graduado
presentará solicitud proponiendo el nuevo asesor, acompañando la aceptación de éste.
Sólo por motivos justificados los graduados pueden solicitar el cambio del docente
asesor sin proponer sustituto; el Director de Escuela en su caso emite Resolución
designando nuevo docente asesor de acuerdo con la propuesta del respectivo
Departamento Académico previa audiencia con los interesados.
CAPITULO III: EVALUACIÓN DE LA TESIS
Art. 12o PRESENTACIÓN. - El graduando presentará solicitud dirigida al Decano

adjuntando cuatro ejemplares de la tesis, observando las siguientes características:
a. La tesis será presentada en formato A4, escrita por cualquier medio de reproducción
gráfica, a doble espacio, con márgenes adecuados.
b. El material será distribuido en tres partes: preliminares, cuerpo y anexos. Cada parte
será enumerada conforme a las técnicas generalmente admitidas.
c. Se incluirá en los preliminares el informe del docente sobre el cumplimiento del plan
de trabajo y de las limitaciones confrontadas durante el desarrollo de su asesoría, según
las indicaciones del inc. b del art. 11.
d. La solicitud será aparejada con los siguientes documentos:
1. Declaración de expedito, previo dictamen de la Escuela.
2. Carpeta de título y recibos de pago de los derechos correspondientes.
3. Certificado de Estudios del sexto año
4. Certificado de SECIGRA o de Pasantía, cuando corresponda.
Art. 13o DEL JURADO PARA EL DICTAMEN. - El Decano, después de haber
verificado el cumplimiento de los requisitos pertinentes, nombra por sorteo el Jurado
calificador según las normas previstas en el Reglamento Interno de la Facultad para que
emita el dictamen aprobatorio o desaprobatorio de la tesis presentada. Dicho Jurado está
integrado por tres docentes con grado académico de Maestro/Doctor en Derecho, uno
con la designación expresa de evaluador en METODLOGÍA DE INVESTIGACIÓN y
otro con designación expresa de evaluador en CIENCIAS JURÍDICAS, este último
necesariamente debe pertenecer al área de la especialidad a la que corresponde la tesis;
lo preside el docente de mayor antigüedad y debe emitir su dictamen en un plazo no
mayor de 10 días, según hoja de rúbrica para la evaluación de plan de tesis. El docente
asesor de la tesis no puede integrar el Jurado.
Si la tesis es dictaminada favorablemente, el Jurado recomienda se señale día y hora
para la sustentación, la que se realizará dentro de los diez días hábiles siguientes.
Si la tesis es desestimada, el Jurado debe indicar si el problema planteado requiere un
mejor desarrollo o si el graduado debe presentar un nuevo plan conforme al presente
Reglamento. En ambos casos el Jurado eleva lo actuado al Decano, quien fija el término
para la presentación del nuevo trabajo o replanteamiento, el que no puede ser menor de
treinta días naturales. El procedimiento para esto efectos se sigue en el expediente
original conforme a las reglas estipuladas para la aprobación del plan de tesis.
El secretario de la Facultad notifica al graduado, la Resolución de Decanato dentro del
plazo de cinco días de expedida. Copia de la notificación, debidamente firmada por el
graduado se agregan al expediente.
Art. 14o SUSTENTACIÓN. - El Jurado señala local, día y hora para el acto de la
sustentación. La secretaria debe publicar un aviso invitando al personal docente,
estudiante y público en general al acto de sustentación de la tesis.
Si el interesado no concurre al acto de sustentación, este será postergado
automáticamente por un mínimo de un mes sin lugar a reclamo, salvo caso fortuito o
fuerza mayor debidamente acreditado que amerite una postergación, en cuyo caso el
Jurado podrá señalar nuevo día y hora, siempre y cuando la solicitud de postergación se
presente dentro del tercer día hábil después de la fecha de sustentación.
Art. 15o ACTO DE SUSTENTACIÓN. - El acto de sustentación es público, en local
universitario, en día hábil y ante el Jurado en pleno. El autor de tesis efectuará la
sustentación oral correspondiente. La sustentación versa sobre la presentación de la
problemática enfocada y los aspectos sustanciales del desarrollo de la temática del
trabajo de investigación, en relación con la casuística elegida, por un tiempo no mayor a
cuarenta y cinco (45) minutos.
El Jurado plantea las interrogaciones que considere convenientes, las que estará
obligado a absolver el expositor. Las preguntas del Jurado deben estar referidas a la
METODLOGÍA DE INVESTIGACIÓN (según hoja de rúbrica para evaluación de tesis
en metodología de la investigación) y las CIENCIAS JURÍDICAS (según hoja de
rúbrica para evaluación de tesis en ciencias jurídicas – derecho civil / derecho penal o la
que corresponda) de la temática planteada, sin excederse sobre aspectos que no tengan
ninguna relación con el trabajo de investigación enfocado, por un tiempo no mayor a
veinte (20) minutos cada uno.
Art. 16o CALIFICACIÓN. - Cada miembro del Jurado emite su apreciación aprobatoria
o desaprobatoria de la tesis, depositando en un ánfora la balota pertinente. La tesis se
aprueba o desaprueba, por lo menos, con dos votos conformes. La calificación en uno u
otro caso puede ser por unanimidad o por mayoría. La Nota mínima aprobatoria en
todos los casos es de catorce (14)
El Jurado, en casos especiales, puede recomendar la publicación de la tesis, que por sus
cualidades de excelencia, así lo amerite, debiendo consignarse esta situación en el acta
correspondiente.
La Universidad a propuesta de la Facultad puede celebrar convenio con el o los autores
de la tesis para su publicación.
Art. 17o CADUCIDAD. - Si el postulante fuera desaprobado por tercera vez, ya sea por
dictamen desestimatorio o sustentación desaprobada, caducará su derecho a obtener el
título profesional de abogado en la Universidad.
II. GUÍA CONCEPTUAL DE LAS TESIS EN DERECHO
II.1 DEFINICIONES GENERALES
Según la Real Academia Española (2001), la tesis es una disertación escrita que
presenta a la universidad, el aspirante al título de un grado académico en una facultad.
La tesis tiene como propósito demostrar que el graduando puede relacionar el

conocimiento humano como los métodos de estudio, para solucionar problemas de
relevancia jurídica. Es conveniente distinguir, inicialmente, los siguientes tipos de
estudio:
II.2. TESIS COGNITIVAS. - Los que tienen como objetivo resolver problemas del
conocimiento jurídico, en cuyo caso, es frecuente (aunque no siempre necesario),
formular hipótesis y someterlas a comprobación empírica. Por sus fines, estos estudios
buscan: describir, explicar, comprender o predecir determinadas normas, instituciones,
principios, procedimientos jurídicos. De acuerdo con el enfoque metodológico que se
utilice pueden ser:
II.2.1. Tesis Cognitivas con enfoque Cuantitativo. Utilizan un enfoque analítico,
crítico y evaluativos de conductas de un grupo social, prácticas sociales,
costumbres de relevancia jurídica en una determinada zona o región, a los
cuales se aplican instrumentos estructurados, hacen uso de diversas técnicas
estadísticas y sus resultados tienen cierto nivel de generalidad para ese grupo
social, lo que permite que puedan ser aplicados a otros grupos o ámbitos
similares en concordancia con los procedimientos de muestreo y las
limitaciones prestablecidas.
También denominado tradicional, experimental, positivista, hipotético-
deductivo, empirista, empírico-analista o racionalista. Surgió en el siglo XIX y
tiene como fundamento filosófico el positivismo (Creswell, 1994; González-
Morales, 2003). Hasta la mitad del siglo XX, ha sido el referente exclusivo
dentro de la investigación (Sánchez-Santamaría, 2013).
Es secuencial y probatorio; utiliza el procedimiento hipotético-deductivo, y
parte del supuesto de la existencia de orden en la naturaleza y de las
posibilidades de conocerlo (Hernández-Sampieri et al., 2014; Méndez-Coca,
2013). Este paradigma persigue la verificación rigurosa de proposiciones
generales (hipótesis) a través de la observación empírica y el experimento en
muestras de amplio alcance y desde una aproximación cuantitativa, con el fin
de verificar y perfeccionar leyes (Sánchez-Santamaría, 2013). Su finalidad es
explicar, predecir, verificar y controlar los fenómenos (González-Morales,
2003; Sánchez-Santamaría, 2013).
Para Hernández-Sampieri y colegas (2014, p. 4), “usa la recolección de datos
para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis
estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías”.
II.2.2. Tesis Cognitivas con enfoque Cualitativo. Utilizan un enfoque holístico. Se
basan en el análisis crítico de expedientes judiciales (proceso penal, civil,
constitucional, laboral, comercial, etc), administrativos (INDECOPI,
OSINERGMIN, OSITRAN, OSIPTEL, TRIBUNAL REGISTRAL,
TRIBUNAL FISCAL, etc), Su objeto de estudio tiene carácter local y
limitado, por lo que sus resultados no siempre son generalizables.
En este paradigma, “la tarea del investigador científico es estudiar el proceso de
interpretación que los actores sociales hacen de su "realidad", es decir, deberá
investigar el modo en que se le asigna significado a las cosas” (Krause, 1995, p.
25).
La investigación cualitativa no estudia la realidad en sí, sino cómo se construye
la realidad. Esto implica estudiarlo desde el punto de vista de las personas y
enfatizar el proceso de comprensión verstehen de parte del investigador
(Krause, 1995). Lo que interesa es la perspectiva de los participantes (Sánchez-
Santamaría, 2013). En el nivel epistemológico, este paradigma enfatiza la
subjetividad (Krause, 1995).
II.2.3. Tesis Cognitivas con enfoque Mixto. Utilizan procedimientos de ambos tipos.
Cuando el enfoque es de este tipo, en la estructura del plan de tesis y de la tesis
se utilizarán las guías para las tesis cuantitativas.
II.3 TESIS TECNOLÓGICAS..- Los que tienen como objetivo resolver problemas
de la práctica social y/o profesional, en cuyo caso se elaboran alternativas de solución
-técnicas de interrogatorio y contrainterrogatorio, técnicas de argumentación y litigación
oral, técnicas de logicidad y motivación de resoluciones, productos (uso de lector de
huella biométrica, etc), servicios (firma digital, banco de datos de la RENIEC etc),
procedimientos (botón de pánico, grillete electrónico), etc.-, fundamentadas en el
conocimiento científico y tecnológico existente, y que se ponen a prueba
experimentalmente durante el estudio. Es usual denominarla investigación técnica. El
logro de este objetivo implica intervención en la realidad existente y su modificación.
La validación de la técnica exige la aplicación del método experimental y técnicas
cuantitativas.
Contextualización. Aun cuando en las diferentes especializaciones de pregrado y

posgrado, puede predominar uno u otro enfoque, en la mayoría de ellas pueden
presentarse los diferentes tipos de investigaciones ya explicados. Esto significa que no
puede existir una única metodología, y por tanto un único modo de elaboración de la
tesis, aun cuando se trate de la misma disciplina.
II. 4 TESIS EN PREGRADO
La investigación es la actividad humana orientada a la obtención de nuevos

conocimientos a partir de interrogantes científicas, así como su aplicación para la
solución de hechos o situaciones problemáticas de carácter jurídico, económico, social u
otro tipo.
El trabajo de investigación es el que se realiza en el marco de una investigación

metodológica para contribuir al logro de objetivos propuestos. Puede incluir todas las
etapas del proceso metodológico o solo algunas de ellas. Estos trabajos pueden ser:
II.4.1 La Tesina Para El Bachillerato (OPCIONAL). La ley Universitaria establece la

obtención del Bachillerato en forma automática, no obstante, es opcional optar
el Bachillerato, vía Tesis. La tesina es un informe científico breve y original con
menor grado de aportación de conocimientos que la tesis, pero con exigencias
formales similares a las de ésta.
La diferencia entre una tesis y una tesina radica fundamentalmente en que la
extensión, profundidad, y alcance de la estación procedimental:
PROCESAMIENTO DE DATOS (trabajo de campo). En la tesina es mínima y a
veces inexistente. Sin embargo, la rigurosidad en el tratamiento, análisis e
interpretación de las fuentes ya existentes, el uso y la aplicación de la
metodología y del lenguaje científico y especializado correspondiente a las
Ciencias Jurídicas, debe ser igualmente riguroso.
Al igual que la tesis, la tesina debe ser orientada por un asesor y sustentada
públicamente ante un jurado evaluador.
II.4.2 La Tesis De La Obtención Del Título Profesional.- La Tesis destinada a la

obtención del Título Profesional de Abogado, tiene por finalidad la propuesta y
validación de soluciones a un conflicto de interés jurídicamente relevante o
incertidumbre jurídica (cualitativo), problema real de las organizaciones o de la
sociedad (cuantitativo) o resolver problemas de la práctica social y/o
profesional (tecnológico) en los que haya que aplicar los INSTRUMENTOS
DE INVESTIGACIÓN APROPIADOS AL PROCESAMIENTO DE
DATOS OBTENIDOS en el trabajo de campo, (instrumentos estadísticos en el
enfoque metodológico cuantitativo; instrumentos conductuales en el enfoque
cualitativo, por citar) o la Elaboración, propuesta y validación de nuevos
procedimientos, técnicas o instrumentos en algún campo del ejercicio
profesional (investigación tecnológica)
II.5 TESIS EN POSGRADO
II.5.1. Tesis En Maestría. Los estudios de maestría están dirigidos a la formación

avanzada en un campo disciplinario o multidisciplinario, que tiene como
propósito el desarrollo académico o la especialización profesional, así como la
profundización en las tareas de investigación en ese campo. En dependencia de
la disciplina y del tipo de maestría - investigación o especialización - varía el
balance entre los aspectos prácticos y teóricos de la tesis. LA INCLUSIÓN
DEL CAPÍTULO DE DERECHO COMPARADO (macro y micro
comparación normativa) debe ser significativa. La tesis de maestría puede
significar:
1. Un aporte al conocimiento de la disciplina, a partir de experiencias
similares, antagónicas, alternativas o complementarias en el propio
sistema jurídico o en otros sistemas jurídicos.
2. El análisis crítico de diversas teorías, técnicas, enfoques o procedimientos,
así como el planteamiento y fundamentación de la postura del graduando, a
partir del uso e interpretación del método comparativo.
3. La solución a un problema de la práctica profesional y/o social, con
determinado nivel de generalidad, más amplio que los problemas
profesionales que constituyen el objeto de las tesis de pregrado.
II.5.2 Tesis En El Doctorado. El propósito de los estudios doctorales es lograr que el

doctorando sea capaz de realizar investigaciones científicas, tecnológicas o
humanísticas con un alto grado de autonomía y elevado nivel teórico. Entre ellos
caben destacar: estudios filosóficos, históricos, hermenéuticos, literarios, etc. Los
resultados de las tesis doctorales constituyen un aporte original al conocimiento
en la disciplina. LA INCLUSIÓN DEL CAPÍTULO DE SOCIOLOGÍA O
FILOSOFÍA JURÍDICA relacionada con el tema, (marco filosófico o
sociológico) debe ser significativamente más amplio en el trabajo de
investigación, respecto a las demás tesis.
La tesis doctoral puede ser una investigación orientada al desarrollo de teorías, el
estudio en forma rigurosa de valores éticos y estéticos, el análisis y
cuestionamiento de conocimientos y creencias en forma racional, o la obtención
de conocimientos mediante la participación en hechos o fenómenos sociales que
se plasmen en estudios de carácter objetivo, sistemático y de elevado rango
académico.
Estas características se ponen de manifiesto en el hecho de que de la tesis se
derivan uno o varios artículos especializados, que son publicados aprobados para
su publicación en revistas especializadas indexadas.
III. GUÍA Y ESTRUCTURA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN
DEL PLAN DE TESIS DE ACUERDO CON EL ENFOQUE DE LAS
INVESTIGACIONES CUANTITATIVAS
PORTADA
INDICE
CAPÍTULO I:
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Descripción de la situación problemática Se describe, de manera resumida, la
situación problemática de conductas de un grupo social, prácticas sociales, costumbres
de relevancia jurídica en una determinada zona o región, que motivan al investigador a
seleccionar un tema determinado. La argumentación debe conducir a la selección del
problema de investigación. Deben enunciarse referencias que sustenten la situación
problemática.
Extensión: Máximo 3 páginas
1.2 Formulación del problema

Derivado del acápite anterior, se formulan los problemas principales y secundarios (o
específicos), si correspondieran. Los problemas se formulan como preguntas derivadas
de la relación entre un hecho o situación conflictiva entre variable independiente y
variable dependiente.
Extensión: Máximo 1 página
1.3 Objetivos de la investigación

Se expresan como los fines de la investigación (verbos infinitivos) que establecen la
pretensión del investigador respecto a cada problema secundario y respecto al problema
general. Se plantean solo como “objetivos generales” y “objetivos específicos”. Estos
últimos deben estar relacionados necesariamente, con los problemas secundarios), si los
hubiera, o constituir aspectos parciales del objetivo general.
1.4 Justificación de la investigación

1.4.1 Importancia de la investigación
Se desarrollan sobre la base de las siguientes cuestiones: ¿Qué nuevo conocimiento,
técnica, método o procedimiento se obtendrá? ¿Qué relevancia tiene? ¿Qué beneficios?
¿Quiénes se benefician? ¿Cómo se benefician? De ellas, las que sean pertinentes de
acuerdo con la naturaleza del problema.
1.4.2 Viabilidad de la investigación

Se plantea que se cuenta con los recursos humanos, financieros, materiales, y de tiempo,
acceso a la información y conocimientos; entre otros que son necesarios para desarrollar
la tesis.
1.5 Limitaciones del estudio

Se plantean las posibles dificultades que puedan limitar el alcance, el dominio de
validez y el cumplimiento de algunos de los objetivos de la investigación, sin afectar su
viabilidad (recursos, acceso a la información, tiempo, etc.).
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes de la investigación
Se hace referencia a investigaciones relevantes sobre el problema o cuestiones afines
(no más de 5 tesis anteriores en pre o posgrado), y se presentan de manera resumida las
conclusiones principales de cada una de ellas.
2.2 Bases teóricas

Se presentan y analizan críticamente las principales teorías jurídicas relacionadas las
variables (preferentemente la variable dependiente) de la investigación, y se pone de
manifiesto el punto de vista teórico que asume el investigador, para la realización de su
tesis.
Extensión: Hasta 10 páginas
Importante: Las bases teóricas NO constituyen un tratado ni un resumen de lo que se ha
escrito sobre el tema, es una justificación teórica, un soporte académico de la variable
materia de investigación.
2.3 Marco Conceptual
Se definen conceptualmente los principales términos que serán utilizados en la
investigación: variables, dimensiones, indicadores, unidad de análisis.
CAPÍTULO III: HIPÓTESIS (si las hubiera) Y VARIABLES

3.1 Formulación de hipótesis principal y operativa (si las hubiera) Se enuncian las
hipótesis, las mismas que constituyen una respuesta tentativa al (los) problema (s) de
investigación, las cuales, por su alto grado de fundamentación teórica y empírica
(demostrado en el Marco Teórico), tienen grandes posibilidades de ser verdaderas.
Las hipótesis responden a los problemas y en este sentido pueden ser de diverso tipo:
univariadas, bivariadas, multivariadas, y de otros tipos, de acuerdo con el criterio de
clasificación que se utilice.
Extensión: Hasta 1 página
3.2 Variables y definición operacional

Se precisan las variables y en el caso de las que tienen carácter general, se desagregan
en los niveles que sea necesario: Dimensiones, Indicadores, índices. Se especifican las
técnicas e instrumentos que se utilizarán para la obtención de datos para cada una de las
variables, sean cualitativas, cuantitativas, nulas, de control, espurias, singulares,
universales, etc.
CAPÍTULO IV: METODOLOGÍA

4.1 Diseño metodológico
En el caso que se trate de una investigación tecnológica, el diseño experimental explica
los procedimientos (etapas o secuencia de operaciones) que se seguirán para obtener la
información necesaria y procesarla (I. tecnológicas). En el caso del diseño no
experimental se explica el Método utilizado y Nivel de Investigación (I. cuantitativas -
I. Cualitativas).
4.2 Diseño muestral
Si es pertinente, se especifica la matriz tripartita: Universo, población y muestra. El
cálculo del tamaño y selección de la muestra siempre es superior al 60% de la
población, para fines de generalización. Cuando sea necesario, se detallan los criterios
de inclusión y exclusión.
4.3 Técnicas de recolección de datos

Se describen las técnicas y los instrumentos, que se utilizarán para la obtención de la
información, así como los procedimientos de comprobación de su validez y
confiabilidad, según corresponda y si fuese necesario. Se adjuntan modelos de los
instrumentos utilizados.
4.4 Aspectos éticos

El graduando debe adjuntar una declaración jurada de originalidad y además facilitar el
plan de tesis en soporte digital para ser sometido a un programa informático de
identificación de semejanza de páginas electrónicas, es permisible un 25% de
semejanza.
CRONOGRAMA
Establecido en un período mínimo de seis meses, según modelo referencial.
PRESUPUESTO
Establecido en Bienes y Servicios, según modelo referencial.
MATRIZ DE CONSISTENCIA
consta de varios cuadros formados por filas y columnas, permite al investigador evaluar
el grado de conexión lógica y coherencia entre el título, el problema, los objetivos, las
hipótesis, las variables, el tipo, método, diseño e instrumentos de investigación; de
mismo modo la población y la muestra correspondiente de estudio.
En consecuencia, la matriz facilita tener una visión general de estudio, puesto que
permite al investigador ubicar las actividades que se plantean como necesarias para dar
cumplimiento a los resultados. Por un lado, permite sumar en forma vertical, el total de
acciones que requiere un resultado para hacer realidad. Y por el otro lado, permite la
suma horizontal de los resultados que son impactados en una relación causa – efecto por
una misma acción, identificándose a sí el valor de una actividad por la cantidad de
resultados a los que va a beneficiar.
BIBLIOGRAFÍA
Se detallan todas y únicamente las referencias bibliográficas o hemerográficas (impresas
o electrónicas) que aparezcan en el cuerpo del proyecto.
EXTENSIÓN TOTAL DEL PROYECTO: 32 páginas sin las fuentes de información

IV. GUÍA Y ESTRUCTURA PARA LA ELABORACIÓN Y LA
PRESENTACIÓN DEL PLAN DE TESIS DE ACUERDO AL ENFOQUE
DE LAS INVESTIGACIONES CUALITATIVAS
PORTADA
INDICE
CAPÍTULO I:
situación problemática de expedientes judiciales (proceso penal, civil, constitucional,
laboral, comercial, etc), administrativos (INDECOPI, OSINERGMIN, OSITRAN,
OSIPTEL, TRIBUNAL REGISTRAL, TRIBUNAL FISCAL, etc), que motivan al
investigador a seleccionar un tema determinado. La argumentación debe conducir a la
selección del problema de investigación. Deben enunciarse referencias que sustenten la
situación problemática.



la tesis.


2.2 Bases teóricas

tesis.
2.3 Marco Conceptual

CAPÍTULO III: CATEGORÍAS

Se requiere de un proceso de organización según unas características similares o ejes
principales. La palabra categoría, está relacionada a la idea de clase o serie.
Las categorías son empleadas para establecer clasificaciones. En este sentido trabajar
con ellas implica agrupar elementos, ideas y expresiones en torno a un concepto capaz
de abarcar todo. Se podría decir que es una forma de clasificación de la que deriva otras
unidades más pequeñas llamadas subcategorías.
Aunque muchas veces se estudia a pocas personas, la cantidad de información obtenida

es muy grande (Álvarez-Gayou, 2005). La investigación cualitativa trabaja
principalmente con palabras y no con números y las palabras ocupan más espacio que
los números. Por ejemplo, una semana de trabajo de campo en expedientes judiciales o
administrativos, documentos cotidianos o especiales, registros o diarios puede generar
200-300 páginas de transcripciones y otros materiales (Miles y Huberman, 1994), por lo
que resulta vital establecer categorías, subcategorías y definiciones.
CAPÍTULO III METODOLOGÍA

Se explica detalladamente el procedimiento que se seguirá para el estudio, de acuerdo a
las técnicas conductuales que se utilizarán: Análisis del Expediente, estudios
etnográficos, grupos focales, historias de vida, investigación + acción, etc.
3.2 Procedimiento de muestreo
Se explican los procedimientos y criterios que utilizarán para seleccionar uno o más
expedientes judiciales o administrativos y sujetos de estudio: demandante, demandado,
materia, juzgado, etc.

instrumentos a utilizar y anexo de validación suscrito por profesional debidamente
colegiado.

semejanza.
CRONOGRAMA
PRESUPUESTO
categorías, las subcategorías, el tipo, método, diseño e instrumentos de investigación; de
acciones que requiere un resultado para hacer realidad.
BIBLIOGRAFÍA
EXTENSIÓN TOTAL DEL PROYECTO: 32 páginas sin las fuentes de información.

V. GUÍA Y ESTRUCTURA PARA LA ELABORACIÓN Y LA
PRESENTACIÓN DEL PLAN DE TESIS DE ACUERDO CON EL
ENFOQUE DE LAS INVESTIGACIONES TECNOLÓGICAS
PORTADA
INDICE
CAPÍTULO I:
situación problemática de la práctica profesional, se formulan y elaboran técnicas de
solución (técnicas de interrogatorio y contrainterrogatorio, técnicas de argumentación y
litigación oral, técnicas de logicidad y motivación de resoluciones), productos (uso de
lector de huella biométrica, etc), servicios (firma digital, banco de datos de la RENIEC
etc), procedimientos (botón de pánico, grillete electrónico), etc.-, fundamentadas en el
conocimiento científico y tecnológico existente, que motivan al investigador a
seleccionar un tema determinado. La argumentación debe conducir a la selección del
problema de investigación.



la tesis.


2.2 Bases teóricas

tesis.
2.3 Definición de términos básicos

CAPÍTULO III PROPUESTA DE... (ENUNCIAR PROPUESTA DE NUEVA

TÉCNICA, MÉTODO, PROCEDIMIENTO O PRODUCTO)
Se realiza una descripción de las características, propiedades, estructuras y funciones de
la técnica, método, procedimiento o producto que se pretende elaborar, proponer y
validar. En el momento de presentar el proyecto, todavía no está concluida la propuesta,
de modo que la misma solo se describe de manera general.
CAPÍTULO III METODOLOGÍA

Se explica detalladamente el procedimiento que se seguirá para el estudio, de acuerdo a
las técnicas conductuales que se utilizarán: Análisis del Expediente, estudios
etnográficos, grupos focales, historias de vida, investigación + acción, etc.
3.2 Procedimiento de muestreo

Se explican los procedimientos y criterios que utilizarán para seleccionar uno o más
expedientes judiciales o administrativos y sujetos de estudio: demandante, demandado,
materia, juzgado, etc.

instrumentos utilizados y anexo de validación suscrito por profesional debidamente
colegiado.

semejanza.
CRONOGRAMA
PRESUPUESTO
hipótesis, las variables, el tipo, método, diseño e instrumentos de investigación; de
acciones que requiere un resultado para hacer realidad. Y por el otro lado, permite la
suma horizontal de los resultados que son impactados en una relación causa – efecto por
una misma acción, identificándose a sí el valor de una actividad por la cantidad de
resultados a los que va a beneficiar.
BIBLIOGRAFÍA
EXTENSIÓN TOTAL DEL PROYECTO: 32 páginas sin las fuentes de información.

VI. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA TESIS.
MODELO GENERAL
ESTRUCTURA
PÁGINAS PRELIMINARES
Portada (Ver Anexo)
Primera página de la tesis, precedida de una hoja de respeto. En ella se escriben los
datos principales que permiten identificar a la investigación. Estos son:
Logo de la UNSCH. Corresponde al escudo y al nombre oficial de la Universidad, el
cual se inserta en la parte central de la portada. Las dimensiones se encuentran
especificadas en el anexo.
Nombre de la institución. Va centrado a dos centímetros debajo del logo; primero el
nombre completo de la facultad y en la segunda línea, si hubiera, el nombre de la
escuela profesional que avala el estudio. En caso de ser para posgrado, la segunda línea
se reemplaza por Sección de Posgrado.
Título. Identifica a la investigación que se presenta. Debe contener la Variable
Dependiente, seguida de la Variable Independiente; una de ellas, ambas por conjunción
u oposición. Debe ser claro y conciso y no tener más de 22 palabras (sin contar
artículos), salvo que ello impida comprender el contenido del estudio. Se escribe todo
en mayúsculas, respetando las tildes, de modo que lo distinga de los demás datos de la
portada, centrándola en la parte central superior.
Propósito de la tesis. Se refiere al título o grado al que se opta con la tesis.
Ejemplo (las medidas y posiciones de los textos se especifican en el anexo):
PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE ….. O GRADO ACADÉMICO DE...
Autor(es). Nombres y apellidos, en mayúsculas, de quien(es) presenta(n) el trabajo. Se
ubica después de la frase: Presentado por:
Asesor. Nombres y apellidos, y grado académico o título profesional.
Lugar y año de la sustentación. En primer término, se indica la ciudad y luego el país,
separados por una coma y un espacio simple; a continuación, se indica el año de
sustentación.
Dedicatoria (optativa)
Se mencionan las personas o instituciones a quienes se dedica la investigación.
No debe tener una extensión mayor de una página. Se puede agregar un pensamiento o
frase célebre, que debe ser breve y moderado en adjetivos.
Agradecimientos (optativo)
Va encabezado por la palabra: Agradecimientos. Se hace mención a las personas o
instituciones que contribuyeron a la realización de la investigación.
No debe tener una extensión mayor de una página.
ÍNDICES
Índice de contenido
Se refiere a la lista organizada de las partes que conforman la tesis, en el orden en que
se presentan al interior del trabajo, indicando la página en que comienza cada una.
Incluye todos los elementos, tales como las páginas del cuerpo preliminar, los títulos de
los capítulos, partes o secciones (que no deberán exceder de cinco niveles de
subdivisión) y los materiales complementarios o de referencia.
Índice de tablas y figuras (optativo)

Este índice es opcional. Se recomienda cuando la investigación contenga tres o más
tablas o figuras (fotos, mapas, diagramas, cuadros, etc.). Todas ellas deben estar
enlistadas con el título y número respectivo. Debe ubicarse en una nueva página a
continuación del índice de contenido.
RESUMEN – ABSTRACT
Ofrece una visión clara y concisa del contenido del estudio. Debe incluir, en no más de
250 palabras: objetivos, método, resultados y conclusiones más relevantes. Referir
palabras claves utilizando los tesauros correspondientes, cuando estos existan. Se
presenta en castellano, para tesis de pregrado; castellano e inglés para la maestría;
castellano, inglés, un tercer idioma pudiendo ser quechua u otro idioma extranjero.
INTRODUCCIÓN
La finalidad de la introducción es brindar una visión sintética – más amplia que el
resumen -acerca de la problemática, hipótesis y métodos de investigación-. Recoge, de
manera sucinta, algunos aspectos que son tratados de manera más amplia en la tesis,
tales como:
a) Descripción de la situación problemática, problema principal, objetivo general (si no
es reiterativo del problema), hipótesis principal, importancia del estudio, limitaciones
que tuvo el estudio y de qué modo ha afectado el dominio de validez y el alcance de los
resultados.
b) Enfoque y tipo de diseño metodológico, métodos, población y muestra (si
corresponden)
c) Estructura de la tesis (capítulos que la componen).
CAPÍTULO I
MARCO TEÓRICO
Tiene el mismo contenido y estructura que el plan de tesis, pero de forma más amplia y
elaborada.
CAPÍTULO...
HIPÓTESIS Y VARIABLES (Investigaciones cuantitativas)
CATEGORÍAS (investigaciones cualitativas)
PROPUESTA DE... (Investigaciones técnicas)
Tiene el mismo contenido y estructura que el plan de tesis, con la excepción de las
investigaciones técnicas en las que se detallan las características del prototipo, técnica,
procedimiento, etc., que se propone.
CAPÍTULO...
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Tiene el mismo contenido y estructura que el plan de tesis. Adicionalmente, en la
sección de ANEXOS se adjunta un ejemplar de cada instrumento y se detallan los
procedimientos y resultados de su validación (de acuerdo con los criterios de validación
requeridos, en dependencia del tipo de estudio).
CAPÍTULO...
PRESENTACIÓN DE DATOS
Este capítulo es el más importante de la tesis. Para la presentación de los datos se usarán
cuadros, tablas o figuras, cada una con un título, leyenda y fuente e interpretación. La
información no debe repetirse, es decir: cada resultado se presenta en el texto, tabla o
figura, pero solo en uno de ellos. Deben destacarse solo los aspectos más relevantes. Por
su contenido, los resultados incluyen los datos obtenidos en el estudio, que contribuyen
a dar respuesta a los
problemas y objetivos de la investigación.
CAPÍTULO...
DISCUSIÓN
En la discusión se analizan, comparan e interpretan los resultados, en correspondencia
con las bases teóricas establecidas, los criterios del autor y los de otros autores. Debe
hacerse hincapié en aquellos aspectos nuevos e importantes del estudio. No se deben
repetir, de forma detallada, los datos y otras informaciones ya incluidas en los apartados
de introducción y resultados.
CONCLUSIONES
Deben ser específicas, concretas y relacionadas de manera directa con los problemas,
objetivos y las hipótesis planteados, así como derivarse únicamente de la presentación
de datos y su discusión. No deben ser resumen ni copia de la presentación de datos. En
los casos que se considere pertinente, pueden formar parte de la discusión.
RECOMENDACIONES
Deben referirse a las sugerencias del autor acerca de las posibilidades de la
argumentación teórica o aplicación práctica de los resultados, la profundización del
estudio o la realización de otras investigaciones, producto de nuevas interrogantes que
han surgido durante el trabajo. Deben estar directamente relacionadas con las
conclusiones y ser breves y concisas.
APORTE CIENTÍFICO DEL AUTOR

En forma clara y directa, deben ser redactados los nuevos postulados o paradigmas de la
teoría, la parte resolutiva de la sentencia, el texto modificatorio de la ley, la política
pública o el funcionamiento del producto o servicio
ANEXOS
Colocar los documentos que complementan el cuerpo de la tesis y que se relacionan,
directamente con la investigación.
VII. NORMAS DE PRESENTACIÓN FÍSICA DE LA TESIS
VII.1 Redacción
El titulo debe ser claro y conciso con un aproximado de veintidós (22) palabras, a
excepción de la investigación experimental. Se recomienda la corrección de estilo del
título por un especialista. La redacción del plan de tesis debe ser en tiempo futuro y de
la tesis debe ser en tiempo pasado. Las citas se redactan parafraseando debido a que, si
se redactan sobre todo los artículos de revistas indizadas o párrafos de tesis, etc. El
software de revisión puede encontrar coincidencias.
VII.2 Características del formato del Sistema APA en 6ta versión

Papel bond A4 – 80 gr.
Fuente: Time New Roman
Tamaño: 12
Espacio: Interlineado 1.5
Sangría: 2.54
Márgenes: 2.54 cm (derecha, arriba y abajo) a excepción del margen 3.5 para facilitar el
empastado.
Paginación: arriba en el encabezado a la derecha
VII.3 Numeración
Tomar en consideración el estilo APA para la numeración de páginas. Los números se
ubican en la esquina superior derecha. El contenido del documento desde la
introducción hasta el final del documento debe estar numerado con números arábigos.
VII.4 Citas de contenido en la tesis

El sistema que deberá utilizarse para citar referencias es la sexta edición de las Normas
APA.
VII.5 Tablas en el contenido de la tesis

Las tablas y figuras con el texto deben ser insertadas en la misma página donde son
citados por primera vez en el texto.
Los títulos de las tablas deben ser insertado sobre las mismas. En el caso de las figuras
deben ser ubicadas debajo. Todas las tablas deben contar con mínimo 2 columnas.
Asimismo, cuando se inserta una tabla en el documento, hay que tener en cuenta las
siguientes características:
La numeración de la tabla es el primer elemento visible; comienza en mayúscula y
termina con el número de la tabla. Ej: “Tabla 1”.
El título de la tabla debe ser corto, simple y claro. Se escribe en cursiva.

Cada columna debe tener en la cabecera un título que especifica los datos.
La Nota de la tabla va después de la línea inferior.
Según APA (2010) señala que las tablas tienen tres tipos de notas, las cuales se colocan
debajo de la tabla: notas generales, notas específicas y notas de probabilidad.
VII.6 Figuras
Cuando se inserta una figura en el documento, hay que tener en cuenta las siguientes
características:
El número de la figura es lo visible
La nota de la figura debe comenzar con el número de la figura, ej: “Figura 1”, seguido
de la descripción de la figura.
El Tipo de letra debe ser Times New Roman, 10 puntos.
VII.7 Empaste.
Este debe ser de cartón grueso, forrado con percalina color guinda para pregrado
(bachiller y título profesional) y azul para posgrado (maestría y doctorado). El original y
las copias deberán presentarse del mismo color. Los anillados o espirales, sólo en el
Plan de Tesis. Las tapas llevan la misma información de la portada.
VIII. HOJAS DE RUBRICA
ANEXO 01
HOJA DE RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL ASESOR DEL PLAN DE TESIS
Nº CRITERIO DE EVALUACIÓN SI NO
01 El problema objeto de estudio se encuentra claramente formulado
02 Originalidad en la formulación del problema objeto de estudio
03 El problema objeto de estudio es relevante para el desarrollo de la ciencia y/o
tecnología del área de conocimiento estudiado en la Escuela Profesional de
Derecho, la maestría o doctorado
04 El marco teórico aborda las teorías más relevantes existentes en torno al
problema objeto de estudio
05 El marco teórico describe y analiza los avances empíricos (estado del arte) en el
estudio del problema objeto de estudio a nivel local, nacional o internacional.
06 Existe coherencia lógica entre los problemas, objetivos e hipótesis planteadas
07 La unidad de análisis y las técnicas de recolección de información se encuentran
claramente declaradas
08 La metodología planteada conduce nítidamente a la demostración de la verdad o
falsedad de las hipótesis planteadas o a alcanzar los objetivos declarados
09 La bibliografía concuerda con las citas efectuadas en el marco teórico conceptual
10 La matriz de consistencia muestra la coherencia interna del proyecto de
investigación
Sugerencias:
_____________________________________________________________________________________
Fecha de evaluación: _________________/____________________/___________
Nombres y apellidos del Asesor_________________________________________
_____________________________
FIRMA DEL ASESOR
ANEXO 2
CARTA DE COMPROMISO DEL ASESOR DE TESIS
AYACUCHO, …...... DE …........ DE …....

SEÑOR:
DECANO DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS – UNSCH
CIUDAD. -
ASUNTO: COMPROMISO DE ASESORÍA DE TESIS
DE MI CONSIDERACION:
ME DIRIJO A USTED PARA MANIFESTARLE LO SIGUIENTE QUE,

YO: …..............................................................................................................................
DE NACIONALIDAD: ........................................................................................................
CON DOCUMENTO NACIONAL DE IDENTIDAD NÚMERO: ...............................................
TÍTULO PROFESIONAL DE: ..............................................................................................
GRADO ACADÉMICO DE: ................................................................................................
….....................................................................................................................................
ACTUAL OCUPACIÓN: .....................................................................................................
…....................................................................................................................................
DECLARO BAJO JURAMENTO:
QUE, EXPRESO FORMALMENTE MI COMPROMISO DE ASESORAR AL TESISTA EN LA

CONSTRUCCIÓN DEL PLAN DE TESIS Y BORRADOR DE TESIS, BRINDANDO TUTORÍA EN
METOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN Y CIENCIAS JURÍDICAS, ABSOLVIENDO SUS CONSULTAS Y
COADYUVANDO AL LEVATAMIENTO DE OBSERVACIONES FORMULADAS POR LA COMISIÓN
REVISORA
LA PRESENTE DECLARACIÓN SE AJUSTA A LA VERDAD Y EN CASO DE FALTAR, ME SOMETO A

LAS SANCIONES ADMINISTRATIVAS, PENALES Y/O CIVILES, A QUE HUBIERE LUGAR Y COMO
SEÑAL DE ELLO, ESTAMPO MI HUELLA DACTILAR Y FIRMO ANTE NOTARIO PÚBLICO DE ESTA
CIUDAD.
_____________________________
FIRMA DEL ASESOR
ANEXO N° 03
DECLARACIÓN JURADA DE AUTENTICIDAD
Yo, …....................................................................................., declaro bajo juramento lo

siguiente:
1. El trabajo de investigación titulado

"…................................................................................................................
", es de mi autoría, la misma que presento para optar el (grado
académico o título profesional).
2. El trabajo de investigación no ha sido plagiado ni total ni parcialmente,
para la cual se han respetado las normas internacionales de citas y
referencias para las fuentes consultadas, por lo que no atenta contra
derechos de autor de terceros.
3. El trabajo de investigación es original y no ha sido realizado,
desarrollado o publicado, parcial ni totalmente, por terceras personas
naturales o jurídicas. No incurre en autoplagio; es decir, no fue
publicado ni presentado de manera previa para conseguir algún grado
académico o título profesional.
Los datos presentados en los resultados son reales, pues no son falsos, duplicados, ni
copiados, por consiguiente, constituyen un aporte significativo para la realidad
estudiada.
De identificarse fraude, falsificación de datos, plagio, información sin cita de autores,

uso ilegal de información ajena, asumo las consecuencias y sanciones que de mi acción
se deriven, sometiéndome a las acciones legales pertinentes.
____________________________
FIRMA DEL TESISTA
ANEXO N° 04
INFORME DE CONFORMIDAD DE ORIGINALIDAD DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
A :
De :
Asunto :
Fecha :
Con sumo agrado me dirijo a vuestro despacho para saludarla(o) y en vista de haber
sido designado Asesor del trabajo de investigación titulado
"….....................................”, perteneciente a
…..............................................................., de la Escuela Profesional de Derecho xx, de
Posgrado); se procedió con la carga del archivo digital, luego de la revisión y la
exclusión ,correspondiente de los textos referenciados, se determina que el trabajo de
investigación no cuenta con similitud adicional a otro documento, por lo que puede
proseguir con el proceso.
Cabe resaltar que cualquier herramienta informática que permita la verificación de

similitud de documentos y que sólo nos brinda información referencial sobre el
porcentaje de similitud del contenido; más NO es objeto oficial probatorio ni
determinante de copia o plagio. Por lo que, la información en el presente informe sólo
es referencial.
Recae toda responsabilidad del contenido del trabajo de investigación sobre el autor y
asesor, en concordancia a los principios de legalidad, presunción de veracidad y
simplicidad, expresadas en el Reglamento del Registro Nacional de Trabajos de
Investigación para optar grados académicos y títulos profesionales.
Esperando la atención a la presente, me despido sin otro particular y sea propicia la

ocasión para renovarle las muestras de mi especial consideración.
Atentamente,
_____________________________
FIRMA DEL ASESOR
ANEXO 5
HOJA DE RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA COMISIÓN REVISORA
DEL PLAN DE TESIS
Fecha:
Día Mes Año
DATOS DEL DOCENTE EVALUADOR

Grado Académico Nombres Apellidos
DATOS DEL GRADUANDO EVALUADO

Grado Académico o Nombres Apellidos
Título Profesional
para optar
DATOS DE LA TESIS
Título:
Tipo de Cuantitativa ( ) Cualitativa ( ) Tecnológica ( )

Investigación:
SECCIONES DEL PLAN PREGUNTAS EVALUATIVAS SI NO

DE TESIS
TITULO DE LA 01 ¿Contiene la Variable Dependiente, seguida de la Variable Independiente? Una
INVESTIGACION de las Variables. ¿Ambas variables por conjunción u oposición?
02 ¿Es claro y conciso y no tiene más de 20 palabras (sin contar artículos)?
PLANTEAMIENTO DEL 03 ¿Describe, de manera resumida, la situación problemática de conductas de un
PROBLEMA grupo social (I. Cuantitativa), la situación problemática de un expediente judicial
o administrativo (I. Cualitativa) o la situación problemática de la técnica,
producto, servicio o procedimiento de la práctica profesional (I. Tecnológica)
04 ¿Explica las causas y consecuencias del problema, el contexto actual (estado del
arte) del problema, con datos objetivamente verificables?
FORMULACION DEL 05 ¿Aparecen con claridad la Variable Independiente y la Variable Dependiente?
PROBLEMA
06 ¿Establece relación de causa – efecto u otros enlaces metodológicos entre las
variables?
OBJETIVOS DE LA 07 ¿El Objetivo General es consistente con la Variable Independiente del Problema
INVESTIGACION General, y los Objetivos Específicos, con los Problemas Secundarios?
08 ¿Los verbos utilizados en los objetivos están redactados en tiempo futuro y se
enumeran en orden de importancia?
JUSTIFICACION DEL 09 ¿Cuál es el nuevo conocimiento obtenido (I. cuantitativa – I. cualitativa) o la
ESTUDIO utilidad de la nueva técnica, producto, servicio presentado) (I. tecnológica)
10 ¿Quiénes serían los beneficiados con el nuevo conocimiento o la nueva técnica y
cuál sería medida de tal beneficio?
LIMITACIONES 11 ¿Se especifican limitaciones teóricas o metodológicas en el estudio?
12 ¿Se advierten posiciones ideológicas, filosóficas o religiosas en el estudio?
ANTECEDENTES DEL 13 ¿Presenta criterios para la selección de las conclusiones de cinco (05) Tesis
ESTUDIO anteriores?
14 ¿Estas conclusiones se relacionan con el problema de investigación, la
metodología empleada y las conclusiones del tesista?
EL MARCO TEORICO 15 ¿La teoría Jurídica seleccionada respalda la estructura argumentativa de alguna o
todas las Variables?
16 ¿La definición conceptual (glosario) de la estructura argumentativa es
actualizada, presenta novedades o nuevos autores?
HIPOTESIS O 17 ¿La Hipótesis General es consistente con el Objetivo General; y, las Hipótesis
PREGUNTAS DE Operacionales, ¿con los Objetivos Específicos? (I. Cuantitativa) Las Categorías son
INVESTIGACION consistentes con el Objetivo General (I. cualitativa). La propuesta de técnica,
producto, ¿servicio es consistente con el Objetivo General? (I. Tecnológica)
18 ¿La Hipótesis, Categorías o Técnicas, por su alto grado de fundamentación
teórica, empírica o técnica, tienen posibilidades objetivas (mensurables
científicamente) de ser argumentables, verificables o utilizables?
VARIABLES E 19 ¿Se Operacionalizan las variables (operacionalización conceptual y
IDICADORES. procedimental) para establecer Indicadores Objetivamente verificables? (I.
DEFINICIONES. cuantitativa) ¿Se definen la categorías y subcategorías en estructuras
CARACTERÍSTICAS argumentativas? (I. cualitativa) Se precisan las características de funcionabilidad
(I. tecnológicas)
20 ¿Los instrumentos de Recolección de Datos, corresponden a la Investigación
propuesta? (I. Cuantitativa – instrumentos estadísticos) (I. Cualitativa –
instrumentos conductuales) (I. tecnológica – instrumentos y pruebas físicas, etc)
METODOS Y TÉCNICAS 21 ¿En el diseño No Experimental (I. cuantitativas - Cualitativas) explica el Tipo de
Investigación, los métodos científicos utilizados y el Nivel de Investigación? ¿En el
diseño Experimental explica las etapas o secuencias del funcionamiento de la
técnica, el producto o el servicio?
22 ¿Se identifican las técnicas y las fuentes empleadas?
23 ¿Es el tamaño de la muestra es adecuada para minimizar el error en las
inferencias, preferentemente superior al 60% de la población? (I. Cuantitativas
PROCEDIMIENTO E 24 ¿Existe consistencia entre los instrumentos de recolección de datos y la
INSTRUMENTO DE Investigación Cuantitativa, Cualitativa o Tecnológica?
RECOLECCION DE DATOS
25 ¿Se anexan modelos de los instrumentos de recolección de datos? (I. cuantitativa
– Cualitativa – Tecnológica. Se adjunta el anexo de validación (I. cualitativa)
CRONOGRAMA DE 26 ¿Incluye el proyecto una estimación de tiempo que se requiere para ejecutar el
ACTIVIDADES estudio y redactar el informe?
27 ¿Se ha calculado el tiempo en términos de programación de una secuencia de
actividades no menor de seis (06) meses?
BIBLIOGRAFIA 28 ¿La bibliografía justifica el tema a investigar?
29 ¿Están completos los datos para la identificación de cada fuente bibliográfica?
ESTILO Y FORMATO 30 ¿El proyecto de investigación en conjunto respeta las normas de redacción y
presentación APA 6ta edición?
31 ¿El trabajo está dividido en secciones según tópicos relacionados y siguen estos
una secuencia lógica?
32 ¿Los títulos y subtítulos son coherentes con las subdivisiones lógicas de los
tópicos de estudio?
RESULTADO TOTAL
FORMULA DE CALIFICACION: Regla de tres simple 32 = 20

Número de respuestas SI equivalen a 1 punto
Ejemplo:
Si el Número de respuestas SI es igual a 18
32………………… 20
25………………… X
X = 25 x 20 = 360/32
X = 15.62
Nota: 15.62 (Aprobado)
ANEXO 6
HOJA DE RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL JURADO DE TESIS
EN METODOLOGÍA D ELA INVESTIGACIÓN
Fecha:
Día Mes Año


Título Profesional
para optar
DATOS DE LA TESIS
Título:
Tipo de Cuantitativa ( ) Cualitativa ( ) Tecnológica ( )

Investigación:
SECCIONES DE LA PREGUNTAS EVALUATIVAS SI NO

TESIS
PÁGINAS 01 ¿La Portada es presentada conforme al Anexo?
PRELIMINARES
02 ¿El Índice de contenido, tablas y figuras, sigue las recomendaciones
de las normas APA 6ta edición?
03 ¿El Resumen Ofrece una visión clara y concisa del contenido del
estudio? Incluye, en no más de 250 palabras: ¿objetivos, método,
resultados y conclusiones más relevantes?
04 ¿La Introducción brinda una visión sintética –más amplia que el
resumen- acerca de la situación problemática, hipótesis principal,
importancia del estudio, limitaciones que tuvo el estudio y de qué
modo ha afectado el dominio de validez, el alcance de los resultados,
Enfoque y tipo de diseño metodológico, métodos, población y
muestra (si corresponden), Estructura de la tesis (capítulos que la
componen)?
EL MARCO 05 ¿En los Antecedentes de la investigación se presenta criterios para la
TEORICO selección de las conclusiones de cinco (05) Tesis anteriores?
06 ¿La teoría Jurídica seleccionada respalda la estructura argumentativa
de alguna o todas las Variables?
07 ¿La definición conceptual (glosario) de la estructura argumentativa
es actualizada, presenta novedades o nuevos autores?
08 Incorpora los títulos, subtítulos, referencia bibliográfica y citas de
acuerdo con la Normativa APA.
09 Referencia Bibliográfica pertinente (actualización en teorías y
autores, pertinencia en la información y estructura argumentativa)
10 Permite una vinculación idónea y exitosa entre teoría, postulados y
variables de investigación
EL MARCO 11 ¿Las variables tienen soporte constitucional? ¿Se hace referencia a
NORMATIVO normas constitucionales, sentencias del Tribunal Constitucional?
12 ¿Las variables tienen soporte en normas sustantivas o procesales?
¿Se hace referencia a normas sustantivas o procesales, sentencias
vinculantes de la Corte Suprema de Justicia?
EL MARCO 13 ¿Existe un aporte al conocimiento de la disciplina, a partir de
COMPARADO experiencias similares, antagónicas, alternativas o complementarias
(MAESTRÍAS) en el propio sistema jurídico o en otros sistemas jurídicos?
14 ¿El posible el análisis crítico de diversas teorías, técnicas, enfoques o
procedimientos, así como el planteamiento y fundamentación de la
postura del graduando, a partir del uso e interpretación del método
comparativo?
EL MARCO 15 ¿Es posible el desarrollo de teorías, valores éticos, el análisis y
FILOSÓFICO cuestionamiento de conocimientos y creencias en forma racional a
(DOCTORADO) partir de estudios de carácter objetivo, sistemático y de elevado
rango académico?
16 ¿Algunos de los postulados de la Filosofía Jurídica o Sociología
Jurídica, fueron puestos en debate, discusión, análisis o
contradicción?
METODOLOGÍA 17 ¿La Formulación del Problema de Investigación es clara, precisa y
concisa?
18 ¿El Objetivo General es consistente con la Variable Independiente
del Problema General, y los Objetivos Específicos, con los
Problemas Secundarios?
19 ¿La Hipótesis General es consistente con el Objetivo General; y, las
Hipótesis Operacionales, ¿con los Objetivos Específicos? (I.
Cuantitativa) Las Categorías son consistentes con el Objetivo
General (I. cualitativa). La propuesta de técnica, producto, ¿servicio
es consistente con el Objetivo General? (I. Tecnológica)
20 ¿Se Operacionalizan las variables (operacionalización conceptual y
procedimental) para establecer Indicadores Objetivamente
verificables? (I. cuantitativa) ¿Se definen la categorías y
subcategorías en estructuras argumentativas? (I. cualitativa) Se
precisan las características de funcionabilidad (I. tecnológicas)
21 ¿En el diseño No Experimental (I. cuantitativas - Cualitativas)
explica el Tipo de Investigación, los métodos científicos utilizados y
el Nivel de Investigación? ¿En el diseño Experimental explica las
etapas o secuencias del funcionamiento de la técnica, el producto o el
servicio?
22 ¿Se anexan modelos de los instrumentos de recolección de datos? (I.
cuantitativa – Cualitativa – Tecnológica. Se adjunta el anexo de
validación (I. cualitativa)
PRESENTACIÓN DE 23 ¿Se usan cuadros, tablas o figuras, cada una con un título, leyenda y
DATOS fuente e interpretación?
24 cada resultado se presenta en el texto, tabla o figura
DISCUSIÓN 25 ¿se analizan, comparan e interpretan los resultados, en
correspondencia con las bases teóricas establecidas, los criterios del
autor y los de otros autores?
26 ¿El nivel de discusión académica, permite afirmar la idoneidad,
cuestionamiento o ausencia de normas, principios, instituciones
jurídicas sustantivas, procesales?
CONCLUSIONES 27 ¿Se encuentran redactadas en tiempo pasado?
28 ¿Son específicas, concretas y relacionadas de manera directa con los
problemas, objetivos y las hipótesis planteados?
29 ¿Se derivan únicamente de la presentación de datos y su discusión?
RECOMENDA- 30 ¿Existen sugerencias del autor acerca de las posibilidades de la
CIONES argumentación teórica o aplicación práctica de los resultados?
31 ¿la profundización del estudio o la realización de otras
investigaciones, producto de nuevas interrogantes que han surgido
durante el trabajo?
32 Está redactado en forma clara y directa, los nuevos postulados o
paradigmas de la teoría (I. cuantitativa)
33 Está redactado en forma clara y directa, la parte resolutiva de la
sentencia, el texto modificatorio de la ley, la política pública (I.
cualitativa)
34 Está redactado en forma clara y directa, el funcionamiento del
producto o servicio (I. tecnológica)
BIBLIOGRAFIA 35 ¿La bibliografía justifica el tema a investigar?
36 ¿Están completos los datos para la identificación de cada fuente
bibliográfica?
ESTILO Y 37 ¿El proyecto de investigación en conjunto respeta las normas de
REDACCIÓN redacción y presentación APA 6ta edición?
38 ¿El trabajo está dividido en secciones según tópicos relacionados y
siguen estos una secuencia lógica?
39 ¿Los títulos y subtítulos son coherentes con las subdivisiones lógicas
de los tópicos de estudio?
EXPOSICIÓN Y 40 Dominio, comprensión y seguridad del tema
DEFENSA
41 Desenvoltura, precisión y corrección de la exposición oral
ORAL
42 Calidad y adecuada utilización del material de apoyo audiovisual o
gráfico presentado.
43 Exactitud en la interpretación de las preguntas del jurado y seguridad
de las respuestas
44 Actitud de prestancia en apariencia personal y modales ante
el jurado, por la importancia del acto.
RESULTADO TOTAL

Número de respuestas NO equivalen a 0 puntos
Ejemplo:
44………………… 20
35………………… X
X = 25 x 20 = 700/44
X = 15.90
ANEXO 7
EN CIENCIAS JURÍDICAS – DERECHO CIVIL
Fecha:
Día Mes Año


Título Profesional
para optar
DATOS DE LA TESIS
Título:
Área de
Investigación:
ASPECTOS DEL PREGUNTAS EVALUATIVAS SI NO

EXPEDIENTE
ASPECTOS 01 Define y Argumenta jurídicamente en qué consiste la
GENERALES JURISDICCIÓN, clases, requisitos, poderes y fines
02 Define y Argumenta jurídicamente en qué consiste la ACCIÓN,
clases y condiciones
03 Define y Argumenta jurídicamente en qué consiste la
COMPETENCIA, clases, tipos, caracteres, prórroga, formas de
cuestionamiento y conflictos
04 Identifica y define el rol de cada SUJETO PROCESAL que
interviene en el proceso: El Magistrado, El Abogado, El
Demandante, El Demandado, Sucesor Procesal, Curador
Procesal, Sustitutos Procesales, Procurador Oficioso, Terceros
Legitimados, Representante, Apoderado.
EN LA ETAPA 05 Explica en qué consiste una DEMANDA, sus caracteres,
POSTULATORIA principios, partes, clases. Requisitos de admisibilidad,
requisitos de procedibilidad, anexos, efectos, calificación de la
demanda
06 Explica en qué consiste el AUTO ADMISORIO, requisitos, el
plazo para emitir el auto admisorio, partes del auto admisorio.
¿Qué son las resoluciones judiciales, clases de resoluciones?
¿Qué es un decreto y en qué casos se emite? ¿Cuál es el plazo
para emitir los decretos? ¿Qué es el auto y en qué casos se
emite? ¿Cuál es el plazo para emitir los autos?
07 Explica en qué consiste la NOTIFICACIÓN, ¿Cuál es el
objetivo de la notificación? ¿Cuáles son las clases de
notificaciones? ¿Cuáles son las formas de notificaciones?
¿Cuáles son los tipos de notificaciones? ¿Cuál es la diferencia
entre notificación, emplazamiento y citación? ¿Qué tipos de
notificaciones se han empleado en su proceso? ¿Qué es la
notificación por cédula y cuánto cuesta?
08 Explica en qué consisten las CUESTIONES PROBATORIAS.
¿Cuáles son las clases de cuestiones probatorias? ¿Cómo se
tramitan las cuestiones probatorias? Explica en qué consiste
LAS EXCEPCIONES. ¿Cuáles son las clases de excepciones?
¿Cómo se tramitan las excepciones? ¿Que son LAS
DEFENSAS PREVIAS?
09 Explica en qué consiste LA CONTESTACIÓN DE LA
DEMANDA. ¿Cuáles son los requisitos de la contestación?
¿Clases de contestación? ¿Qué es la reconvención? ¿Cuál es la
diferencia entre reconvención y contrademanda? ¿Qué es la
rebeldía?
10 Explica en qué consiste el SANEAMIENTO PROCESAL.
¿Cuál es el objeto del Saneamiento Procesal? ¿Cuál es el efecto
del Saneamiento Procesal? ¿Cuál es la audiencia? ¿En qué
documento se hace constar una audiencia? ¿Qué es el acta
judicial? ¿Qué debe contener un acta? ¿Qué es la AUDIENCIA
DE CONCILIACIÓN? ¿Qué es la Conciliación? ¿Cuál es el rol
del Juez en la conciliación? ¿Cuáles son los pasos de una
conciliación? ¿Cuáles son las clases de conciliación? ¿En caso
de conciliar las partes que ocurre? ¿En caso de fracasar la
conciliación que ocurre? ¿Qué son los PUNTOS
CONTROVERTIDOS?
EN LA ETAPA 11 Define y argumenta jurídicamente qué es la prueba. ¿Cuáles son
PROBATORIA las características de la prueba? ¿Qué Clases de prueba conoce?
¿Cuáles son los Fines de la prueba? ¿A quién corresponde la
carga de la prueba?
12 Explica en qué es la audiencia de PRUEBAS. ¿Qué son los
medios probatorios? ¿Cuál es el orden de actuación de las
pruebas? ¿Qué es la valoración de la prueba?
13 Tiene la capacidad de redactar y/o reconocer la redacción
correcta e importancia en la declaración de parte
correcta e importancia en la declaración de testigos
correcta e importancia en los documentos
correcta e importancia en la pericia
correcta e importancia en la Inspección Judicial
correcta e importancia en los medios Sucedáneos a los medios
probatorios
EN LA ETAPA 19 Explica y argumenta jurídicamente qué es la etapa decisoria.
DECISORIA ¿Qué actos comprende la etapa decisoria?
20 Explica y argumenta jurídicamente qué son LOS ALEGATOS.
¿Cuál es el plazo para realizar alegatos? ¿Son facultativos u
obligatorios los alegatos?
21 Explica y argumenta jurídicamente qué es LA SENTENCIA.
¿Cuáles son los requisitos de la sentencia? ¿Contenido de la
sentencia? ¿Cuáles son las características de la sentencia?
¿Cuáles son las partes de la sentencia? ¿Cuál es el plazo para
emitir la sentencia? ¿Clases de Sentencia?
22 Explica y argumenta jurídicamente cuáles son las FORMAS
ESPECIALES DE CONCLUSIÓN DEL PROCESO. ¿Qué es la
conciliación? ¿Qué es el allanamiento y reconocimiento? ¿Qué
es la Transacción? ¿Qué es el abandono? ¿Qué es el
desistimiento?
EN LA ETAPA 23 Explica y argumenta jurídicamente qué son los MEDIOS
IMPUGNATORIA IMPUGNATORIOS. ¿Cuál es el fundamento de los medios
impugnatorios? ¿Cuáles son las clases de medios
impugnatorios? ¿Cuáles son los requisitos de los medios
impugnatorios?
24 Explica y argumenta jurídicamente qué son los remedios
procesales. ¿Qué son las nulidades procesales? ¿Qué son los
recursos impugnatorios? ¿Qué clases de recursos impugnatorios
conoce?
25 Explica y argumenta jurídicamente ¿Qué es el RECURSO DE
REPOSICIÓN? ¿Contra qué procede y cuál es su trámite?
26 Explica y argumenta jurídicamente qué es el RECURSO DE
APELACIÓN. ¿Contra qué procede y cuál es su trámite?
27 ¿Explica y argumenta jurídicamente qué es el RECURSO DE
CASACIÓN? ¿Contra qué procede y cuál es su trámite?
QUEJA? ¿Contra qué procede y cuál es su trámite?
EN LA ETAPA 29 En qué consiste la etapa ejecutoria. ¿Cómo se ejecuta una
EJECUTORIA sentencia consentida? ¿Qué es el proceso de ejecución de
resoluciones judiciales?
30 ¿Cómo se cobran LOS COSTAS Y COSTAS del proceso?
¿Cómo se cobran las multas?
31 En qué consiste una MEDIDA CAUTELAR. ¿Clases de
medidas cautelares? ¿Qué es el embargo? ¿Cuáles son las clases
de embargo?
32 En qué consiste un REMATE JUDICIAL ¿Qué es la tasación?
¿¿Qué es una adjudicación?
33 En qué consiste un LANZAMIENTO. ¿Qué es descerraje?
PUNTAJE

Ejemplo:
33………………… 20
25………………… X
X = 25 x 20 = 500/33
X = 15.15
ANEXO 8
EN CIENCIAS JURÍDICAS – DERECHO PENAL
Fecha:
Día Mes Año


Título Profesional
para optar
DATOS DE LA TESIS
Título:
Área de
Investigación:
ASPECTOS DEL PREGUNTAS EVALUATIVAS SI NO

EXPEDIENTE
ASPECTOS 01 Precisa y establece diferencias entre el Sistema Penal
GENERALES Inquisitivo, Sistema Penal Acusatorio, Sistema Penal
Adversarial Garantista y el Modelo del Código Procesal Penal
02 Define y establece diferencias entre el principio de la
dignidad humana, principio de igualdad, principio de
imparcialidad, principio de legalidad, principio de in dubio
pro-reo, principio de contradicción, principio de inmediación,
principio de concentración, principio de publicidad, principio
de oralidad, principio del juez natural, principio de la doble
instancia
EN LA 03 Señala las características tiene la investigación. ¿Qué
INVESTIGACIÓN funciones cumple el Fiscal, la Policía y el Juez en la
investigación? ¿Cuáles son las fases de la investigación?
¿Cómo se inicia la investigación del delito? ¿Qué requisitos
debe verificar el fiscal al tener conocimiento de la denuncia?
¿En qué consiste la denuncia penal?
Diligencias 04 Conoce las facultades del Fiscal en la dirección y conducción
Preliminares de la investigación, en la estrategia de investigación a utilizar,
en el apoyo de la policía, en relación con el imputado, en
relación a la víctima.
05 Define y argumenta jurídicamente en qué consiste la escena
de la investigación, la cadena de custodia, la actuación del
fiscal y la policía en la escena de la investigación
06 Conoce las atribuciones del Fiscal al final de las diligencias
preliminares, consecuencias de formalizar la Investigación
Preparatoria, Supuestos para declarar un caso como complejo
Actos de investigación 07 Establece cuáles son las actuaciones que realiza la policía, por
y medios de prueba si -dando cuenta al Fiscal- o por disposición del Fiscal. En
qué consisten las pesquisas, la retención, el Registro de
personas.
08 Establece cuáles son las actuaciones del Fiscal que requieren
confirmación judicial. El Aseguramiento de documentos
privados, Aseguramiento e incautación de documentos
contables y administrativos, Examen corporal urgente,
Exhibición forzosa o incautación de bienes en caso de
flagrancia o peligro inminente, Clausura o vigilancia de local
e inmovilización de cosas muebles
09 Establece cuáles son las actuaciones que requieren orden
judicial. En qué cosiste la Incautación de documentos
privados, el Examen corporal, el Allanamiento, la Exhibición
forzosa e incautación de bienes en propiedad, posesión,
administración, tenencia o afín. La Interceptación e
incautación postal, cartas, pliegos, valores, telegramas y otros.
La Intervención, grabación o registro de comunicaciones
telefónicas, radiales y otros. El Levantamiento del secreto
bancario. El Levantamiento de la reserva tributaria. La
Clausura o vigilancia de local e inmovilización de cosas y
muebles
10 Establece cuáles son las actuaciones por disposición fiscal. En
qué consiste la videovigilancia, fotos, imágenes y otras
técnicas de observación. La Exhibición e incautación de
actuaciones y documentos no privados. La circulación y
entrega vigilada de bienes delictivos. El Agente encubierto
La Prueba Anticipada 11 Señala qué pruebas se actúan en la prueba anticipada.
¿Quiénes lo solicitan? En qué consiste la Audiencia de prueba
anticipada. Cuáles son los casos de urgencia, cuáles los de los
casos de peligro inminente de pérdida del elemento probatorio
y su actuación no admita dilación
La Víctima 12 Conoce en qué consiste el programa integral de protección y
asistencia de víctimas. Las medidas de asistencia. El trámite
de la solicitud de asistencia. Las medidas de protección. El
trámite de solicitud de protección. Otras medidas de
protección.
Las medidas de 13 Define y argumenta jurídicamente en qué consisten. Las
coerción procesal medidas de coerción personales. La detención policial y el
arresto ciudadano. Detención preliminar judicial. ¿Cómo se
tramita la detención preliminar judicial? La prisión
preventiva. En la audiencia de prisión preventiva. La
dirección de la audiencia y decisión en la prisión
preventiva. En caso de delito grave. Plazos en la prisión
preventiva. La comparecencia. Clases de comparecencia.
Otras medidas personales. La suspensión preventiva de
derechos
14 Define y argumenta jurídicamente cuáles son las medidas
coercitivas reales. El embargo. La incautación. Otras medidas
coercitivas reales
Principio de 15 ¿En qué supuestos se aplica el principio de oportunidad? El
Oportunidad fiscal puede imponer pago. En caso la investigación
preparatoria se encuentra formalizada. Acuerdos reparatorios
Procesos Especiales 16 El proceso inmediato. El proceso de terminación anticipada.
El proceso de colaboración eficaz. El proceso de colaboración
eficaz en la investigación
EN FASE 17 Establece cuáles son las características tiene la fase
INTERMEDIA intermedia. El sobreseimiento. La acusación: formulación y
medios de defensa. La acusación: audiencia y decisiones que
se adoptan
EN FASE DE 18 Establece cuáles son las características tiene el juzgamiento.
JUZGAMIENTO El periodo inicial de juzgamiento: instalación de la audiencia.
El periodo inicial del juzgamiento: alegatos de apertura.
19 Señala cuál es el periodo probatorio en la fase de
juzgamiento. La litigación en juicio: el interrogatorio.
declaraciones previas, el contrainterrogatorio. Las objeciones
20 Señala cuál es el periodo decisorio en la fase de juzgamiento.
Los alegatos finales y deliberación. La sentencia, partes,
motivación. casos se requerirá decisión unánime por parte de
los Jueces del Juzgado Colegiado
EN LA ETAPA 21 Explica y argumenta jurídicamente qué son los MEDIOS
IMPUGNATORIA IMPUGNATORIOS. ¿Cuál es el fundamento de los medios
impugnatorios? ¿Cuáles son las clases de medios
impugnatorios? ¿Cuáles son los requisitos de los medios
impugnatorios?
22 Explica y argumenta jurídicamente qué son los remedios
procesales. ¿Qué son las nulidades procesales? ¿Qué son los
recursos impugnatorios? ¿Qué clases de recursos
impugnatorios conoce?
APELACIÓN. ¿Contra que procede y cuál es su trámite?
NULIDAD/ CASACIÓN? ¿Contra qué procede y cuál es su
trámite?
QUEJA? ¿Contra que procede y cuál es su trámite?
EN LA ETAPA 26 En qué consiste la etapa ejecutoria. ¿Cómo se ejecuta una
EJECUTORIA sentencia consentida? ¿Qué es el proceso de ejecución de
resoluciones judiciales?
PUNTAJE

Ejemplo:
26………………… 20
20………………… X
X = 20 x 20 = 400/26
X = 15.38
X. FUENTES DE INFORMACIÓN UTILIZADAS
Alarcón, R. (2013) Métodos y diseños de investigación del comportamiento. Lima:

Universidad Ricardo Palma.
Albert Gómez, María José (2007), La investigación educativa. Claves teóricas. Madrid:
McGraw Hill.
Bernal, César A. (2006) Metodología de la investigación, segunda edición. México:
Pearson.
Blaxter, L., Hughjes, Ch., Tight, M. (2008) Cómo se investiga. Barcelona. Graó.
Briones, Guillermo (1998) Métodos y técnicas de investigación para las Ciencias
Sociales. México. Trillas,
Bunge, Mario (1969) La investigación científica. Su estrategia y su filosofía. Bs As.:
Ariel.
Castelló, M. (2007) Escribir y comunicarse en contextos científicos y académicos.
Barcelona: Graó.
Chavaría, M.; Villalobos, M. (2000) Orientaciones para la elaboración y presentación de
tesis. México: Trillas.
Delgado, J. M., Gutiérrez, J. (1999) Métodos y técnicas de investigación en Ciencias
Sociales. Madrid: Síntesis.
Eco, U. (1998) Cómo se hace una tesis: técnicas y procedimientos de investigación,
estudio y escritura. Barcelona: Gedisa.
Flick, U. (2004) Introducción a la investigación cualitativa. Madrid: Ediciones Morata.
Habermas, J. (1988) La lógica de las Ciencias Sociales. Madrid: Tecnos.
Hernández Sampieri y otros (2003) Metodología de la Investigación. México: Mc Graw
– Hill Interamericana.
Ibáñez Brambilla, B. (1999) Manual para la elaboración de tesis. México: Trillas.
Méndez A., Carlos E. (2001) Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de
investigación, tercera edición. Bogotá: McGraw Hill,
Namakforoosh, M. N. (2002) Metodología de la Investigación. México: Limusa.
Pardinas, Felipe. (1969, 1999) Metodología y Técnicas de investigación en Ciencias
Sociales. México: Siglo XXI Editores.
Popper, K. R. (2008) La lógica de la investigación científica. Segunda edición. Madrid:
Tecnos.
Polit. D., Hungler, B. (1997) Investigación Científica en Ciencias de la Salud. Quinta
Edición. México: Mcgraw Hill Interamericana.
Sierra Bravo, R. (1999) Tesis doctorales y trabajos de investigación científica. Madrid:
Paraninfo.
Weiss, C. H. (1975) Investigación evaluativa. México: Trillas

Guía Metodológica de Elaboración y Presentación de Tesis en Derecho Unsch

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

GUÍA METODOLÓGICA PARA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE

PLANES DE TESIS Y TESIS PARA LA OBTENCIÓN DE BACHILLER, TÍTULO

PROFESIONAL, MAESTRÍA Y DOCTORADO.

La Ley Universitaria 30220, ha establecido que la obtención de grados y títulos se

Art. 1o. ÁMBITO DE APLICACIÓN. - El presente reglamento contiene las normas

CAPITULO II: ELABORACIÓN

Art. 7o PRESENTACIÓN DEL PLAN DE TESIS: El plan de Tesis debidamente

CAPITULO III: EVALUACIÓN DE LA TESIS

Art. 12o PRESENTACIÓN. - El graduando presentará solicitud dirigida al Decano

II.1 DEFINICIONES GENERALES

La tesis tiene como propósito demostrar que el graduando puede relacionar el

Contextualización. Aun cuando en las diferentes especializaciones de pregrado y

II. 4 TESIS EN PREGRADO

La investigación es la actividad humana orientada a la obtención de nuevos

El trabajo de investigación es el que se realiza en el marco de una investigación

II.4.1 La Tesina Para El Bachillerato (OPCIONAL). La ley Universitaria establece la

II.4.2 La Tesis De La Obtención Del Título Profesional.- La Tesis destinada a la

II.5 TESIS EN POSGRADO

II.5.1. Tesis En Maestría. Los estudios de maestría están dirigidos a la formación

II.5.2 Tesis En El Doctorado. El propósito de los estudios doctorales es lograr que el

1.2 Formulación del problema

1.3 Objetivos de la investigación

1.4 Justificación de la investigación

1.4.2 Viabilidad de la investigación

1.5 Limitaciones del estudio

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.2 Bases teóricas

CAPÍTULO III: HIPÓTESIS (si las hubiera) Y VARIABLES

3.2 Variables y definición operacional

CAPÍTULO IV: METODOLOGÍA

4.3 Técnicas de recolección de datos

4.4 Aspectos éticos

EXTENSIÓN TOTAL DEL PROYECTO: 32 páginas sin las fuentes de información

1.2 Formulación del problema

1.3 Objetivos de la investigación

Extensión: Máximo 1 página

1.4.2 Viabilidad de la investigación

1.5 Limitaciones del estudio

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.2 Bases teóricas

2.3 Marco Conceptual

CAPÍTULO III: CATEGORÍAS

Aunque muchas veces se estudia a pocas personas, la cantidad de información obtenida

CAPÍTULO III METODOLOGÍA

4.3 Técnicas de recolección de datos

4.4 Aspectos éticos

EXTENSIÓN TOTAL DEL PROYECTO: 32 páginas sin las fuentes de información.

1.2 Formulación del problema

1.3 Objetivos de la investigación

1.4.2 Viabilidad de la investigación

1.5 Limitaciones del estudio

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.2 Bases teóricas

2.3 Definición de términos básicos

CAPÍTULO III PROPUESTA DE... (ENUNCIAR PROPUESTA DE NUEVA

CAPÍTULO III METODOLOGÍA

3.2 Procedimiento de muestreo

4.3 Técnicas de recolección de datos

4.4 Aspectos éticos

EXTENSIÓN TOTAL DEL PROYECTO: 32 páginas sin las fuentes de información.

Fecha de evaluación: _______//_