N° Reactivo

COMPETENCIA MATEMÁTICAS

LECTURA

Aspecto Evaluado Cambios y relaciones

Competencia Interpreta información representada en gráficas de barras y circulares,

específica provenientes de diversas fuentes..

Grado de N2 Los alumnos saben interpretar y reconocer situaciones en contextos

complejidad (nivel de que sólo requieren una inferencia directa. Saben extraer información
competencia) pertinente de una sola fuente y hacer uso de un único sistema de
representación. Pueden utilizar algoritmos, fórmulas, procedimientos o
convenciones elementales. Son capaces de efectuar razonamientos
directos e interpretaciones literales de los resultados.

Contexto Marcar el tipo de contexto del reactivo.

Personales
• Educativas y laborales
Públicas
Científicas
(Todos los reactivos deben estar contextualizados)
Base del reactivo En el laboratorio de medicamentos por necesidades de mantener
funcionando a la perfección los aparatos que permiten la elaboración de
los medicamentos y el envase de los mismos se lleva un registro del
número de veces que por semana se cae el sistema de cómputo durante
un año. La información está representada en la siguiente gráfica y al
responsable del laboratorio le interesa saber cuántos semanas al año se
cae el sistema más veces para tomar las medidas pertinentes. ¿Cuál es
tu respuesta a esta persona?

Base del reactivo

En el caso de
Lenguaje y
Comunicación
Anexar la Lectura
base. Se pueden
realizar hasta 6
reactivos por
lectura abarcando
diferentes temas

Respuesta correcta D) 4.55 semanas

Distractores A). 6.5 Semanas B) 23.4 semanas C) 33.75 semanas

Procedimiento para Para resolver el problema es necesario conocer que el año tiene 52
obtener el resultado semanas, analizar los datos especificados en la gráfica e interpretar
correcto. correctamente para operar 52(.0875) = 4.55 semanas

El caso de
Lenguaje y
Comunicación,
justificar la
respuesta correcta.