UNIDAD I

¿CÓMO SE EXPLICA LA EVOLUCIÓN, EL DESARROLLO Y

MANTENIMIENTO DE LA BIODIVERSIDAD?

Instrucciones. Realiza la lectura. Subraya las ideas que consideres relevantes.

Utiliza las preguntas como guía para realizar la lectura y contéstalas en tu
cuaderno.
• ¿Por qué son importantes las especies?
Porque son la unidad básica de las clasificaciones taxonómicas y en sí
mismas, un instrumento o herramienta para caracterizar la diversidad orgánica.
• ¿Por qué existe el problema para definir lo que es una especie?
Por el significado original de la palabra en un principio. Diversos filósofos e
investigadores de diferentes épocas plantearon diferentes conceptos.
• ¿Cuáles son los antecedentes históricos que originan el problema de la
definición de especie?
Las ideas de Darwin son antitéticas respecto a las de Linneo, ya que el primero
consideró a las especies como unidades cambiantes, que evolucionan, lo que
trajo como consecuencia la imposibilidad de delimitarlas, y definirlas porque
eran algo cambiante. Darwin consideró a las especies como algo puramente
arbitrario y subjetivo.
• ¿Cuáles son las dos ideas opuestas sobre la identidad de las especies?
Dos premisas están implícitas en este concepto: 1) el aislamiento reproductivo
que mantiene la especie como unidad discreta y, 2) el intercambio genético
dentro de la unidad, confiriéndole características morfológicas que pueden ser
utilizadas de una manera práctica en clasificación.
• ¿Cuáles son los conceptos de especie más comúnmente usados en biología?
El concepto biológico de especie define una especie como los miembros de
poblaciones que se reproducen o pueden reproducirse entre sí en la naturaleza
y no de acuerdo a una apariencia similar. Aunque la apariencia es útil para la
identificación de especies, no define una especie.
• ¿En qué consiste el concepto de especie taxonómica?
Se denomina especie a la unidad básica de clasificación biológica. Una
especie es un conjunto de organismos o poblaciones naturales capaces de
entrecruzarse y producir descendencia fértil, aunque —en principio— no con
miembros de poblaciones pertenecientes a otras especies.
• ¿En qué consiste el concepto de especie biológica?
La especie biológica se concibe como la unidad básica de la taxonomía, es
decir, la parte de la biología dedicada a la clasificación biológica de las
especies. Dentro de dicha unidad básica, la especie biológica queda
representada como el conjunto de aquellos organismos vivos que son capaces
de reproducirse entre individuos de distinto sexo pertenecientes a la misma
especie, dando lugar a descendencia fértil.
• Define el concepto de especie filogenética.
Define el concepto de especie filogenética.
• Menciona cuáles son las principales ventajas y desventajas que presenta cada
uno de los conceptos anteriores.
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• ¿Cuáles son las conclusiones más importantes a las que llega la autora?
Lejos de cualquier definición o idea que se tenga, actualmente las especies
son entidades reales que existen en la naturaleza independientemente de la
capacidad del hombre para definirlas y de los criterios utilizados para hacerlo.
Presentan características intrínsecas como: reproducirse, jugar un papel
ecológico, interactuar con otros organismos, tener una base genética,
presentar cambios y variaciones espacio-temporales; todas características que
hacen difícil definir de manera objetiva y universal lo que es una especie y se
convierten en el fundamento de tan controvertido y antiguo problema.
1. Con base en la lectura, completa el cuadro comparativo:
Concepto Taxonómico Biológico Filogenético
Criterio de Concepto de Especie genética Especie
concepto especie fenético filogenética
Definición Es la unidad Concepto basado Es categorizado
básica sobre la en que las con esa especie
que descansa la especies estén por ser el hijo
clasificación formadas de importante se
biológica poblaciones con refiere a la acción
una realidad y de aquellos
corteza genética procesos que son
denominados en
producir algo
Ventaja o utilidad Su subjetividad Si su concepto Contiene todas
pues no fuera aplicado en los descendientes
determina todos los grupos de un ancestro en
objetivamente el cambiaría el común y cada
grado de sistema de la uno de ellos se
 diferencias de la clasificación de originaran en un
categoría especie muchos solo cuento
organismos
Desventaja Denomina y El concepto solo La monofila es
clasifica a los se reproduce más inclusiva que
seres vivientes, sexualmente y la entrecruzada
esto es esencial, pierde validez de poblaciones
pero el cuando se hace utilizada en el
entendimiento extensivo concepto de
fundamental de especie evolutiva
biodiversidad

2. Aplica tus conocimientos en los casos

siguientes.

a. En la imagen se muestra la mariposa

Araschnia levana. Esta especie de
mariposa presenta una forma de
primavera conocida como forma
levana (A), claramente diferente en
su diseño y coloración, de la forma
de verano que se conoce como
forma prorsa (B) a pesar de lo cual
no hay duda de que se trata de la
misma especie.

1. ¿Por qué es difícil aplicar en este caso el concepto taxonómico de especie?

A) Porque a pesar de las diferencias morfológicas las dos formas, pueden
reproducirse entre sí y dejar descendencia fértil.
B) Porque a pesar de las diferencias morfológicas las dos formas, pueden
existir en el mismo espacio geográfico Argumenta tu respuesta.
C) Porque a pesar de las diferencias morfológicas las dos formas, provienen de
un ancestro común
D) Porque a pesar de las diferencias morfológicas las dos formas, pueden
generar híbridos
2. En este ejemplo, los linajes A y B de la salamandra Ensatina son especies
diferentes. Cada uno de ellos tiene un antepasado común que no comparten
los individuos de otras especies. Incluso. ¿Qué concepto de especie es
aplicable a este caso?
A) Biológico.
B) Taxonómico.
C) Evolutivo.
D) Filogenético.
Porque son especies diferentes, pero comparten descendencia.
c) ¿Qué implicaciones consideras que tiene la existencia de diferentes
conceptos de especie para el estudio de la biodiversidad?
Todos son conceptos de clasificación de organismos y es que unos hacen la
clasificación y nombran a los organismos mientras que otras implican la
evolución de las especies o grupos de estas, una es importante por sobre la
otra.

1. ¿Por qué los siguientes esquemas podrían representar un patrón de

cambio?
Porque puede representar cómo han sido las variaciones en las caracteristicas
de un linaje o especie a lo largo del tiempo.
2. ¿Cuál es el patrón de cambio que muestra el esquema a? ¿Por qué?
Anagénesis porque se trata dentro de un cambio evolutivo sin división del
linaje.
3. ¿Cuál es el patrón de cambio que muestra el esquema b? ¿Por qué?
Cladogénesis, ya que no muestra ninguna división.
4. ¿Cuál de los dos patrones de cambio se utilizaría para explicar la siguiente
información? ¿Por qué?
Cladogénesis, ya que la anagénesis sucede en un mismo linaje.
Determina:
1. ¿Qué hechos sobre la especiación distingues?
El flujo de individuos entre ambos lados del río se hace lo suficientemente bajo
para que en cada población aparezcan rasgos sutilmente distintos por
selección natural, social o sexual.
2. ¿Qué tipo especiación distingues? ¿cuál fue su importancia?
Aislamiento geográfico por la reducción de flujo génico en las poblaciones por
separaciones del río.
3. ¿Qué tipo de patrón de cambio podría explicarla dicha situación? Tacha la
opción.

La opción B, porque hubo un cambio

evolutivo que divide al linaje
provocando su ramificación, es decir,
aquellas especies distintas a partir de
una sola especie.

1. Describe el concepto de especiación.

Se conoce como especiación al proceso mediante el cual una población de una
determinada especie da lugar a otra u otras poblaciones, asiladas
reproductivamente de la población anterior y entre sí, que con el tiempo irán
acumulando otras diferencias genéticas.
2. Es el proceso que entre otros actores depende del aislamiento reproductivo
y la deriva génica:
a) Especiación b) Selección
c) Extinción d) Adaptación
3. En Chiapas se ha reportado la presencia de rana: Plectrohyla bistincta y
Plectrohyla acanthodes, en este sentido la distribución geográfica de ambas
ranas se superpone, pero P. bistincta se aparea al final del invierno y P.
acanthodes lo hace al final del verano. Por lo anterior se considera que el
aislamiento reproductivo que presentan ambas especies de ranas fue:
a) Etológico b) Temporal
c) Ecológico d) Ambiental
4. En la siguiente imagen se muestran las diferentes especies de pinzones que
existen en Ecuador. Donde hay una separación entre el continente y el
archipiélago, ¿qué tipo de especiación se ha llevado a cabo en las Islas
Galápagos?
a) Simpátrica b) Parapátrica
c) Alopátrica d) Por Poliploidía