Temas a subrayar #PalabraCumplida

1. Reconocimiento y revalorización al LGSCMM

magisterio nacional Capítulo I, Artículo 1.
2. Derecho a la profesionalización LGSCMM
Capítulo I, Artículo 3.
3. Pleno respeto a nuestros derechos LGSCMM
adquiridos Título Primero, Capítulo
Único, Artículo 3, Fracción
VIII.
4. Basificación a los seis meses un día, en LGSCMM
plaza sin titular Título Cuarto, Capítulo II,
Sección Primera, Artículo 40.
5. Desvincular la evaluación de la LRA3°
permanencia Título Tercero, Capítulo II,
Artículo 22.
6. Recuperamos el escalafón vertical, los LGSCMM
ascensos serán respetando la categoría Título Cuarto, Capítulo II,
de antecedente Sección II, Artículo 42.

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7. Recuperamos el sentido de la Carrera LGSCMM
Docente justa y equitativa, que considere Título Segundo, Capítulo I,
múltiples factores y respete los derechos Artículo 8.
adquiridos
8. Los procesos de promoción serán para LGSCMM
todas la categorías y considerarán Título Cuarto, Sección
elementos multifactoriales Segunda, Artículo 42
9. Se priorizará la labor pedagógica de las y LGSCMM
los maestros sobre la carga Título Primero, Capítulo
administrativa Único, Artículo 3, Fracciones I
y V.
10. El establecimiento de un sistema nacional LRA3°
para la profesionalización del magisterio Título Tercero, Capítulo I,
Artículos 12 al 16.
11. Estímulos e incentivos que promuevan el LGSCMM
reconocimiento y la revalorización social Título Segundo, Capítulo I,
de las y los maestros Artículo 8, Fracción IV.

Título Sexto, Capítulo I al V

Artículos 66 al 89.

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12. Los procesos para la admisión, LGSCMM
promoción y reconocimiento serán Título Segundo, Capítulo I,
transparentes, equitativos e imparciales, Artículo 10.
sin relación alguna con la permanencia.
13. Los resultados de las evaluaciones LRA3°
diagnósticas con propósitos formativos. Título Tercero,
Capítulo II, Artículo 18.
14. Asignación transparente de plazas. LGSCMM
Título Cuarto, Capítulo II,
Sección Primera, Artículo 39.
15. Los procesos de selección para la LGSCMM
admisión serán multifactoriales, tomarán Título Cuarto, Capítulo II,
en cuenta los conocimientos, aptitudes y Artículo 39, Fracción V.
experiencia; y no solamente un examen
estandarizado.

16. En procesos de selección para la LGSCMM

admisión se dará prioridad a los Título Cuarto, Capítulo I,
egresados de las escuelas normales Artículo 35.
públicas.

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17. La asignación de horas adicionales será LGSCMM
una promoción. Básica:
Título Cuarto, Capítulo II,
Sección Tercera, Artículo 55.

Media Superior:
Título Cuarto, Capítulo II,
Sección Tercera, Artículo 64.
18. Compactación y descompactación de LGSCMM
plazas para el fortalecimiento de la planta Título Sexto, Capítulo Único,
docente. Artículo 92.
19. Dejar sin efectos los procesos punitivos y LGSCMM
la reinstalación de los maestros cesados. Cuarto Transitorio
20. Los criterios e indicadores para la LGSCMM
admisión, la promoción y el Título Cuarto, Capítulo II,
reconocimiento deberán atender las Sección Primera, Artículo 39,
diferencias regionales. Fracción V.

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21. Los criterios e indicadores deben ser un
referente imprescindible para el trabajo
docente.
22. Los contenidos para formación,
capacitación y actualización serán
elaborados con perspectiva de género y
tomando en cuenta los contextos locales
y regionales.
23. Los cursos y programas de desarrollo
profesional respondan a las necesidades
educativas de los docentes.
24. Programas de inducción, actualización,
capacitación para educación media
superior.
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LGSCMM
Título Segundo, Capítulo III,
Artículo 14, Fracción VII.
Título Cuarto, Capítulo II,
Sección Primera, Artículo 39,
Fracción XIII.
LRA3°
Título Tercero, Capítulo I,
Artículos 12 y 14, Fracción
VIII.
LRA3°
Título Sexto, Capítulo I,
Artículo 16, Fracción XIII,
Párrafo Segundo.
LGSCMM
Título Tercero, Capítulo I,
Artículos 12 al 17.
25. Programas con enfoque de derechos LRA3°
humanos y la erradicación del acoso Título Segundo, Capítulo I,
laboral. Artículos 6, 12, 14, 15 y 45.

26. Informe de las plazas vacantes con LGSCMM

transparencia. Título Cuarto, Capítulo I,
Artículo 32.
27. Acompañamiento pedagógico a las y los LGSCMM
maestros de reciente admisión. Título Cuarto, Capítulo II,
Artículo 39, Fracción IX.
28. Convocatorias acordes a los contextos LGSCMM
regionales. Educación Básica:
Título Cuarto, Capítulo II,
Artículo 39, Fracción II.

Educación Media Superior:

Título Cuarto, Capítulo II,
Sección Primera, Artículo 57.

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29. Presupuesto propio para el programa de
promoción horizontal.
30. Reconocimiento a las y los maestros que
laboran en zonas de alta pobreza o
marginación y estimular su arraigo en
ellas.
31. Las maestras y los maestros que accedan
a la promoción vertical, conserven el nivel
de Promoción Horizontal.
32. Derecho a la promoción horizontal con un
mínimo de 12 horas, impartiendo la
misma asignatura o asignaturas afines.
33. Participación voluntaria en la Promoción
Horizontal.
34. Que se reconozca la experiencia en los
procesos de promoción.
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LGSCMM
Título Cuarto, Capítulo II,
Sección Tercera, Artículo 44.
LGSCMM
Título Cuarto, Capítulo II,
Sección Tercera, Artículo 45.
LGSCMM
Título Cuarto, Capítulo II,
Sección Tercera, Artículo 49.
LGSCMM
Título Cuarto, Capítulo II,
Sección Tercera, Artículo 50.
LGSCMM
Título Cuarto, Capítulo I,
Sección Segunda, Artículo 54.
LGSCMM
Título Cuarto, Capítulo II,
Sección Segunda, Artículo 42.
35. En la educación media superior, para la LGSCMM
promoción en el servicio docente se Título Cuarto, Capítulo II,
considerarán múltiples factores. Sección Segunda, Artículo 59,
Reconocimiento a través de estímulos Fracción III.
económicos y académicos.
36. Reconocimiento social a la función LGSCMM
docente, técnico docente, de asesoría Título V, Capítulo I,
técnico pedagógica y directiva. Artículo 66.
37. Acompañamiento pedagógico a los LGSCMM
docentes de reciente admisión, sin Título Cuarto, Capítulo II,
vinculación a la permanencia. Artículo 39, Fracción IX.
38. Licencias conforme lo establece el LGSCMM
Apartado B del Artículo 123 Transitorio Vigésimo Segundo
Constitucional.
39. Cumplimiento con la designación de LGSCMM
tutores para el acompañamiento Transitorio Décimo Séptimo
pedagógico a los docentes de nuevo
ingreso.
40. Las relaciones laborales en términos del LGSCMM
Artículo 123. Transitorio Vigésimo Segundo