Semana 5

JUEGOS Y DIDÁCTICA
TALLER

Tecnológico Nacional Iplacex

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INSTRUCCIONES GENERALES
Una vez realizada la lectura comprensiva de la unidad I y II del material de
estudio, es fundamental la realización de este taller, el que tiene por objetivo medir
la correcta internalización y aplicación de los conceptos abordados en las
mencionadas unidades.

El desarrollo de este trabajo es individual, no se permitirán entregas

de talleres en duplas o grupos.

Instrucciones específicas

1.- El desarrollo evolutivo Según Piaget, se especifica en la siguiente tabla:

Para cada nivel, cree una propuesta de Juego (o estrategia Lúdica), que esté de acuerdo
a las características principales del nivel correspondiente. Considerando inicio, desarrollo
y cierre.

Cada Juego desarróllelo en mínimo 100 palabras y máximo 300 palabras.

Desarrollo evolutivo Propuesta de Juego (o Estrategia lúdica)

Periodo Sensorio motriz (desde el

nacimiento hasta los 2 años).

El juego simbólico (desde los 2 a

3 hasta los 6 a 7 años).

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Juegos de reglas (a partir de los 7
años).

2.- Proponga y describa dos actividades que desarrollen la Risoterapia. Una orientada al
equipo educativo y la otra a la familia.

Considere un mínimo 100 y máximo 300 palabras.

Actividad 1:

Actividad 2:

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN Puntaje

Con relación al juego o estrategia Lúdica para cada nivel Evolutivo,
según Piaget:

El juego o estrategia lúdica es pertinente al periodo Sensorio motriz 10

cierre 
El juego o estrategia lúdica para el periodo sensorio motriz considera inicio, desarrollo y 10

El juego o Esta
estrategia lúdica es pertinente
actividad al juego simbólico
será evaluada por el profesor de la asignatura, por lo 10
que se sugiere, para su realización, considerar los Criterios de
El juego o estrategia lúdica para el juego simbólico considera inicio, desarrollo y cierre 10
Evaluación detallados al final de este documento.
El juego o estrategia lúdica es pertinente al juego de reglas. 10
El puntaje total de este taller es de 100 puntos, y el puntaje mínimo
El juego o estrategia lúdica para elde
juego
aprobación
de reglas considera
es de inicio,
60 puntos.
desarrollo y cierre. 10

Con relación a las actividades de risoterapia:


La Primera actividad propuesta está orientada al equipo educativo y es coherente con el 12
concepto de risoterapia.
La Segunda actividad propuesta está orientada a la familia y es coherente con el concepto 12
de risoterapia.

Las actividades están bien redactadas, y son coherentes con lo solicitado. 12

Ortografía 4
Puntaje Total 100

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Conversión a escala de 1 -7

FORMALIDADES DE ENTREGA

 Tipo de letra: Arial 12

 Interlineado: 1,15
 Formato: Entrega del taller en esta plantilla

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