EXPLICAMOS CÓMO EL ORGANISMO PERMITE REGULAR LA TEMPERATURA, EL NIVEL DE AZÚCAR, OSMOREGULACIÓN Y

EXCRECIÓN

Apellidos y nombres: ________________________________________________ Grado 4 ° Sección: ______

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO RETO

Explica el mundo físico Comprende y usa Comprenderán como el organismo permite regular la Ser promotores de la salud explicando
basándose en conocimientos sobre los temperatura (termorregulación), el nivel de azúcar en científicamente ¿Cuáles son los fundamentos
conocimientos seres vivos, materia y sangre, los niveles de agua y solutos. Para proponer científicos sobre como el organismo regula la
científicos sobre seres energía y biodiversidad, conclusiones en base a fuentes con respaldo científico temperatura en un proceso de equilibrio
vivos, materia y energía, tierra y universo y nuestros saberes locales que favorezcan mejorar la corporal ante diferentes situaciones, el nivel
biodiversidad, tierra y salud personal y familiar. de azúcar en sangre, la concentración de agua
universo. y los solutos en nuestro cuerpo?
EVIDENCIAS/ •Texto donde explicas científicamente como el organismo regula la temperatura en un proceso de equilibrio corporal cuando
PRODUCTOS aumenta la temperatura por el clima o cuando hacemos ejercicio.
•Texto donde explicas científicamente como el organismo regula la temperatura en un proceso de equilibrio corporal cuando
disminuye la temperatura por el clima frio
•Texto donde explicas científicamente como nuestro organismo regula el nivel de azúcar cuando ingerimos alimentos ricos en
carbohidratos
•Texto donde explicas científicamente como el organismo la osmoregulación y la excreción mantienen las concentraciones de agua y
solutos en nuestro cuerpo
• 3 conclusiones con fundamentos cientifico y saberes locales sobre los mecanismos de regulación en los sistemas para conservar la
homeostasis en beneficio de la salud personal y familiar

COMPETENCIA EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS SOBRE SERES VIVOS, MATERIA
Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO.
¿Cómo se espera Explico, usando conocimientos científicos, como el organismo regula la temperatura en un proceso de equilibrio corporal
que desarrolle la cuando aumenta la temperatura por el clima o cuando hacemos ejercicio.
competencia Explico, usando conocimientos científicos, como el organismo regula el nivel de azúcar cuando ingerimos alimentos ricos en
para conseguir el carbohidratos
logro esperado?
Explico, usando conocimientos científicos, como la osmoregulación y la excreción mantienen las concentraciones de agua y
solutos en nuestro cuerpo
Planteo conclusiones teniendo en cuenta los fundamentos del conocimiento científico y nuestros saberes locales sobre los
mecanismos de regulación en los sistemas para conservar la homeostasis en beneficio de la salud personal y familiar.

Observamos las imágenes

ACTIVIDADES PARA RESOLVER EL ANTES EN NUESTRAS CASAS

I. Respondemos a partir de nuestras observaciones:
 ¿Qué cambios ocurre en nuestro organismo cuando hacemos ejercicio?
 Siempre nos ha ocurrido que cuando hacemos ejercicio sudamos ¿Qué pasaría si no lo hacemos?

II. Leemos el texto: “Un ambiente en equilibrio dinámico, la homeostasis” con la finalidad de
comprender el proceso que permiten mantener constante las condiciones internas de un
organismo ante los cambios de las condiciones externas. Subraya las ideas principales y trae las
ideas principales que identifique en el texto para desarrollar las actividades , también te sugerimos
visitar el interactivo en: http://objetos.unam.mx/biologia/homeostasis/sitio/definicion.html analiza la
información ya que te ayudara a cumplir el reto
UN AMBIENTE EN EQUILIBRIO DINÁMICO, LA HOMEOSTASIS
Termorregulación
El medio externo incide en la homeostasis siendo el proceso resultante de afrontar las interacciones de los organismos
vivos con el ambiente para mantener valores óptimos de temperatura para su existencia y lo hacen por medio de la
termorregulación. Este fenómeno involucra a la temperatura y el calor, por cuanto este último es energía en tránsito que
se transmite de un cuerpo a otro debido a diferencias de temperatura.
Termorregulación es la capacidad del cuerpo para regular su temperatura, dentro de ciertos rangos. Según la OPS y OMS
la temperatura normal del cuerpo humano se mantiene en torno a 36,5°C y 37°C.
A pesar de las constantes variaciones del medio interno y externo, el cuerpo tiende a mantener cierta estabilidad en sus
condiciones internas. Al mecanismo por el cual los organismos conservan su medio interno en condiciones relativamente
constantes y dentro de un rango adecuado, se le denomina homeostasis.
Ya sea que estés sentado en tu habitación, de excursión en el desierto o temblando en una nevada, la mayoría de tus
células corporales regulan y mantienen una temperatura casi constante.
La termorregulación en las personas está controlada por el hipotálamo, lugar donde se centraliza el control de la
temperatura. El hipotálamo se encarga de regular las propiedades del medio interno, como la concentración de sales o la
temperatura
1 Adaptado de Audesirk, T., Audesirk, G., y Byers, B. E. (2013). Biología: la vida en la tierra. Pearson Educación
2 Adaptado de khanacademy.org (s. f.). Homeostasis. Recuperado de https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-human-body-systems/hs-body-
structure-and-homeostasis/a/homeostasis
Respondemos:

 ¿Qué pasaría si en los organismos no se produjera la homeostasis? Mediante un ejemplo explica tu respuesta

MECANISMOS DE REGULACIÓN QUE CONSERVAN LA HOMEOSTASIS

Mecanismos de retroalimentación
Hay dos tipos de mecanismos de retroalimentación: negativa y positiva.
1. Sistema de retroalimentación negativa que contrarrestan los efectos de los cambios en el ambiente interno y
externo, es decir regresan el sistema a su condición original y son los principales responsables de mantener la
homeostasis. Contienen tres componentes principales:
• El sensor, detecta la condición actual.
• El centro de control, compara la condición actual con el estado deseado, llamado punto de ajuste.
• El efector, produce una salida que restablece la condición deseada
2. Sistema de retroalimentación positivo4 producen cambios rápidos, ocurre durante el parto, el nacimiento del bebé
libera la presión en el cuello uterino, eliminando el estímulo que propicia el ciclo de retroalimentación positiva. La
retroalimentación positiva es un tanto rara en los sistemas biológicos, pero ocurre en el nacimiento.
3 Adaptado de Audesirk, T., Audesirk, G., y Byers, B. E. (2013). Biología: la vida en la tierra. Pearson Educación.
4 Adaptado de khanacademy.org (s. f.). Homeostasis. Recuperado de https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-human-body-
systems/hs-body-structure-and-homeostasis/a/homeostasis
http://objetos.unam.mx/biologia/homeostasis/sitio/definicion.html
Durante la clase
Ahora resolvemos el primer reto donde explicaras científicamente
1. ¿Cómo funciona el mecanismo que regula nuestras condiciones internas
cuando aumenta la temperatura por el clima o cuando hacemos ejercicio?

2. ¿Cómo funciona el mecanismo que regula nuestras condiciones internas

cuando disminuye la temperatura (clima frio)?
 Órganos y sistemas involucrados en la regulación de la glucosa
 El músculo es el órgano, la estructura que utiliza la glucosa por ejemplo cuando hacemos ejercicios para realizar la
respiración celular y producir energía en forma de ATP
 El sistema circulatorio que transporta la glucosa a las células para que sean utilizadas en la respiración celular, así
como también transporta la insulina que participa cuando se necesita regular el nivel de azúcar en la sangre
permitiendo que estas ingresen a la célula fundamentalmente las musculares. También transporta el glucagón que
estimula producción de glucosa cuando nuestro cuerpo lo requiera
 Páncreas Órgano que produce dos hormonas, insulina y glucagón que regulan los niveles de glucosa en la sangre.
 “La secreción de insulina, hormona que promueve principalmente la entrada de glucosa en células de músculo y
tejido adiposo, resulta estimulada a elevadas concentraciones de glucosa. Sin embargo, el glucagón es liberado al
torrente sanguíneo cuando la concentración de glucosa circulante es baja. El principal papel del glucagón es estimular
la producción y movilización hepática de este azúcar, generando así aumentos en la glucemia. Constituye, pues, el
principal mecanismo opuesto al de la insulina en el mantenimiento de la homeostasis de la glucosa in vivo” (Tesis:
REGULACIÓN DE LA SECRECIÓN DE GLUCAGÓN POR ATP EXTRACELULAR Y LEPTINA EN CÉLULA  PANCREÁTICA elaborada por Eva Tudurí López )
 El hígado almacena la glucosa en forma de glucógeno para su uso futuro
 Intestino delgado órgano en que continua la digestión de los carbohidratos y la absorción de la glucosa
 Tejido Adiposo: Está compuesto de células llamadas adipocitos donde se almacena la energía en forma de grasa y esta
se forma cuando comemos demasiados carbohidratos o éstos tienen un alto índice glicémico (rapidez con la que la
glucosa de los carbohidratos entra en la sangre).
REGULACIÓN DE LA GLUCOSA
Cuando ingieres una gran cantidad de carbohidratos, el nivel de glucosa en la sangre se eleva.
La glucosa entra al sistema circulatorio a través de las vellosidades del intestino delgado causando que el nivel de
la glucosa en la sangre aumente.
El páncreas detecta un aumento de la glucosa en la sangre y responde activando las células β que liberan insulina al
torrente sanguíneo.
La insulina promueve que ciertos órganos diana del cuerpo absorban glucosa. El sistema circulatorio lleva la insulina a
los órganos diana.
Parte de la glucosa es absorbida por el hígado y se almacena como glucógeno que es una fuente de energía de
reserva.
Las células de los músculos utilizan la glucosa como fuente de energía o la almacenan como glucógeno
El tejido adiposo usa la glucosa para formar grasa.
Si se realiza mucho ejercicio o se deja de comer por muchas horas, tu nivel de glucosa en la sangre disminuye. Por lo que el
páncreas secreta glucagón por medio de las células alfa.
El glucagón es transportado por el torrente sanguíneo al hígado.
El glucagón promueve que el hígado degrade el glucógeno en glucosa, ésta es liberada al torrente sanguíneo hasta
restaurar el déficit de glucosa. Al llegar a su nivel normal, se deja de liberar glucagón
A partir de lo leído ahora completa el siguiente diagrama sobre la regulación de la glucosa
teniendo en cuenta las palabras que se te da

3. Explica científicamente ¿Cómo funciona el mecanismo que regula nuestro

nivel de glucosa cuando consumimos alimentos ricos en carbohidratos?
La osmorregulación es la forma activa de regular la presión osmótica del medio interno del cuerpo para mantener la
homeostasis de los líquidos del cuerpo; esto evita que el medio interno llegue a estados demasiado diluidos o
concentrados. La presión osmótica es la medida de la tendencia del agua para moverse de una solución a otra por medio de
la osmosis.
Excreción y equilibrio hídrico.
Los principales productos del metabolismo celular que se eliminan a través del sistema urinario son los compuestos
nitrogenados que se producen por la degradación de las proteínas. Hay diversos compuestos, uno de ellos es el amoníaco,
sustancia sumamente tóxica aún en concentraciones mínimas. En el organismo humano el principal nitrogenado que se
excreta es la urea, que se produce de los aminoácidos degradados por el hígado. El agua es aproximadamente el 70% del
peso del total del cuerpo humano. Esta proporción debe mantenerse constante en el organismo y el sistema urinario
participa en este equilibrio hídrico, ya que los riñones filtran de la sangre agua y sales, por lo que eliminan o retienen estas
sustancias cuando se encuentran en exceso o cuando hay déficit de ellas en el organismo. Se pueden presentar tres
condiciones
Cuando la concentración de los fluidos extracelulares e intracelulares es igual, ambas disoluciones son isotónicas.
Y si por el contrario los medios extracelulares se diluyen, se hacen hipotónicos respecto a la célula, el agua tiende a entrar y
las células se hinchan, se vuelven turgentes, llegando incluso a estallar. Si los líquidos extracelulares aumentan su
concentración de solutos se hacen hipertónicos respecto a la célula, y ésta pierde agua, se deshidrata y mueren
(plasmólisis).
La excreción equilibra la composición de los fluidos corporales, eliminando todos los desechos, incluyendo el exceso de
agua hasta
La osmorregulación y la excreción se da hasta que las concentraciones de agua y solutos sean reguladas

4. Explica científicamente ¿Cómo la osmorregulación y la excreción

mantienen las concentraciones de agua y solutos en equilibrio en los
organismos?
5. Proponemos 3 conclusiones teniendo en cuenta los fundamentos del
conocimiento científico y nuestros saberes locales sobre los mecanismos
de regulación en los sistemas para conservar la homeostasis en beneficio
de la salud personal y familiar.

Las conclusiones serán incluidas en el plan integral para mejorar la salud de las personas y la
familia.

CONCLUSIONES
1.
2.
3.
CRITERIOS DE LO ¿CÓMO LO HICE? ESTOY EN ¿Qué puedo
EVALUACIÓN LOGRÉ PROCESO hacer para
DE mejorar mis
LOGRARLO aprendizajes?
Expliqué, usando
conocimientos científicos,
como el organismo regula
la temperatura en un
proceso de equilibrio
corporal cuando aumenta
la temperatura por el clima
o cuando hacemos
ejercicio.
Expliqué, usando
conocimientos científicos,
como el organismo regula
la temperatura en un
proceso de equilibrio
corporal cuando disminuye
la temperatura por el clima
frio.
Expliqué, usando
conocimientos científicos,
como el organismo regula
el nivel de azúcar cuando
ingerimos alimentos ricos
en carbohidratos
Expliqué, usando
conocimientos científicos,
como la osmoregulación y
la excreción mantienen las
concentraciones de agua y
solutos en nuestro cuerpo
Formulé conclusiones
teniendo en cuenta los
fundamentos del
conocimiento científico y
nuestros saberes locales
sobre los mecanismos de
regulación en los sistemas
para conservar la
homeostasis en beneficio
de la salud personal y
familiar.