Licenciatura: Pedagogía

Materia: Políticas de planeación de la

educación

Semestre: 3ro

Grupo: “G”

Alumna: Alondra Abigail Domínguez Villatoro

Domingo, 04 de septiembre de 2022

 El Club De Los Emprendedores

1. ¿Considera que la enseñanza de la historia abordada se puede aplicar

a su quehacer cotidiano (vida personal, familiar y trabajo)?
Si, historia es algo que deberíamos saber, pues como dijo el Mtro. Hundert dijo las
bases de la política que hoy se implementan fueron originadas y aplicadas desde
mucho antes que naciéramos. La historia una gran parte de ello nos ayuda a
conocer que se hizo anteriormente mal para ver que se puede mejorar a lo que les
paso a nuestros antepasados y no cometer el mismo error.

2. ¿Cómo reaccionó el Profesor Hundert ante el engaño del estudiante?

Decepcionado, pues le dio un lugar que no se merecía y que falló como maestro al
haber tomado esa decisión, también tuvo que recurrir a hacer otra pregunta que
sabía que Bell no tendría conocimiento de ello para que no ganara.

3. ¿Cómo reaccionaría usted en situaciones similares?

Decepción al ver que no lo puede lograrlo con sus propios méritos, y tiende a hacer

trampa. Hacer de conocimiento que el alumno hizo trampa y que no es permitido,

no solo por quedar bien, sino que es algo justo y que podría ayudar al alumno en

que no se es permitido hacer eso si es que lo tome ha bien.

4. Explica ¿qué entiendes por "El final depende siempre del principio"?
Si inicias bien, que haya buen empeño y sigues así, tendrías buen resultado en un
cierto periodo. Hablando negativamente si uno no le hechas ganas desde un
principio, no lo ara después, pues se llega a confiar uno, supongamos que inicias el
semestre con nada de hacer nada, te vale por ser primero o primeros días y decir
“en el otro semestre lo recupero” pues es muy difícil de hacerlo, pues a veces ya no
aprendiste lo que tenías que aprender en el semestre y el siguiente es dependiente
del anterior y así va uno y al final casi no se logra componer.
 5. ¿Por qué crees que el Mtro. Hundert decidió "ayudar" al alumno Bell para
que quedara entre los finalistas para el concurso de Julio Cesar?
Porque creía que tenía potencial, sentía que lo “merecía” y cambios que había
hecho durante el proceso, pensaba que con ello tendría más motivación y siguiera
bien en sus estudios, que cambiara su personalidad.

6. ¿Cuáles son tus conclusiones personales sobre la historia de la

película?
La película nos hace reflexionar en cuestión de que como futuros docentes hay que
saber cómo manejar a los alumnos, que el mínimo error que cometamos podremos
afectar a los demás, que tenemos que ser justos. Me gusta la manera de como
implementa la motivación a los alumnos en los que quedan mejor lugar, para que
así haya mayor aprovechamiento y quieran estar en esa tabla o continuar ahí.
También me gusto que en la película que el profesor cometió el error en regalar
calificación a un alumno que creía que se lo merecía, pero en vez de beneficiarlo le
hizo un daño, al ver que hizo trampa se debido tomar cartas en el asunto para que
aprendiera la lección y en cambio se vio que seguía haciéndolo.
En cuestión de los alumnos, siento que hay que ver porque le comportamiento del
alumno es así, porque nos demuestra que Bell era así por su padre, porque en ello
se necesita la ayuda de los padres para moldear mejor a la persona y que sea mejor
en un futuro.

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