Pérez Carbajal Yesenia Lizeth

UNIDAD 1. INTRODUCCION A LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION.

ACTIVIDAD 1. DIFERENTES CONCEPCIONES DE LA FILOSOFIA DE LA
EDUCACION Y DE SUS FUNCIONES
A partir de la lectura de Nicola Abbagnano y A. Visalberghi, Historia de la pedagogía,
p. 8-16, responde brevemente a las siguientes preguntas:
¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son
importantes en términos educativos?
Se menciona en la lectura que Prometeo les dio fuego y habilidades mecánicas con
el fin de proporcionarles las cosas que necesitan para sobrevivir, como ropa y
zapatos, además de aprender a fabricar herramientas que les permitieran obtener
alimentos, de esta manera, pequeños La comunidad los ayudará a ser más fuertes.
Posteriormente Zeus les dio respeto mutuo y justicia para que pudieran vivir en
armonía en la comunidad que construyeron. Estos dos eventos son importantes
para la educación porque, aunque se consideran un mito, podemos darnos cuenta
de la importancia de difundir lo que hemos aprendido, estas dos herramientas dadas
a la humanidad por los dioses deben transmitirse a las generaciones futuras para
poder continuar desarrollando estos medios de los pueblos.
¿Qué relación hay entre ser humano, cultura y educación?
La relación existente es que el ser humano es el único que puede educarse y
aprender esta cultura, no importa la cultura, el ser humano ha sido educado en las
sociedades primitivas desde que nace y se transmite de generación en generación.
que son conocidos, ya sea por los padres o por adultos que fueron capacitados para
enseñarles y guiarlos en la sociedad en ese momento como uno de los adultos
responsables.
En una cultura civilizada, dependemos del hogar y la educación para lograr la
madurez y la educación necesarias.
¿Qué diferencia hay entre sociedades estáticas y sociedades dinámicas? ¿Cuál es
el papel que juega, por un lado, la educación y, por otro lado, la filosofía de la
educación en la constitución de estas sociedades?
La diferencia entre las dos sociedades es que una no está dispuesta a evolucionar
y cambiar en su estructura cultural, mientras que la otra tiene las herramientas
adecuadas para enfrentar los problemas planteados, comprenderlas y utilizarlas
para actualizar y corregir sus habilidades culturales.
La importancia de la filosofía educativa radica en que, para comprender los
conceptos y procesos educativos, es necesario comprender los tipos culturales de
desarrollo personal y así buscar ajustar los métodos y técnicas utilizadas.
¿Cómo conciben los autores del texto la filosofía, la filosofía de la educación y la
pedagogía?
El autor del texto mencionado concibe la filosofía de la educación como:
“saber critico que esclarece los conceptos, los enunciados y las argumentaciones
que utilizan los educadores y pedagogos”.
La filosofía se ocupa de la búsqueda del conocimiento racional y sistemático. La
filosofía de la educación busca una forma de que una nueva generación aprenda
una cierta forma de cultura porque cree que es ideal para el desarrollo humano,
pero no la ve como perfecta y cierta. La pedagogía es un método de coordinación
de varias ciencias y técnicas de enseñanza que contribuyen a los objetivos de la
filosofía educativa.