Andragogi La Andragogia se concibe como

a en la aquella ciencia,
lineamientos,
conjunto
supuestos que
de
se
Educación encargan de estudiar el proceso del
desarrollo integral del ser humano.

Evolución histórica:
El principal autor es el alemán
Alexander Kapp que originó el
término andragogía en el año 1833.
Por otro lado, ofrece los
Sin embargo, no fue hasta 1926
principios fundamentales que
que Eugene Rosenstock, utilizo el
permiten el diseño y
término andragogía para exponer
conducción de procesos
que la educación para adultos
docentes más eficaces, de
requería profesores, métodos y
manera que permite remitir a
filosofías especiales.
las características de la
situación de aprendizaje.

Principios de la Andragogía:
Principio de Participación.
El Principio de Horizontalidad.
El Principio de Flexibilidad.
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
Posteriormente en 1973. Knowles
VENEZUELA
UNIVERSIDAD  PEDAGÓGICA afirmó que los adultos necesitan
EXPERIMENTAL LIBERTADOR  distintos métodos de aprendizaje
INSTITUTO PEDAGOJICO DE
que los niños y destacó la
BARQUISIMETO
BAQUISIMETO- ESTADO- LARA  necesidad de unir al conocimiento
  con aplicaciones prácticas en la
 
vida cotidiana. Es por ello, que a
 
  este autor se le conoce como el
  padre de la andragogía.
Infografía 
 
 
 
 
 
 
Génesis Peraza 
C.I.: V- 23.491.885
Profesor: Msc. Esmeridia Pineda
Módulo II Teoría y Estilos de
aprendizaje  c) Formar en el hombre una
Sección: DU02-2022 conciencia de integración social que le
haga capaz de comprender, cooperar
y convivir pacíficamente con sus
semejantes.

Objetivos de la
d) Desarrollar en el hombre
andragogia:
conciencia de ciudadanía, para que
a) Estimular y ayudar al participe responsablemente en los
proceso de auto realización del problemas sociales, económicos y
hombre, mediante una políticos de la comunidad.
adecuada preparación
intelectual, profesional y
social.

b) Preparar al hombre para la

eficiencia económica en el
sentido de hacerlo mejor
productor, consumidor y
administrador de sus recursos
materiales.

Características y habilidades del facilitador y el participante:

a) El Participante Adulto: El b) El Andragogo: es un Facilitador de

participante como centro del proceso es Aprendizajes competente en el proceso de
un Socio del Aprendizaje quien se transferencia de conocimientos y transferencia
apoya en sus propios conocimientos y de experiencias, que el participante puede
experiencias adquiridas. El Participante aportar. El mismo promueve la participación
debe continuar con la explotación y activa fundamentada en actitudes positivas de
descubrimiento de sus potenciales: los participantes adultos y para ello la
talentos y capacidades. metodología del Aprendizaje Experiencial será
ideal.

Genesis Peraza C.I.: V-23.491.885