“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Guia De Laboratorio N°1

Asignatura: Física

Integrantes:

Curso Apellidos y Nombres Obs.

1.Davila Herrera, Ailyn Romana
2. Silva Villalobos, Andrei Snider
Grupo Horario: A3 - 3.Juarez Saavedra, Joseph Manuel
MAÑANA 4. Chapilliquen Jaramillo Jairo David
Fecha: 02/09/2022 5. Marcelo Olaya, Julio Armando
6.Ancajima Yarleque, Jesus Esteban
Hora:20:15 7. Crisanto Juarez Claudio Aaron
_____________ 8. Querevalu Rosillo, Piero Alonso
9. GERSON STEVE GOMEZ BRUNO
10. ANDERSON MISAEL RUFINO GIRON

Docentes:

RAUL EDWIN ZAVALA SANCHEZ

Fecha: 02/09/2022
1. Procedimiento experimental
● Primera actividad:

Tabla 1

Posición 0 105 420 945 840 1312 1890 2572 3360 4252
(m)
Tiempo 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
(s)

Digitalice los datos con el simulador PASCO y realizar el ajuste según la tendencia de los datos,
mostrando las ecuaciones que rige y pegar en el recuadro la gráfica obtenida y comparar con lo
obtenido en excel.

Poner el gráfico

Del ajuste realizado obtener la ecuación que rige:

Y = 0.0126x
Comentario sobre la tendencia del gráfico y ¿Por qué utilizó el ajuste?: Para poder trazar la linea
y resolver el ejercicio.

¿Cuál es su mínima lectura del instrumento?: 1mm

¿Cuál sería el error absoluto del instrumento utilizado?: +/-0.5 mm

 Mínima lectura del vernier es 0.01mm

 Mínima lectura de la regla es 1mm

Para comprobar evaluaciones y mostrarlas

Cuestionario
1. ¿Por qué es necesario realizar un ajuste a un conjunto de datos graficados? Explique
La representación gráfica o visualización de los datos es importante para cualquier análisis de datos y
se debería realizar antes de cualquier análisis de datos y se debería realizar antes de aplicar
cualquier prueba estadísticas.

2. A su entender, explique la diferencia entre precisión y exactitud.

En primer lugar, hay que distinguir entre precisión y exactitud. La precisión es el detalle con el que un
instrumento o procedimiento puede medir una variable mientras que exactitud es lo que se acerca
esta medición al valor real.

3. Haciendo uso del simulador Phet. Encontrar la resultante de los siguientes vectores
TERCERA ACTIVIDAD

Adjuntar una actividad realizada con simulador PASCO y los procedimientos realizados.

CONCLUSIONES: