PROBABILIDAD

Docente: Jhon Didier Reyes molina

Tema: Probabilidad
Objetivo: Diferenciar correctamente los principios aditivos y multiplicativos de las probabilidades
Fecha: febrero 25 al 4 de marzo

¿Qué es un código? ¿Qué es una contraseña? ¿Qué características deben tener para

garantizar seguridad?

Analiza
La placa de un carro consta de tres letras seguidas de tres números. ¿Si la letra Ñ no

se usa, cuantas placas pueden diseñarse que cumplan esa condición?

Una probabilidad es la medida de la frecuencia con la que puede ocurrir un suceso.
Usualmente la probabilidad se indica mediante una razón, en la que el numerador representa la
ocurrencia de un hecho y el denominador representa la totalidad de eventos que pueden
suceder.
Dado que la probabilidad implica contar el número de veces que ocurre un evento y la totalidad
de los que pueden suceder, los principios multiplicativo y aditivo facilitan dichos conteos porque
se refieren a las formas en que un evento puede ser realizado.

PRINCIPIO MULTIPLICATIVO
Si se desea realizar una actividad que consta de r pasos, en la que el primer paso puede ser

llevado a cabo de 𝑁1 maneras, el segundo de 𝑁2 y el r- ésimo de 𝑁r maneras, entonces esta

actividad puede ser planteada de 𝑁1 ∗ N2 ∗ … ∗ N𝑟 maneras.

Ejemplo.
Un ingeniero puede cimentar una casa de dos maneras (concreto o piedra); mientras que las
paredes, las puede levantar en ladrillo, bloque o madera; el techo, puede ser en concreto o
en teja y los acabados, solo pueden ser hechos de una forma.

En total hay 𝑁1 ∗ 𝑁2 ∗ 𝑁3 ∗ 𝑁4 = 2 ∗ 3 ∗ 2 ∗ 1 = 12 maneras de construir la casa.

PRINCIPIO ADITIVO
Si se desea realizar una actividad que tiene formas alternativas de llevarse a cabo, sabiendo que
la primera de esas alternativas puede ejecutarse de 𝑚 maneras; la segunda de 𝑛 maneras……
y la última de 𝑤 maneras, entonces, esa actividad puede realizarse de:
𝑚 +𝑛 + ⋯+𝑤 maneras

Ejemplo.
Fernanda desea comprar un televisor de marca Sony, Samsung o Sharp. Cuando va al almacén
se da cuenta que los televisores Sony vienen en dos tamaños, en cuatro colores diferentes y
pueden ser para mesa o para colgar en la pared; mientras que, los televisores Samsung vienen
en tres tamaños en dos colores diferentes y pueden ser para mesa o para pared; y la marca
Sharp, ofrece un único tamaño, dos colores diferentes y solo hay para mesa.

Fernanda cuenta con….

𝑚 = 2 ∗ 4 ∗ 2 = 16 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑐𝑜𝑔𝑒𝑟 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎 𝑆𝑜𝑛𝑦

𝑛 = 3 ∗ 2 ∗ 2 = 12 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑐𝑜𝑔𝑒𝑟 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎 𝑆𝑎𝑚𝑠𝑢𝑛𝑔
𝑤 = 1 ∗ 2 ∗ 1 = 2 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑐𝑜𝑔𝑒𝑟 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎 𝑆ℎ𝑎𝑟𝑝
Así, hay 𝑚 + 𝑛 + 𝑤 = 16 + 12 + 2 = 30 maneras de seleccionar 𝑢𝑛 𝑡𝑒𝑙𝑒𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Un restaurante ofrece ocho aperitivos y catorce platos. ¿Cuántas opciones tiene si…
a. Pides un aperitivo o un plato principal
b. Pides tanto un aperitivo como un plato principal?
2. ¿Cuántas combinaciones de dos letras pueden comenzar con A o B? (algunas
combinaciones pueden ser Ab, Ah, Ax, etc, es decir, que tengan o no sentido)
3. ¿Cuántas placas para carro pueden diseñarse si deben constar de tres letras seguidas del

alfabeto y cuatro dígitos, dada cada una de las siguientes condiciones?

a. Es posible repetir letras y números.

b. No es posible repetir letras ni números.

c. ¿Cuántas de las placas del literal b. empiezan por la letra D y por el dígito cero?

d. ¿Cuántas de las placas del literal b. empiezan por la letra D seguida de la G

4. ¿Cuántos números telefónicos de 6 dígitos es posible construir, dadas cada una de las
siguientes condiciones?
a. El cero no puede ir al inicio de los números, pero es posible repetir dígitos.
b. El cero no puede ir en el inicio de los números y no es posible repetir dígitos.
5. Juan debe ir desde su casa al colegio, pero antes debe pasar por la casa de un amigo.
Para ir desde su casa a la de su amigo, le sirven tres rutas de buses y para ir desde la
casa de su amigo al colegio le sirven solo dos.
a. Representa gráficamente la situación.
b. ¿Cuántas posibles combinaciones de buses puede usar Juan?, ¿cómo lo supiste?
6. Ángela tiene una carta de una baraja inglesa de naipes. ¿De cuántas maneras puede
elegir ella...
a. un rey o una reina?
b. un rey o una carta con figuras negras?
c. un número par o un as?
d. Un corazón, un diamante o un trébol
7. Una familia se compone de una madre, un padre, tres niñas y cinco niños. ¿De cuántas
maneras se puede elegir...
a. a una niña para que lave los platos y un niño para secarlos?
b. a un niño, una niña y uno de los padres para ir de compras?
c. a un niño y uno de los padres para barrer la casa?
8. Las pólizas de seguros de vida de una compañía se clasifican por:
• Menores de 25 años
• Entre 25 años y 50 años
• Mas de 50 años
¿Cuál es el número total de clasificaciones?
9. Una persona desea comprar un lote de camisetas y para las empresas A y B le ofrecen
las siguientes posibilidades:
Empresa A: tres tallas y dos colores
Empresa B: cuatro tallas y tres colores
a. ¿Cuántas opciones tiene para escoger una camiseta en cada empresa?
b. ¿Cuántas maneras tiene de seleccionar una camiseta de alguna de las dos
empresas?