VIOLENCIA CONTRA LA MUJER O INTEGRANTES DEL GRUPO FAMILIAR

Las Naciones Unidas definen la violencia contra la mujer como «todo acto de
violencia de género que resulte, o pueda tener como resultado un daño físico,
sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la
coacción o la privación arbitraria de libertad, tanto si se producen en la vida
pública como en la privada.
La violencia de pareja se refiere al comportamiento de la pareja o ex pareja
que causa daño físico, sexual o psicológico, incluidas la agresión física, la
coacción sexual, el maltrato psicológico y las conductas de control.
La violencia sexual es cualquier acto sexual, la tentativa de consumar un acto
sexual u otro acto dirigido contra la sexualidad de una persona mediante
coacción por otra persona, independientemente de su relación con la víctima,
en cualquier ámbito. Comprende la violación, que se define como la
penetración, mediante coerción física o de otra índole, de la vagina o el ano
con el pene, otra parte del cuerpo o un objeto.

TIPOS DE VIOELNCIA
FISICA: Son los maltratos mas evidentes, y se refiere a cualquier acto
productivo de forma no accidental que provocan daño en el cuerpo de la
victima.
 Bofetada
 Golpes
 Paliza
 Cortes
 Heridas
 Fracturas
 Quemaduras
 Asesinato

CARACTERISTICAS DEL MALTRATO

 Intimidación
 Abuso emocional
 Aislamiento
 Usa a los niños, niñas y adolescentes
 Minimiza, niega y culpa
 Hay abuso económico
 Obliga y amenaza
 LOS GOLPES NO EDUCAN

En este sentido el castigo físico obliga a una obediencia ciega, obliga a la

sumisión y obliga a la dependencia. Al no permitir el razonamiento, al estar
reñido con el dialogo, al sustentarse en la diferencia de fuerza entre adulto y
niño.
El castigo físico no enseña a ser independiente y autónomo.

PAUTAS PARA LA CRIANZA SIN VIOLENCIA

 Parar, detenerse, calmarse y pensar.

 Decirle al niño, niña o adolescente lo que debería hacer y lo que no.
 Abrazar al niño, niña o adolescente.
 Refuerzo verbal de las conductas positivas.
 Dejar que asuman las consecuencias de sus actos.
 Dialogar.
 El juego.
 Suspenderle algo que les gusta.

LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VEN DE SUS PADRES

El aprendizaje infantil comienza con la observación. Los niños ven lo que hacen
sus padres, como se comportan, y aprenden esas mismas conductas, las
adquieren en su repertorio y las repetirán en el futuro.