UNIDAD 2.

LA TAXONOMÍA

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA.
1. Observa los mapas conceptuales y realice en su cuaderno de actividades lo siguiente:
a) Los seres vivos se clasifican en 5 reinos que son: reino mónera, reino protista, reino fungí o de
los hongos, reino vegetal y reino animal.
b) Los organismos más simples y pequeños cuyas células no tienen núcleo pertenecen al reino:
bacterias.
c) Los organismos que fabrican su propio alimento se denominan autótrofos y pertenecen al
reino vegetal, además encontramos organismos autótrofos en los reinos mónera y protistas.
d) Las levaduras, los mohos y las setas pertenecen al reino fungi o de los hongos.
e) El gusano la mariposa y el loro pertenecen al reino: animal.
f) Escriba por qué se caracterizan y cómo se pueden clasificar los animales invertebrados?
RTA/ Los animales invertebrados se caracterizan por no tener columna vertebral, donde
encontramos con protección corporal piel dura, cachos y espinas y sin protección corporal,
estos animales se clasifican en artrópodos, moluscos, equinodermos, gusanos y celentéreos.
g) Escriba por qué se caracterizan y cómo se pueden clasificar los animales vertebrados?
RTA/Los animales vertebrados se caracterizan por tener columna vertebral, los cuales poseen
cabeza, tronco y extremidades y se clasifican en mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles.

características mónera Protista o protoctista Nombre de otros reinos

unicelulares x
Solo multicelulares Reino fungí o de los hongos
Unicelulares x
Multicelulares
Procariotas x
Eucariotas Reino animal, vegetal y fungí
Autótrofos x Reino vegetal
Heterótrofos x Reino animal
Autótrofos o x
heterótrofos

En el reino mónera se agrupan los dominios: Bacteria y Archaea ( f) esta afirmación

es falsa porque los mónera son un dominio que se encuentra dentro del reino
bacteria. Los archaea es otro dominio distinto
 Las bacterias contaminan los ecosistemas. (v)
Los protistos se clasifican en protozoos, algas y hongos inferiores. (v)
Los hongos son autótrofos (f) esta afirmación es falsa porque los hongos son
organismos heterótrofos.
Los protozoos son heterótrofos. (v)
Las algas pueden ser unicelulares, pluricelulares y autótrofas.(v)

1. Observe los siguientes videos: https://www.youtube.com/watch?

v=NZzo1yqKVJo&ab_channel=KhanAcademyEspa%C3%B1ol
https://www.youtube.com/watch?
v=_5ZZejC0fCE&ab_channel=RocoTips
https://www.youtube.com/watch?
v=mTVpNK0DBlg&ab_channel=INTERTECH
2. Escriba la definición de:
a) filogenia: es un campo que dentro de la Biología se dedica excluyentemente a estudiar y conocer
el origen, de donde vienen y el desarrollo de las diversas especies que pueblan nuestro planeta.
b) árbol filogenético: es diagrama que muestra las relaciones evolutivas entre varias especies u
otras entidades que se cree que tienen una ascendencia común.
c) cladograma: Un cladograma es un diagrama ramificado usado en la cladística que esquematiza la
filogenia, o historia evolutiva, más probable de un grupo de taxones terminales, con base en cierta
metodología fundada por el taxónomo Willi Hennig en 1950.
d) clado: Un clado es como se denomina en la cladística a cada una de las ramificaciones que se
obtiene después de hacer un único corte en el árbol filogenético. Empieza con un antepasado
común y consta de todos sus descendientes, que forman una única rama en el árbol de la vida
e) taxón: En biología, un taxón o taxón es un grupo de organismos emparentados, que en una
clasificación dada han sido agrupados, asignándole al grupo un nombre en latín, una descripción si
es una especie, y un tipo.
3. Dibuje y explique un árbol filogenético.

En nuestro ejemplo (por conveniencia los datos se repiten abajo), la lamprea, un pez sin
mandíbula que carece de un esqueleto verdadero, es nuestro grupo externo. Como se muestra en
la tabla, la lamprea carece de todas las características listadas: no tiene pulmones, mandíbulas,
plumas, molleja ni pelo. Con base en esta información, supondremos que la ausencia de estas
características es ancestral y que la presencia de ellas es un carácter derivado.
Ahora, podemos empezar a construir nuestro árbol agrupando los organismos de acuerdo con sus
características derivadas compartidas. Un buen lugar para empezar es ver qué carácter es
compartido por el mayor número de organismos. En este caso, es la presencia de mandíbulas:
todos los organismos excepto la especie del grupo externo (la lamprea) tienen mandíbulas. Así que
podemos comenzar a dibujar el árbol con el linaje de la lamprea que se separa del resto de las
especies, de forma que podamos ubicar la aparición de mandíbulas en la rama que lleva a las
especies distintas de la lamprea.
Ahora, podemos buscar el siguiente carácter derivado compartido por la mayoría de los
organismos. Este sería pulmones, el cual es compartido por el antílope, el águila calva y el caimán,
pero no por el róbalo. Con base en este patrón, podemos dibujar el linaje del róbalo como una
rama que se separa y ubicar la aparición de los pulmones en el linaje que conduce hacia el
antílope, el águila calva y el caimán.
Siguiendo el mismo patrón, buscamos ahora el carácter derivado compartido por la mayoría de los
organismos. Este sería la molleja, que comparten el caimán y el águila calva (pero que está
ausente en el antílope). Con base en estos datos, podemos dibujar el linaje del antílope como una
rama que se separa de la del caimán y el águila calva, y ubicar la aparición de la molleja en esta
última.
4. Dibuje y explique un cladograma

5. Observa la imagen y completa en el cuaderno.

 a. La imagen representa un cladograma que muestra el parentesco entre: bacteria, un
hongo, una mariposa, un pez, una lagartija y un ratón.
b. La primera característica compartida de estos organismos es estar es formados por
células eucariotas.
c. La segunda característica señalada en este cladograma es la presencia de tejidos
animales.
d. Según la información del cladograma podemos decir que una lagartija posee pulmones y
no posee pelo.
e. Un ratón está más emparentado con una lagartija que con un pez ya que el nodo de
bifurcación entre los linajes del ratón y la lagartija está más próximos que el nodo de
bifurcación de los linajes que llevan al pez y al ratón.

La representación gráfica de un árbol filogenético se denomina cladograma. Con respecto al

cladograma siguiente, diga si es correcto ( C ) o incorrecto ( I )cada enunciado. Explique.

a) Las tortugas no están emparentadas con las aves. I. Las tortugas tienen más parentesco
con las aves y los dinosaurios que con los reptiles. Tras décadas de dudas sobre el
origen de las tortugas por fin se ha conocido que estos animales están más vinculados
genéticamente con las aves y los dinosaurios que con los réptiles, como se creía hasta
ahora.
b) Los cocodrilos están más emparentados con las aves que con los saurios. C
c) Existe un ancestro común que sufrió un proceso de especiación y que originó a los
saurios y a los ofidios.C
d) Las tortugas están menos emparentadas con las aves que los ofidios. C
Ubica los organismos que se relacionan a continuación en el cladograma que se ilustra
 abajo. Ten en cuenta que las características compartidas ya están indicadas.

6. Según el anterior cladograma responde:

a) ¿Qué características son más antiguas en la evolución del linaje humano?
b) ¿Qué características de las señaladas en el cladograma comparten el hombre y el
gorila?
c) ¿Es correcto afirmar que las percas son “más evolucionadas” que los
tiburones por estar ubicadas a la derecha de estos en el cladograma?
d) ¿Qué organismos del cladograma son eucariotas?
e) ¿Por qué crees que todos los seres vivos se pueden ubicar en grupos anidados dentro
de otros grupos?