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Clase 1
Clase 1
Hablar sobre que son las ideas principales de un párrafo o concepto principal, se refiere a lo que el autor
quiere comunicar a los lectores sobre el tema, por eso en un párrafo cuando la idea principal se enuncia
directamente, se expresa en lo que se denomina una oración temática. Si te interesa aprender sobre
este tema, ¡aquí puedes hacerlo!
Las ideas principales de un párrafo representan un factor necesario de identificar para poder tener
mayor comprensión lectora y, en general, mayor raciocinio y crítica. ¿Te gustaría aprender a identificar
las ideas principales? ¡Sigue nuestros consejos y práctica!
1.3.1. Utiliza las siguientes pistas para determinar la idea principal correcta de este párrafo
Es fácil identificar una idea principal que se exprese directamente en el texto. Lo que son las ideas
principales de un párrafo suelen encontrarse:
Al principio de los párrafos. La primera frase suele explicar el tema que se trata en el pasaje.
En las frases finales de un párrafo. La idea principal puede expresarse como un resumen de la
información del párrafo, así como un vínculo con la información del párrafo siguiente.
La idea principal no siempre se expresa con claridad. Es más difícil identificar una idea principal cuando
se infiere o cuando está implícita, y esta puede presentarse de esta manera a través de otras palabras
del párrafo. Una idea principal implícita puede encontrarse de varias formas:
Varias frases de un párrafo pueden dar a entender la idea principal introduciendo hechos sobre el tema
antes de exponerlo realmente.
Las ideas implícitas pueden extraerse de hechos, razones o ejemplos que dan pistas o sugerencias sobre
la idea principal. Estos indicios serán pistas que le llevarán a descubrir la idea principal en el texto
seleccionado.
Las ideas primarias normalmente están al inicio del párrafo, pero también se puede encontrar en el
medio o en el final en forma de conclusión.
Utiliza las siguientes pistas para determinar la idea principal correcta de este párrafo
Después de leer un párrafo, pregúntate: "¿Qué idea principal está exponiendo el autor en este pasaje?"
Por qué - ¿Encuentra una razón o una explicación para algo que ha sucedido?
Idea principal: El llanto de los niños recién nacidos cumple una función importante para niños y padres.
Ideas secundarias: El llanto ayuda a mejorar la capacidad pulmonar, puede indicar que tiene hambre o
dolor o como señal de angustia.
Los párrafos contienen ideas principales y secundarias. El párrafo se organiza en torno a la idea principal,
pero esta es especificada y trabajada a fondo a través de las ideas secundarias. Cada párrafo se va
articulando a través de las oraciones secundarias que nos ayudan a obtener más información de la idea
principal, como ejemplos, descripciones, datos generales, etc.
Esperamos que la información que te hemos proporcionado te haya ayudado a aclarar qué son las ideas
principales de un párrafo y que te haya sido de mucha utilidad, pero si no has quedado satisfecho y
quieres aprender más puedes profundizar estos conocimientos con Euroinnova... ¡sigue más abajo!
Si quieres aprender más lo que son las ideas principales de un párrafo y en general sobre el análisis de
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“El ladrón no viene sino para hurtar y matar y destruir; yo he venido para que tengan vida, y para que la
tengan en abundancia”. Juan 10:10
Esto es lo que a diario vemos en los medios de comunicación a cerca de hombres amadores de si
mismos, amadores del dinero, vanagloriosos y arrogantes (como lo dice 2 Timoteo 3:2-4). Hombres que
un día fueron “luz” para aquellos que buscaron refugio y abrigo en las palabras de Cristo; pero que con
el paso de los años fueron descubriendo un amor desmedido por lo material y sobre todo por el poder,
que los llevó a cometer toda clase de ilícitos.
Estos son los falsos y apóstatas de los que habla el Señor Jesucristo en el contexto del evangelio de Juan
10:1-18, que hicieron antes de su venida, están haciendo en la actualidad y seguirán haciendo hasta que
en medio de gran quebranto vean sobre las nubes al autor y consumador de la fe, con voz de trompeta
llamando a sus escogidos (1 Tesalonicenses 4:16).
Los que oprimen a las ovejas con los ilegales diezmos, son estos obreros asalariados a los cuales no les
importan nada las ovejas del Señor. Que pueden sentarse a la mesa para disfrutar un banquete mientras
los fieles de sus congregaciones sufren y padecen dándolo todo por sus ministerios.
Tal como lo dice la biblia: “Vanidad de vanidades, dijo el Predicador; vanidad de vanidades, todo es
vanidad”. (Ec.1:1). Como en la época del reinado de Salomón, que fue una época de oro, es necesario
que los hijos de Dios abran los ojos y vean que el éxito y la prosperidad no duran mucho. Todos los
logros humanos desaparecerán algún día, y debemos mantener esto en nuestra mente para poder vivir
con sabiduría.
De no hacerlo así, la soberbia y la autosuficiencia se apoderarán cuando llegue el éxito, tal como lo
vemos en predicadores por todo el mundo, que hablan con grandes palabras de cómo han enriquecido y
son “usados por Dios”. Y una profunda desilusión cuando se fracase.
Aunque sabemos que el dinero sirve para todo, los hijos de Dios no somos servidores del dinero y
entendemos que la bendición de Dios va más allá de los bienes terrenales. Pues fue el mismo Señor
Jesucristo quien dijo: “Mirad, y guardaos de toda avaricia; porque la vida del hombre no consiste en la
abundancia de los bienes que posee”. (Lucas 12:15). Y otra vez dijo: ¿No es la vida más que el alimento,
y el cuerpo más que el vestido? (Mateo 6:25).
¿A qué se refería? A que sólo la búsqueda de Dios proporciona verdadera satisfacción. Debemos
incluirlo en todo lo que digamos y hagamos, y aún más, honrarle con nuestros bienes terrenales. Esto es
lo que enseña el Señor y nada tiene que ver con las falsas enseñanzas de los falsos maestros que
abundan en el mundo, engañando y timando a quienes se deleitan en sus fábulas (2 Timoteo 4:3-4). Por
lo cual como dice el Señor: Salid de en medio de ellos, y apartaos, dice el Señor, y no toquéis lo
inmundo; y yo os recibiré”. (2 Corintios 6:17).
¿Qué es lo que nos ofrece el Señor y en qué consiste la vida abundante? Primero debemos comprender
que lo material viene como añadidura cuando alcanzamos la vida plena en Jesucristo. “Mas buscad
primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosas os serán añadidas”. (Mateo 6:33). Esta
verdad va más allá de las pretensiones del corazón humano. Cuando la plenitud de vida está en el
creyente, sean muchos o pocos los bienes terrenales, hay gratitud a Dios por la provisión. La búsqueda
de riqueza, fama y poder pasan al plano de la responsabilidad como administradores de Dios. Es decir
que, aún cuando la fama, la riqueza y el poder lleguen, uno se reconoce a sí mismo como un simple
administrador de estas bondades de Dios. Y que toda la gloria, la honra y la alabanza sólo le pertenecen
a Dios, no refiriéndonos a nosotros mismos como superiores, sino como a servidores de Cristo; no sólo
de palabras sino de hechos concretos.
De modo que con la plena conciencia de quienes somos en Cristo podamos disfrutar de su ofrecimiento
de la vida abundante, la que va más allá de los límites de esta realidad a la dimensión del reino de los
cielos.
Entonces ¿Si no son las riquezas materiales, en qué consiste la vida plena? Estas son algunas de las
maravillosas provisiones, de una lista interminable, que Cristo nos da para vivir plenamente:
Ya ves amad@ que mayores cosas tiene Jesucristo para que disfrutes la vida plena que las que te
ofrecen los engañadores.
HARVEY
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Concepto de – Definición deLETRAS CATEGORÍAS
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Disciplina
La disciplina está definida como la manera ordenada y sistemática de hacer las cosas, siguiendo un
conjunto de reglas y normas estrictas que, por lo general, rigen una actividad o una organización. En un
principio este vocablo logra enlazarse con una relación de autoridad y subordinación, en la que una
persona dirige y ordena y otra se somete y obedece. Se entiende como la labor que ejerce una persona
para enseñar o adquirir buenos hábitos; abarcando todas aquellas reglas de comportamiento que
elabora y las medidas que ocupa para cerciorarse que dichas reglas se cumplan.
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Disciplina
Qué es disciplina
Este término se define como la capacidad que tienen las personas para llevar a cabo un conjunto de
principios que se relacionan con la constancia y el orden, esto lo hacen en la ejecución de actividades
diarias como de las tareas comunes, es decir, en la vida general. Tomando todo esto en cuenta, queda
claro que el término funciona como una manera útil de controlar los impulsos primitivos del ser
humano, más aún sobre aquellas actitudes que tienden a apartar a las personas de sus objetivos
principales y los inclinan a los placeres inmediatos que no están bien vistos por la sociedad.
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Es por esto que es importante accionar la disciplina, pues gracias a ella se puede alcanzar los objetivos
principales de las personas, bien sea a nivel personal, laboral, académico o sentimental. Todo esto es
considerado como disciplina positiva.
Este término deriva del latín discipulus, que significa discípulo, quien recibe una enseñanza de otro. El
sinónimo de disciplina es orden.
El término también cuenta con otras acepciones, una de ellas es la de un instrumento, el cual se usaba
para autoflagelarse como forma de castigo en las órdenes religiosas.
En la mitología romana por su parte, disciplina era una deidad a la cual los soldados romanos le rendian
tributo.
Características de la disciplina
Dentro de las características, está la forma en la que se puede aplicar el orden en sus diferentes tipos. En
primer lugar, se debe ser consciente de las debilidades, eliminar todas las tentaciones y establecer tanto
metas como objetivos claros para finalmente poner en práctica un plan de ejecución. Es importante
desarrollar la autodisciplina para no tener que recurrir a alguien más que imponga orden en la vida
privada.
La quinta disciplina se enfoca en crear hábitos simples y fáciles de seguir, comer sano y de forma
regular, cambiar la percepción sobre la fuerza de voluntad y tener un plan B para todo.
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Ahora, la disciplina como valor se define como una forma de actuar siendo perseverante y ordenado, de
manera que se pueda conseguir o alcanzar un determinado propósito. Este es un valor fundamental
porque con él se desarrollan muchas virtudes. Sin el orden, sería imposible ser fuerte, tener templanza y
seguir adelante pese a las adversidades que se hacen presente todos los días. El valor de la disciplina
consta de las siguientes características: empatía, obediencia, amabilidad, sinceridad y paciencia.
Tipos de disciplina
Disciplina escolar
Se trata de aquella empleada en instituciones educativas para que los alumnos aprendan a relacionarse
tanto con sus iguales como con sus superiores. También funciona para que los alumnos cumplan con los
deberes, aprendan a seguir las normas y los códigos de conducta de la institución, de manera que se
pueda asegurar la correcta convivencia dentro del plantel. Esta es considerada como una disciplina
positiva.
Disciplina laboral
No es más que el cumplimiento de las normas de conducta dentro de la institución laboral, las cuales
son establecidas y controladas por jerarquías. Esta funciona tanto para los subordinados como para los
jefes y propietarios, pues son códigos de conductas que deben cumplirse para funcionar de forma
cómoda y correcta.
Disciplina militar
Es aquella que se enfoca en acatar y seguir las normas y disposiciones morales que son relativas al
régimen de vida militar, su institución y sus funciones.
Disciplina familiar
Es impartida a las personas desde edades tempranas y lo suelen hacer los padres o los encargados de un
hogar, de forma que se afiance la crianza, se promuevan los valores, el respeto y que puedan
comprender aspectos básicos como irse a dormir a la hora, comer a tiempo, hacer la cama, cepillarse los
dientes después de comer, entre otros. De esta manera, se crean códigos de conducta tanto dentro
como fuera del hogar, pero siempre impartiendo disciplina con amor.
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Disciplina deportiva
Es considerada así porque cuenta con un conjunto de normas y exigencias de regímenes físicos,
mentales y de vida necesarios para que el atleta ofrezca su rendimiento y potencial máximo.
Disciplina científica
También conocida como la disciplina inteligente, es aquella en la que se encuentran una serie de
principios, métodos y conocimientos que deben seguirse para cumplir objetivos particulares.
Autodisciplina
Es la capacidad que tienen las personas para ejecutar tareas o acciones determinadas por sí solas, por
ejemplo, esforzarse por sustituir hábitos perjudiciales para la salud, asistir a actividades que contribuyen
con una mejor calidad de vida, entre otros. Realmente, esta vertiente es un sustituto de la motivación
empleada para mejorar el curso de la vida.
Ejemplos de disciplina
“Muchas veces tendremos carencias de motivaciones, por ello es tan importante ser disciplinado” es
una de las frases de disciplina que sirven como un ejemplo clave del término.
Realizar una actividad en el hogar en vez de salir a la calle forma parte del orden familiar y dejar malos
hábitos es una correcta forma de autodisciplina.
¿Qué es disciplina?
No es más que una acción sistemática para controlar impulsos. Leer más
Es una rama de conocimientos y saberes para investigar y enseñar determinadas áreas. Leer más
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Aprendizaje
Bibliografía
Pérez, Mariana. ( Última edición:23 de julio del 2021). Definición de Disciplina. Recuperado de:
https://conceptodefinicion.de/disciplina/. Consultado el 22 de junio del 2022
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