UNIDAD I

ECONOMÍA

SOLUCIÓN EJERCICIOS

Ejercicio Nº 1

La esencia del problema económico es la escasez. Es la macroeconomía la que se preocupa

de la variación de precios y del crecimiento, apoyándose en el Estado para lograr controlarlos.

Ejercicio Nº 2

El problema económico se origina en la escasez de bienes y servicios para la infinidad de

necesidades requeridas por las personas. Este trata de resolverse a través de las tres
preguntas que debe responder la economía; ¿qué producir?, ¿cómo producir? y ¿para quién
producir?. Para resolver el problema económico se deben utilizar los recursos escasos de
manera eficiente, para poder lograr los fines con el mínimo de recursos y de esta manera
obtener el máximo bienestar posible.

Ejercicio Nº 3

El problema económico trata de resolver el ¿qué producir?¿cómo producir? y ¿para quién

producir?, considerando la escasez de recursos existente en la economía.

Ejercicio Nº 4

Principalmente para poder entender este mundo globalizado en el que nos desenvolvemos
diariamente, y poder asumir de buena manera la gran cantidad de informacion que se genera
diariamente,y así poder interpretarla con un sentido lógico. Entender que cualquier cambio en
la economía a nivel mundial provocara reacciones en la estabilidad económica de nuestro país,
y por ende en nosotros mismos. Y por supuesto aplicar nuestros conocimientos de economía
para nuestro mejor bienestar.

Ejercicio Nº 5

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 Necesidades

Hace que sea

necesaria la

Elección

Obliga
a

Eficiencia Eficacia

Ejercicio Nº 6

La escasez se plantea bajo el concepto de que existen deseos o necesidades de las personas,
y dentro de esta lógica, una ampolleta que genere luz negra, su utilidad no existiría, por lo tanto
se hace visible la relatividad de la escasez, a pesar de que no existe, no es escasa, puesto
que las personas no la demandan.

Ejercicio Nº 7

El producir eficientemente implica no producir mal gastando, por lo tanto, este comentario
posee una confusión de conceptos ya que mal gastar y producir eficientemente es
incompatible.

Ejercicio Nº 8

El costo de oportunidad en palabras sencillas es la opción que dejo de realizar por optar a otra.
Es el costo de desechar la mejor alternativa.

Ejercicio Nº 9

La frontera de posibilidades de producción representa las combinaciones de producción a las

que se puede acceder, dada una dotación de recursos en la economía. Muestra los puntos
eficientes de producción, también llamado óptimo técnico.

Ejercicio Nº 10

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La frontera de posibilidades de producción se presentaría de la siguiente forma; cuántas
manzanas debo dejar de producir, para aumentar la producción de peras. Gráficamente sería:

Peras

6 8
Manzanas

Gráficamente se muestra que, el costo de oportunidad de producir una pera más, serían dos
manzanas.

Ejercicio Nº 11

Es el material que se ocupa para el proceso, el cual sufre una transformación para convertirse
en un bien intermedio o final.

Ejemplo; la materia prima del vino es la uva, de la azúcar es la remolacha, etc.

Ejercicio Nº 12

La diferencia es que, la materia prima o insumos se convierten en producto, mientras que los
factores productivos, ayudan a esa transformación, ya sea mano de obra, tecnología y capital.

Ejercicio Nº 13

Sí, ya que dentro de la economía se plantea el problema de la escasez, por lo tanto los
empresarios deben maximizar el uso de los recursos bajo el concepto de eficiencia económica.
Se busca una tangente a la frontera de posibilidades de producción para establecer los niveles
de producción de cada uno de los bienes que maximizan su utilidad.
Ejercicio Nº 14

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Un aumento de los recursos productivos, plantea un aumento en la frontera de posibilidades
de producción, la cual se expande hacia la derecha, ya que podrá producirse más de ambos
bienes, o sea, se puede aumentar la producción de un bien sin tener que reducir la cantidad
del otro bien. Gráficamente quedaría así:

Peras

Manzanas

Ejercicio Nº 15

Analizando podemos deducir que, la tecnología se considera un recurso para la producción

tanto de radios como computadores, una disminución de este factor provocará eventualmente
una disminución en la producción de ambos bienes, lo cual se refleja en el gráfico, en donde
la frontera de posibilidades de producción, se expande hacia la izquierda.

Computadoras

Radios

Ejercicio Nº 16

Dependerá principalmente de las proporciones de cada cambio, si el aumento de la población

es mayor que el cambio sufrido por la frontera de posibilidades de producción, esto significará
que todos los individuos de la economía no puedan acceder a la misma cantidad de bienes a
las que antes podía. Pero si el aumento de las posibilidades de producción es mayor que el
aumento de la población, se establecerá una mejoría para la población. En el caso que sea
proporcional no se presentarían cambios.
Ejercicio Nº 17

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El óptimo económico, es el punto donde se interceptan la frontera de posibilidades de
producción y las relaciones de precios existentes y el óptimo social es cuando se ha realizado
la redistribución del ingreso, es decir, es en el punto de la frontera de posibilidades de
producción donde se maximiza el bienestar social.

Ejercicio Nº 18

Sí, ya que el óptimo social se da cuando se maximiza la producción y se logra el bienestar

social, estableciéndose que siempre es preferible consumir más bienes que menos. Por lo
tanto, el óptimo social debe coincidir con un óptimo, para lograr la eficiencia.

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