16/8/2021 TRANSFORMACIÓN DE LA MADERA, UNA ESTRATEGIA PARA LA...

| Sutori

Cgiovanny Gomez

TRANSFORMACIÓN DE LA MADERA,
UNA ESTRATEGIA PARA LA
ENSEÑANZA DE

LA FÍSICA Y LAS MATEMÁTICAS EN EL

CONTEXTO RURAL”

El taller de transformación de la madera se crea con la intención de servir como un medio de articulación entre el arte y las ciencias. Se siguen dos propósitos:
propiciar la participación activa en las clases de Física y matemáticas y por otra parte, potenciar habilidades de pensamiento, habilidades en el manejo de
herramientas y conceptos científicos básicos en contexto.
 Es una iniciativa apoyada por el Colegio Rural José Celestino Mutis desde el año 2011.

Año 1:  Todo inicio en 2011

En 2010 el grupo 1002 de la linea de formación en ingeniería Industrial del Colegio Rural Jóse Celestino Mutis decidió
diversificar su proyecto de aula llamado campamentos con otros elementos que les permitiera trabajar en actividades ludicas
de tipo lógico con sus compañeros de otros ciclos.
En octubre el grupo 1102 participo  en expedición integral ¨de la escuela a la ciudad¨.Otro logro obtenido en este año fue  la
representación del colegio en el proyecto ¨ expediciones pedagógicas a la región central¨ en el mes de noviembre, evento
organizado por  la SED y CORCOBI.
Los estudiantes de grado undécimo propusieron una muestra a final de año, en la semana cultural institucional. En el stand de
ciclo 5 se presentaron: llaveros,rompecabezas, porta retratos, cuadros decorativos, portalapices y tangram de Corazón.

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RUTA DE INVESTIGACIÓN 1102 ap fredy.docx

APRENDIZAJE POR INVESTIGACION – RUTA DE INVESTIGACION 1002 CICLO: Cinco ENFASIS DEL CICLO:PROYECTO
PEDAGOGICO PRODUCTIVO TECNOLOGÍA ARTICULADA CURSOS TOPICO GENERADOR 1002 Campamentos y
manejo del tiempo libre “Vamos en expedición a un lugar interesa...

DOCS.GOOGLE.COM

Ruta de investigación con el proyecto pedagógico productivo de los estudiantes de 1102 que venían trabajando desde el año
anterior al cual se integro el arte Country. En enseñanza para la comprensión es costumbre que cada docente articule su
asignatura con el proyecto. En el proyecto son evidentes los aportes desde las asignaturas de Calculo  y Física.

FORMATO UNIDAD INTEGRADORA 1102.doc

|UNIDAD INTEGRADORA – I PERIODO – 2011 CICLO: 5 CURSO: 1102 DIRECTOR DE CURSO: CHRISTIAN GIOVANNY
GOMEZ TÓPICO GENERADOR: Campamentos y manejo del tiempo libre META-DE-COMPRENSIÓN: Consolidar el
proyecto de formar un paquete turístico para la z...

DOCS.GOOGLE.COM

Formato de plantación para la asignatura de Calculo Diferencial para el grupo 1102 con profundización en ingeniera.

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Como herramienta para dar seguimiento a los proyectos de los estudiantes de ciclo 5 y su progreso en la asignatura de
Calculo Diferencial en 2011 se crea un blog de clase http://cgiovanny.wordpress.com. En marzo de ese mismo año se publica
un post haciendo referencia a la contabilidad proveniente del proyecto y algunos acuerdos para iniciar su complementación.

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Maquinas y productos realizados por los estudiantes de grado 1102 de la linea de ingeniería en 2011.

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Maquinas caladoras y lijadoras usadas en el primer año del proyecto.

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Stand grado 1102 en semana cultural 2011

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Exposición semana cultural 2011

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Formato solicitado por la entidad que dirigió la actividad Escuela ciudad en Octubre de 2011. Se visito el centro de Bogotá y
los estudiantes participaron en un taller de fabricación de instrumentos musicales.

 Drive

El archivo que solicitaste no existe.

Asegúrate de que tienes la dirección URL correcta y de que el archivo existe.

Realiza tus proyectos con Google Drive

Presentación de los proyectos pedagógicos del colegio en el marco de Expediciones a la región central de la Secretaria de
Educación en noviembre de 2011.

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Stand proyectos productivos pedagógicos del Colegio Rural Jose Celestino Mutis el 16 de septiembre de 2011, en el evento:
De Iniciativas Productivas Y Presentaciones Artísticas Y Culturales
EXPOFERIA DE PRODUCTIVIDAD, TALENTOS Y CAPACIDADES. Evento organizado por la alcaldía local de Ciudad Bolívar

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formulario de inscripción a EXPOFERIA DE PRODUCTIVIDAD, TALENTOS Y  CAPACIDADES 2011.

Año 2: 2012
Luego de la graduación de los estudiantes de la promoción 2011,que iniciaron el proyecto, se le dio continuidad con otro
grupo interesado en el, por su afinidad a la linea de formación en ingeniería industrial. La exploración implico una lluvia de
ideas para la elaboración de los productos, su posible comercialización y las posibilidades técnicas con las maquinas e
insumos disponibles. Algunas de las propuestas planteadas incluían rompecabezas en 3D,cuadros decorativos......

Página 1 de 2 SECRETARIA
COLEGIO RURAL
INSTITUCION
DE
Resolución
JOSE Resolución
Nit:CELESTINO
PEI: “En búsqueda EDUCATIVA
1919de
EDUCACION
052Aun pensamiento
MUTIS
UNIDAD 072
830041647-
CICLO: creativo DISTRITAL
e imaginativo
DISTRITAL a
detravés de la
TÓPICO5 CURSO: 1002 del
de05
INTEGRADORA
1 DANE: Abril –
META-
DIRECTOR educación
DE CURSO:ambiental, desde lo natural
Diciembre
GENERADOR:
CAMPO DE PENSAMIENTO/ASIGNATURA: de 2010–
II PERIODO
21185001315 PENSAMIENTO
DE-
CHACON Msocial
HILOS yCONTENIDOS
cultural”de 2009 ACCIONES DESEMPEÑOS
Industrial BLOQUES
LOGICO/TRIGONOMETRIA FORMULACIÓN/UNIDADES
2012DOCENTE: CHRISTIANDESEMPEÑO COMPRENSIÓ
COMPRENSIÓN:
Diseñar y TEMÁTICAS
60 -Medición de Aplica los situaciones
Reconoce por
Contrasta
CONDUCTORES
para
GOMEZ EN SENTIDO OBSERVABLES
trigonometría DE
madera
parámetros
construir yY MANUEL
ángulos
AREVALO
grados
-Funciones
en y situaciones
conceptos Matemáticas
los tipos Derive
la 6,
HORAS/ de
consumo
computadores DE
trigonométricas INDICADORES
propias
en estrategias
DE calculadora
problemáticas
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Instruments
en la
elementos triangulo y de
problemicas ICFES
Reconocey Geogebra
resultados
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-relativas la gráficas
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Texas
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con
3.2 ylos
trigonométrica
la
como el
refrigerantes usando las
Identidades Matemática de las
resolverlos obtenidos
milimetrado.
asistida
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decrecimiento
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del trigonométricas en
ciencias grados. Soluciona
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bajo que se
-Congruencia
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triángulos
trigonométricas
fundamentales
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función
ICFES
geometría Radianes asertivamente
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.
problemicas
Construir
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analítica
-deGraficas de enfrían,
tipo
un
Secciones control
para
bases de
las secciones es decir,el
modelo
cónicas calidad
determinar
refrigerantes
LOCALIDAD 19 – CIUDAD
Email: cónicasBOLÍVAR / EL CLAVEL KM 10 –hacer VÍA
producto.
QUIBA Nelsy Barreto S.
escdimochuelobajo19@redp edu co

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Formato de unidad integradora entre el proyecto pedagogico productivo del grupo 1002 y el campo de pensamiento Lógico.

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Formato de solicitud de presupuesto ante el consejo directivo 2012.

Pedidos_de_materiales 2012 .xlsx

FORMATO
Secretaria de Educación Distritral
COLEGIO RURAL JOSE CELESTINO MUTIS
Institución de Educación
Distrital
FORMATO DE SOLICITUD DE MATERIAL DIDACTICO
Proyecto o equipo a fin: GRADO 1002 (Industriales),N°
Dependencia: ,Fecha: 25 de Mayo de 2012
Item,Unidad,Descripción,Cantidad,Especific...

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Lista de materiales presentada al concejo directivo 2012 

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WWW.FACEBOOK.COM

Pagina de Facebook en donde se comparten noticias, eventos y proyectos realizados en el colegio o relacionados con las
matemáticas. Los proyectos elaborados por los estudiantes son fotografiados y posteriormente publicados en la pagina.

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ponencia foro Christian G.docx

PONENCIA FORO DE MAESTROS SEMANA CULTURAL 2012 CAMPO DE PENSAMIENTO LOGICO Christian Giovanny
Gomez cgiovannyg@gmail.com ¿Cómo ha llevado a la práctica la metodología por proyectos? Una manera de atrapar a
los estudiantes en un proyecto es proponiendo ideas novedosas y a la vez realizables, ...

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Ponencia en foro de maestros 2012. El tema: respeto a la vida y su relación con los proyectos de aula.

Base  refrigerante para Laptop. Materiales: MDF y pintura al oleo.

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Base refrigerante. 

Cuadros decorativos. Oleo sobre madera

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caja porta protectores y toallas femeninas.

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Cuadro decorativo. Técnica: pirograbado

Año 3: 2013

Los estudiantes de la linea de ingenieria industrial construyeron un muro de expresión con cartón y base en madera. Por otra
parte cada estudiante diseño y realizo rompecabezas

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Stand semana cultural 2011. Al fondo el muro de expresión y grafiti alusivo a los valores institucionales.

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Muestra de artículos construidos en MDF. Entre ellos: bases refrigerantes para computadores portátiles, cuadros decorativos,
llaveros y rompecabezas.

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Stand del Colegio Rural Jóse Celestino Mutis en el foro local de Ciudad Bolívar. Año 2013

Taller de llaveros en MDF  con los padres de familia

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SECRETARIA DE
COLEGIO RURAL JOSE
EDUCACION
INSTITUCION
CELESTINO
Resolución MUTIS
19
DISTRITAL
Nit:Resolución
EDUCATIVA
830041647-1
052A
PEI: “Fortalecimiento del
del072 05 de
pensamiento creativo a
19
DISTRITAL
DANE:
cultura de
en
Diciembre
través de la educación deel desde lo natural,
ambiental
Abril de
21185001315
contexto
social y 2009
INFORME 2010 ALCANZADOS AL DIA
RESULTADOS
rural”
DE HOY ENNUESTRO PROYECTO DE
AULA
CICLO:
cinco
EQUIPO AFIN:
Industrial
CURSO:
1102
OBJETIVO DEL PROYECTO DE
AULA:
Potenciar la creatividad y el trabajo en equipo en el
taller de transformación
contexto de un de
BREVE
madera. DESCRIPCION DEL
PROYECTO:
El proyecto inicia en 2011 luego de una búsqueda de

Informe de resultados obtenidos ante el consejo directivo del Colegio Rural Jose Celestino Mutis al finalizar el año 2013.

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Rompecabezas elaborados con 27 cubos de balzo. Cubos Soma

Año 4: 2014

Durante este año los proyectos involucraron objetos utilitarios como cofres y percheros, como también artículos didácticos o
decorativos.  

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Muro del laboratorio de tecnología con los nombres de los estudiantes de la promoción 2014.

Cofres

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rompecabezas en forma de huevo en envases PET cortados

Muro de expresión elaborado en cartón, con bases en MDF construido para la jornada ¨proyectos de vida¨ del año 2014.

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Perchero en forma de gotas de agua, fabricado con madera laminada reutilizada 

Semilleros construidos con madera reutilizada. Se usaron para germinar las plantas que luego se plantaron en el jardin
agroecologico del Colegio.

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vídeo taller madera 2014 grado décimo linea de dibujo arquitectónico

Estudiantes de la linea de dibujo arquitectónico 2014 exponen sus trabajos en una clase de Matemáticas Básicas

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Bajo el concepto de reutilización para reducir el impacto ambiental, los estudiantes de ciclo 5 elaboraron cojines con relleno
plástico y tela de pendones que se encontraban en la institución.

año 5: 2015
La propuesta para esta nueva etapa se da en las asignaturas de Matemáticas Básicas para grado Décimo y Proyecto de grado
undécimo. El concepto a tratar es angulo y el producto entregado fue un reloj en MDF, con elementos en alto relieve que
fueron calados en caladora de banco.
Se realizo también la restauración del muro de expresión, con la intención de motivar el buen uso de las instalaciones del
colegio ( grafitis y mensajes inapropiados en las paredes)

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Stand en la semana cultural del Colegio Rural Quiba. Exposición de relojes.

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Reloj en MDF de 6mm y 3mm. Técnica: calado y pintura al oleo sobre madera.

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Reloj en MDF de 3mm y 6mm. Técnica empleada calado con caladora de banco.

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Reloj en MDF de 9mm. Técnica empleada pirograbado.

Muro de expresión recuperado. Base en MDF Y tablero en cartón reutilizado.

La estructura se planteo a manera de galleta wafer para agregar dureza al tablero.

Año 6:  2016
Para este año el proyecto asume la articulación con otras asignaturas como la Física de grado undécimo. El propósito para
este año es estudiar conceptos como voltaje, corriente, resistencia eléctrica, circuito, intensidad luminosa.

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exposición lamparas 2016

Exposición de lamparas construidas por los estudiantes de grado undécimo en el año 2016. La estructura de cada lampara
esta construida en madera y cuyo circuito eléctrico incluye potenciometros.

Lamparas IQ construidas con carpetas reutilizadas. 

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Mejor proyecto de la linea de ciencias básicas.

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Uno de los mejores proyectos del 2016. Estudiante Christian Ramirez de la linea de dibujo arquitectónico

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mejor proyecto de la linea de manejo ambiental articulada con SENA

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Libretas alusivas a personajes sobresalientes en la historia de las ciencias y que fueron usadas para tomar notas en la clase de
Historia de la Física (Décimo) Y Calculo(undécimo). Materiales: MDF y papel cuadriculado reutilizado.

Stand de lamparas IQ de intensidad variable en la semana ambiental 2016.

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Rompecabezas en forma de huevo realizados en MDF de 3 mm. El empaque es una caja de base triangular construida bajo la
técnica del Origami modular.

Libretas conmemorativas de la graduación 2016.

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Vitrales realizados en cartulina negra y papel celofán elaborados por estudiantes de grado décimo en la asignatura
matemáticas básicas, bajo el tema triángulos rectángulos.

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Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D.
“EL ARTE COUNTRY, UNA ESTRATEGIA PARA LA
LA FÍSICA YDE
ENSEÑANZA LAS MATEMÁTICAS EN EL
CONTEXTO RURAL”.

Metodología
Resumen

Problema—
Contexto

Poster para el foro de docentes en la semana cultural del año 2016.

Año 7: 2017

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Folders en MDF. ilustraciones bajo los conceptos de rotación y traslación basándose en la obra de Escher. 

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Folders de los estudiantes pertenecientes a la linea de ciencias bajo el tema: Gráficas de funciones.

año 8: 2018

En la linea de profundización en Ciencias Básicas los estudiantes se encuentran diseñando prototipos de amplificadores
pasivos funcionales para teléfonos móviles, elaborados en MDF reutilizado. 

Los estudiantes de décimo desarrollaran libretas de notas para la clase de Física ilustradas con fractales construidos con regla,
compás y transportador.

Intermediación de la plataforma www.edmodo para el seguimiento de los proyectos de los estudiantes de grado 1102 de la
linea de ciencias básicas. El proyecto consiste en la construcción de un amplificador de madera. Por medio de la plataforma
también se informan los avances, notas y sugerencias frente a todas las actividades de la asignatura Calculo Diferencial.

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Formato Proyectos Pedagógicos Transformación de la madera.docx

PROYECTO PEDAGÓGICO TALLER DE TRANSFORMACIÓN DE LA MADERA Duración del proyecto (meses): 7 meses
Líder del Equipo de Trabajo: Christian G Gomez, Jury Forero, Freddy Barbosa Proyecto Pedagógico al que se Inscribe:
Formación técnica para el trabajo Línea de Investigación del Proyecto o Líne...

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Formato para proyectos pedagógicos solicitado por el concejo directivo para  la vigencia 2018. El propósito es solicitar los
recursos necesarios para la realización de los trabajos sugeridos.

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amplificador en madera y tubos de PVC.

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Amplificador en MDF.

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Medición con aplicación Sonometro de los decibeles de salida desde el amplificador y su comparación con la intensidad
sonora sin el dispositivo de amplificación.

Libretas de notas elaboradas en MDF. Las ilustraciones son trazadas con regla, compás y transportador bajo el concepto de
función lineal con 100 o 120 puntos. 
Como iniciativa personal cada estudiante elaboro un dibujo de su predilección.

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En cada sesión de clase los estudiantes evidencias los conceptos tratados en clase mediante un mapa mental o síntesis. El
formato del papel reutilizado es media carta.

Lamparas IQ 2018 Los estudiantes en las asignaturas de Física, Calculo y comunicación elaboraron lamparas funcionales con
intensidad luminosa variable. Montaron el circuito eléctrico con bombillos LED, estructura en MDF o material reciclado.

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16/8/2021 TRANSFORMACIÓN DE LA MADERA, UNA ESTRATEGIA PARA LA... | Sutori

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PROYECTOS 2019
En la linea de dibujo arquitectónico se dio solución a las dificultades en el transporte y cuidado de los planos y proyectos a
entregar a SENA. Cada estudiante diseño y construyo su carpeta portaplanos en MDF.

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Proyecto de vitral Tifanny con grado undécimo de la linea de Ciencias Básicas para el segundo semestre del 2019. La
propuesta consiste en presentar un diseño en formato 20 cm x 20 cm bajo la temática de triángulos rectángulos.

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