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Desarrollo:
A partir de ahí determinamos lo que es Corrupción y elaboramos propios conceptos.
Formamos grupos de 6 y leemos informaciones en 6 minutos y planteamos 6 preguntas sobre las
causas y consecuencias de la corrupción presentamos en plenaria respetando las ideas de los
compañeros y participando en forma democrática.
Con en el debate clasificamos las causas y consecuencias elaborando un cuadro comparativo de las
causas y consecuencias de la corrupción
Cierre: Recordamos cuales son los hechos de corrupción mas conocidos de nuestro país analizados
previamente y sacamos conclusiones propias en especial la importancia de conocer los hechos de
corrupción sucedidos en nuestro país.
Completamos actividades de acuerdo al desarrollo de la clase, recordando lo aprendido
presentamos para la evaluación.
Instrumento de evaluación : Prueba. Observacion
Procedimientos Prueba Escrita R.S.A
Recursos didácticos : Pizarra, computadora , proyector , materiales impresos , entre otros
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Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos,
que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la
sociedad.
dptoacd.inee@gmail.com