PLAN DE ATENCIÓN 4° GRADO

SEMANA 3°: Del 13 al 17 de septiembre de 2021

Modalidad: ( ) presencial ( X )virtual
TÍTULO DE
ASIGNATUR EVALUACI
DÍA

A
LA ACTIVIDADES
ÓN
ACTIVIDAD
Español Exploración de
características
 Información importante:
Los reglamentos son colecciones ordenadas de indicaciones llamadas reglas,

en los
Aprendizaje reglamentos. cuyo propósito es hacer que funcione adecuadamente una institución, servicio o REGISTRA los
esperado: actividad.
LUNES 13 DE SEPTIEMBRE DE 2021

trabajos en el
Conoce las Ejemplo: Una biblioteca. cuaderno de la
características y materia.
la función de los
reglamentos y las  Instrucciones. Observa la ilustración, dibújala en tu cuaderno y escribe en el círculo
ESCRIBE con
emplea en la el número que corresponde con la regla que está representada:
pluma y las
redacción del
respuestas con
reglamento.
lápiz.

COLOCA el
título, fecha y el
nombre del
alumno.

ENVÍA las
evidencias antes
de las 9:00 a.m.
del día siguiente.
 Escribe 3 reglas que agregarías al reglamento de la imagen anterior, no olvides
usar verbos en infinitivo.
 TÍTULO DE
DÍA ASIGNATUR EVALUACI
A
LA ACTIVIDADES
ÓN
ACTIVIDAD
Matemáticas Compara
números de
 Información importante:
Una sucesión es un conjunto ordenado de números llamados términos, que se

tres cifras.
Aprendizaje siguen unos detrás de los otros obedeciendo un orden y se designan en el lugar REGISTRA los
LUNES 13 DE SEPTIEMBRE DE 2021

esperado: que le corresponde. trabajos en el

Resuelve cuaderno de la
problemas que materia.
implican  Instrucciones. Ordena de menor a mayor los números siguientes:
identificar la
ESCRIBE con
regularidad de
sucesiones con pluma y las
progresión respuestas con
aritmética. lápiz.

COLOCA el
título, fecha y el
 Realiza lo que se solicita en cada caso: nombre del
a) 483 + 210 ¿Será mayor o menor que 700? __________________________ alumno.
b) 258 + 500 ¿Será mayor o menor que 300? __________________________
c) 125 + 280 ¿Será mayor o menor que 600? __________________________ ENVÍA las
d) 900 + 99 ¿Será mayor o menor que 1000? __________________________ evidencias antes
de las 9:00 a.m.
del día siguiente.
 TÍTULO DE
ASIGNATUR EVALUACI
DÍA

A
LA ACTIVIDADES
ÓN
ACTIVIDAD
 
Ciencias Los seres vivos  Información importante:
Naturales y su
alimentación. Una de las principales funciones vitales de todo organismo vivo es la
alimentación. De ella obtiene los nutrientes, cuando el organismo no consigue REGISTRA los
Aprendizaje del medio lo que necesita, simplemente muere. trabajos en el
esperado: cuaderno de la
Identifica En todo ecosistema existen relaciones entre los distintos organismos y se forma materia.
distintas formas
de nutrición de una cadena alimentaria, también llamada cadena trófica.
plantas y Los organismos que componen la cadena alimentaria se pueden clasificar de ESCRIBE con
MARTES 14 DE SEPTIEMBRE DE 2021

animales y su acuerdo con la función que cumplen al alimentarse. pluma y las

relación con el respuestas con
medio natural.
 Los productores. Son los seres vivos que pueden fabricar sus propios
lápiz.
alimentos a partir de la materia inorgánica y la energía del Sol, mediante
el proceso de fotosíntesis. COLOCA el
 Los consumidores. Los organismos que no pueden producir sus alimentos título, fecha y el
deben alimentarse de otros seres vivos. nombre del
 Los descomponedores. También se los conoce como desintegradores, alumno.
pues son capaces de transformar la materia orgánica en materia
inorgánica. ENVÍA las
evidencias antes
de las 9:00 a.m.
 Instrucciones. Observar la siguiente imagen, dibújala en tu cuaderno y anota en el del día siguiente.
recuadro de qué se alimenta cada uno de los seres vivos señalados:
 
Ciencias Los seres vivos  Realiza dos dibujos de ejemplos para la clasificación de organismos en la cadena
Naturales y su trófica:
alimentación.
Productores Consumidores Descomponedores REGISTRA los
trabajos en el
cuaderno de la
materia.
MARTES 14 DE SEPTIEMBRE DE 2021

Formación  Información importante:

Cívica y Ética ESCRIBE con
Todas las personas tenemos capacidades diferentes, que nos distingue entre los pluma y las
demás, estas capacidades nos demuestran que nadie es igual a otro, pero que en respuestas con
Aprendizaje conjunto podemos logar desarrollarnos y completar metas que nos beneficien. lápiz.
esperado:
Reconoce las Ejemplo: Unos son buenos para el deporte, otros para el estudio, etc…
COLOCA el
capacidades y ¿Cuáles son tus capacidades?
título, fecha y el
potencialidades
nombre del
personales que le
dan singularidad alumno.
 Instrucciones. En el siguiente dibujo escribe en cada globo 1 capacidad que
para actuar ante
consideras tienes:
las necesidades ENVÍA las
del entorno. evidencias antes
de las 9:00 a.m.
del día siguiente.
 TÍTULO DE
DÍA ASIGNATUR EVALUACI
A
LA ACTIVIDADES
ÓN
ACTIVIDAD
Español Familias léxicas  Información importante:
Se le llama familia de palabras o familia léxica al conjunto de palabras que

MIÉRCOLES 15 DE SEPTIEMBRE DE 2021

Aprendizaje comparten una misma raíz, pero poseen sentidos distintos y, por lo tanto, tienen REGISTRA los
esperado: cierta relación de significado. trabajos en el
Encuentra cuaderno de la
patrones materia.
ortográficos en  Instrucciones. Clasifica las siguientes palabras de acuerdo con la familia léxica que
palabras pertenece:
ESCRIBE con
derivadas de una amorío – floral – zapateado – enamorado – florería – zapatero
misma familia pluma y las
enamorar - florido – zapatear – amoroso – florecer – zapatito respuestas con
léxica.
lápiz.
Amor Flor Zapato
COLOCA el
título, fecha y el
nombre del
alumno.

 Escribe 3 palabras de la familia léxica de:

Libro: ______________
Árbol: ______________
ENVÍA las
________________ ________________
evidencias antes
________________ ________________ de las 9:00 a.m.
del día siguiente.
 TÍTULO DE
DÍA ASIGNATUR EVALUACI
A
LA ACTIVIDADES
ÓN
ACTIVIDAD
Matemáticas Sucesiones
numéricas
 Instrucciones. Resuelve las siguientes sucesiones que se te presentan:

Aprendizaje REGISTRA los
esperado: trabajos en el
Resuelve cuaderno de la
problemas que materia.
MIÉRCOLES 15 DE SEPTIEMBRE DE 2021

implican
identificar la
ESCRIBE con
regularidad de
sucesiones con pluma y las
progresión respuestas con
aritmética. lápiz.

COLOCA el
título, fecha y el
nombre del
alumno.

ENVÍA las
evidencias antes
de las 9:00 a.m.
 Encierra con rojo en las sucesiones anteriores a lo que se le denomina patrón o del día siguiente.
regularidad. Observa el ejemplo de la siguiente imagen:
 TÍTULO DE
ASIGNATUR EVALUACI
DÍA

A
LA ACTIVIDADES
ÓN
ACTIVIDAD
JUEVES 16 DE SEPTIEMBRE DE 2021
Dia de la independencia de México
 TÍTULO DE
DÍA ASIGNATUR EVALUACI
A
LA ACTIVIDADES
ÓN
ACTIVIDAD
 
Español Busca y  Instrucciones. Observa y encuentra las 10 palabras en la sopa de letras y escríbelas
encontraras las en su familia de palabras:
familias
Aprendizaje REGISTRA los
esperado: trabajos en el
Encuentra cuaderno de la
patrones materia.
ortográficos en
palabras
ESCRIBE con
VIERNES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2021

derivadas de una
misma familia pluma y las
léxica. respuestas con
lápiz.

COLOCA el
título, fecha y el
nombre del
alumno.

ENVÍA las
evidencias antes
de las 9:00 a.m.
del día siguiente.
 Identifica cada familia de palabras y coloréalas del mismo color:
 TÍTULO DE
DÍA ASIGNATUR EVALUACI
A
LA ACTIVIDADES
ÓN
ACTIVIDAD
Matemáticas Nombre,
escritura y
 Instrucciones. Observa las cantidades de las siguientes cajas y ordénalos de mayor
a menor. 
sucesión de los
VIERNES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2021

Aprendizaje números. REGISTRA los

esperado: trabajos en el
Resuelve cuaderno de la
problemas que ____________ , ____________, _____________, ____________, ____________ materia.
implican
identificar la
ESCRIBE con
regularidad de  Anota mayor que o menor que, y escribe a la derecha el número mayor:
sucesiones con pluma y las
progresión respuestas con
Número < ó > Número Anota con letra el número mayor.
aritmética. lápiz.
1 870 < 1 900 Ejemplo: Mil novecientos
8 567 7 568 COLOCA el
4 533 5 433 título, fecha y el
8 998 9 989 nombre del
3 556 3 565 alumno.

ENVÍA las
Nota: evidencias antes
Menor que = < de las 9:00 a.m.
del día siguiente.
Mayor que = >