Mi ciruelo

La imaginación y los sentimientos Autora: Ana María Güiraldes

son la mejor fuente de inspiración.
Ilustradora: Florencia Olivos
Páginas: 32
ISBN: 9789563498608

¿Por qué leer este libro?

Porque ayudará a los niños a ver el mundo de
otra manera, a verlo con la gran imaginación
que alberga cada uno de ellos. Es un hermoso
relato que servirá como pie inicial en el proceso
de escritura, en especial los motivará y
acercará a la poesía.
Resumen del argumento
Mi ciruelo es relatado por una niña de nueve
años quien tiene una gran imaginación. Ella nos
cuenta acerca de un ciruelo que se encuentra
en el patio trasero de su casa, pero no es un
árbol común y corriente, sino que es un árbol
mágico al que trepa todos los días acompañada
de una bolsita con dos manzanas y un libro.
Entonces, cuando ella está allí adquiere
poderes mágicos y puede transformarse en
todos los personajes de los libros que lee,
incluso puede ser invisible.
Un día, llega el invierno y desde la ventana de
su dormitorio comienza a ver cómo llega el
viento y lucha con su amado árbol llevándose
sus hojas. Cuando va a contarle su pena a su
mamá, la descubre escribiendo y le pregunta
qué escribe, a lo que ella responde que un
poema, y le explica que en ellos puede escribir
todas sus emociones y sentimientos y
precisamente podía escribir acerca de la lluvia y
su ciruelo. Y eso fue lo que hizo, aquel día
escribió por primera vez.
¿Para quién es este libro?
Este emocionante relato va dirigido a los más
pequeños, aquellos que están iniciando su
proceso de lectura. Con hermosas ilustraciones
y breves textos se convierte en un libro ideal
para ellos.
Autora
Ana María Güiraldes es una
reconocida escritora de
nacionalidad chilena, la cual
lleva más de 20 años dedicándose a la
escritura de literatura infantil y juvenil
albergando decenas de títulos diferentes por los
cuales ha sido reconocida en múltiples
instancias. Además, está estrechamente
relacionada con otra gran escritora, Jacqueline
Balcells; con quien también ha sumado
variados y exitosos textos. Sus libros encantan
ya que contienen siempre un lenguaje ameno y
cercano tanto para niños como para jóvenes.
¿Qué podemos trabajar con esta lectura?

 Competencias básicas: lingüísticas, conocimiento e interacción con el mundo físico, y

autonomía e iniciativa personal.
 Relación con otras áreas: Lenguaje y Ciencias Naturales.
 Temas: el poder de la imaginación, y la creación literaria (el poema).

Actividades en la clase

Individual
Plantéales a tus alumnos el tema de la imaginación y la importancia de ella. Luego, pídeles que
imaginen que tienen poderes mágicos y se pueden convertir en quien ellos deseen. Después
solicítales que lo dibujen en sus cuadernos y lo compartan con sus compañeros.

Grupo
En la pizarra escribe el título del libro y a partir del mismo realicen una lluvia de ideas acerca de
predicciones respecto del contenido del libro.
Luego coméntales que habla acerca de la poesía, y realiza una breve introducción de esta y su
propósito de expresar emociones y sentimientos en versos. Después, creen en conjunto un breve
poema en la pizarra.

Taller de escritura

De manera individual solicita que, basados en la actividad anterior, piensen en un tema que les
guste y luego escriban un pequeño poema acerca de él en sus cuadernos.

Al finalizar la escritura individual, realicen un plenario donde puedan compartir sus escritos.
Mi ciruelo
1 Realiza un dibujo con lo que ocurre en cada momento del relato.

Inicio Desarrollo Final

2 Marca con una X la alternativa correcta.

I) ¿Qué llevaba la niña cada día al subir al árbol?

a) Dos manzanas y un diario.

b) Dos manzanas y un libro.
c) Dos manzanas y una revista.

II) ¿Qué texto escribía su madre cuando la fue a buscar?

a) Una noticia.
b) Un poema.
c) Un cuento.

III) ¿Qué estación del año llegó y dejó a su árbol desnudo?

a) Otoño.
b) Primavera.
c) Invierno.

IV) ¿En qué podía transformarse la niña cuando estaba sobre el árbol?

a) En una princesa.
b) En un dragón.
c) a y b.
3 Marca con una X aquellas situaciones que NO ocurren en el relato.

a) ______ La niña trepaba todos los días a su ciruelo.

b) ______ Su mamá escribía un cuento.
c) ______ A su hermano le cayó una manzana entera en la cabeza.
d) ______ La niña observó desde su ventana cómo su árbol quedó desnudo.

4 Con la ayuda de tus padres o profesores averigua cuáles son las partes de un poema y
escríbelas acá.
 Taller de escritura

Dibuja tu momento favorito del relato y escribe brevemente lo que ocurre ahí.