UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN

PROTOCOLO DE PRÁCTICAS VIRTUALES ESTRUCTURA
MOLECULAR

Presentado a:
Natalia del rocio avila
Tutor(a)

Entregado por:

Cristian Fabian Marconi Sarmiento

Código: 1096188018

Grupo: 401582_40

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y
TECNOLOGÍAS
CURSO DE ESTRUCTURA MOLECULAR
11/2022
 Introducción
El siguiente trabajo se desarrolla bajo las temáticas de las 1 y 2 del
curso de física moderna desarrollando la teoría fotoeléctrica,
tunelamiento y constante de Planck.
Unidad 2
Práctica 1. El Efecto Fotoeléctrico.
Objetivo
Comprender el efecto fotoeléctrico a través del uso de simuladores
virtuales.
Descripción de la práctica se estudiará el efecto fotoeléctrico en
diferentes metales (sodio, zinc, cobre, platino, calcio y un metal
desconocido). Para todos los metales se sugiere el mismo procedimiento
que se explica continuación.
Apertura del simulador
1. Ingresar al siguiente enlace del simulador “Efecto Fotoeléctrico” de la
Universidad de Colorado:
https://phet.colorado.edu/es_PE/simulation/photoelectric.
Debe aparecer una ventana como la mostrada en la Figura 1.

2. Explorar las funciones del simulador:

• Intensidad: permite controlar la intensidad luminosa de la
lámpara. Cuanto mayor sea la intensidad, más fotones emite la
lámpara y el número de que salen del metal, aumenta.
 • Objetivo: con este menú desplegable, elige el metal que será
iluminado.
• Longitud de onda: aquí selecciona el “color” de la luz que emitirá
la lámpara. Se indica el color con la longitud de onda en
nanómetros. Si lo varia con el cursor irá de 3 nm en 3 nm. Pero
cuando requiera ir de 1 nm en 1 nm puede escribir el número de
la longitud de onda en el cuadro de diálogo que aparece en la
barra deslizable.
• Amperímetro: indica la intensidad de corriente eléctrica que pasa
por el circuito.
• Pila: representa una fuente de potencial variable. El potencial
puede variarse de 0,20 V en 0,20 V. Esto permite medir la energía
cinética máxima de los electrones emitidos. Lo que se consigue
aplicando una diferencia de potencial V entre las placas que frene
los fotoelectrones emitidos, impidiendo que lleguen a la otra placa.
Este potencial de frenado coincidirá con la energía cinética
máxima de los fotoelectrones.

Procedimiento
1. Ingresar al foro de discusión e identificar los datos asignados en la
tarea.
NOTA:
los datos se encuentran en el archivo “Anexo 2 Tabla de Datos” que se
comparte en el mensaje de apertura del foro. Es obligatorio que los
cálculos los realice con el material y datos asignados de lo contrario no
tendrán validez.
2. Seleccione el metal en el menú desplegable “objetivo”.
3. Poner la intensidad de la lámpara al 100%.
4. Calcular la función de trabajo (𝜙) o energía umbral (también llamada
trabajo de extracción). Esta es la energía mínima con la que hay que
iluminar el metal para arrancarle un electrón. Para calcularla,
realizaremos los siguientes pasos:
a) Primero calcular la longitud de onda umbral o de corte (𝝀𝒄)
(experimental).
Primero lleve el selector de longitudes de ondas hasta el valor más alto
posible (a la zona del rojo), pues aquí la energía es menor. Luego
desplace el selector hacia la zona UV (mayor energía) lentamente hasta
que empiecen a salir electrones del metal. Cuando esto suceda, mueva
el selector lentamente hacia un lado y hacia el otro para ver donde está
realmente el “color o longitud de onda” que produce el efecto
fotoeléctrico. Tener presente que el selector va de 3 nm en 3 nm. Para
realizar un cálculo más exacto, una vez identifique la zona en la que se
presenta el efecto fotoeléctrico, varíe la longitud de onda escribiendo los
valores en el cuadro de diálogo.
Tendrá identificada la longitud de onda umbral cuando los fotoelectrones
salgan muy lentamente y al aumentar la longitud de onda 1 nm el
efecto deja de presentarse. Por ejemplo: vemos para un elemento
desconocido (?????) que a 336 nm no se desprenden electrones, pero a
335 nm si, aunque lentos.
La longitud de onda umbral será 335 nm. Pasar esta medida a metros
(1𝑛𝑚 = 10−9 𝑚).

𝜆𝑐 = 335 𝑛𝑚 = 3.35 × 10−7 𝑚

El materia que voy a utilizar para realizar el laboratorio es el COBRE en
el cual voy a dar un ejemplo claro empezando con un valor de 335 y
cual su reaccion. Luego lo llevare al punto en el que sucede el efecto
fotoelectrico y asi de esta manera comprobar.
Como podemos comprar en esta prueva con el indice UV a 335 nm no
sucede el efecto teniendo en cuenta que el material es el COBRE.

Esta es la cantidad de indice UV 259 nm que necesita para que se de el

efecto foto electrico.
𝜆𝑐 = 259 𝑛𝑚 = 2.59 × 10−7 𝑚

b) Segundo calcular la frecuencia umbral o de corte (𝒇𝒄)

(experimental).
La relación entre la longitud de una onda y la frecuencia viene dada por
la expresión:
Frecuencia de corte:
𝑐
𝑓𝑐 =
𝜆𝑐
Aplicando el resultado obtenido en el ítem a) se calcula la frecuencia
umbral o de corte experimental:
3.00 × 108 𝑚/𝑠
𝑓𝑐 = −7
= 8.95 × 1014 𝐻𝑧
3.35 × 10 𝑚
Para el ejemplo anterior según los cálculos realizados la frecuencia del
umbral es de:
3.00 × 108 𝑚/𝑠
𝑓𝑐 = = 1.1583 × 1015 𝐻𝑧
2.59 × 10−7 𝑚
c) Tercero calcular la función de trabajo experimental (𝝓)
Sabiendo que la energía está relacionada con la frecuencia de corte o
con la longitud de onda de corte por las siguientes expresiones
(ecuación de Planck):
𝜙 ℎ𝑐
𝑓𝑐 = 𝑜 𝜆𝑐 =
ℎ 𝜙
De donde 𝜙 es la función de trabajo:
ℎ𝑐
𝜙 = ℎ 𝑓𝑐 𝑜 𝜙 =
𝜆𝑐
Por lo tanto, para el material asignado:
ℎ𝑐 1240 𝑒𝑉 ∙ 𝑛𝑚
𝜙= = = 3.7 𝑒𝑉 = 5.93 × 10−19𝐽
𝜆𝑐 335 𝑛𝑚
Según la frecuencia de trabajo realizado en el ejemplo anterior tenemos
este calculo
ℎ𝑐 1240 𝑒𝑉 ∙ 𝑛𝑚
𝜙= = = 4.7 𝑒𝑉 = 6.93 × 10−18 𝐽
𝜆𝑐 259 𝑛𝑚
5. Iluminar el metal con una longitud de onda menor que la del umbral,
es decir, con más energía que la requerida para arrancar los electrones.
En consecuencia, estos serán más rápidos debido a que los fotones les
transmitirán más energía cinética. La energía se conserva y por tanto la
energía que llevan los fotones se emplea en parte en arrancar los
electrones y el resto en dar velocidad al electrón. La expresión (dada
por Einstein) que rige este fenómeno es:
𝐸𝑓𝑜𝑡ó𝑛 = 𝑘𝑚𝑎𝑥 + 𝜙

De lo cual, la energía cinética de los electrones desprendidos es:

𝐾𝑚𝑎𝑥 = 𝐸𝑓𝑜𝑡ó𝑛 − 𝜙
ℎ𝑐
Donde la energía del fotón es 𝐸𝑓𝑜𝑡ó𝑛 = ℎ𝑓 = , como se observa
𝜆
depende de la longitud de onda con que se ilumina el metal. Entonces,
la energía cinética de los electrones desprendidos es:
ℎ𝑐
𝐾𝑚𝑎𝑥 = − 𝜙
𝜆
 1240 𝑒𝑉 ∙ 𝑛𝑚
𝐾𝑚𝑎𝑥 = − 3.7𝑒𝑉
217𝑛𝑚
𝐾𝑚𝑎𝑥 = 5.7𝑒𝑉 − 3.7𝑒𝑉 = 2.0𝑒𝑉
Y generalmente se expresa en eV. Recuerde que en este caso 𝝀 es la
longitud de onda utilizada para iluminar el material.

6. Potencial de frenado. Experimentalmente se puede conocer 𝐾𝑚𝑎𝑥,

para ello aplicaremos un potencial que se oponga al movimiento de los
fotoelectrones, de modo que incluso los más veloces se vean frenados y
no lleguen al electrodo opuesto. A este potencial se le denomina
potencial de frenado y, cuando esto ocurre, la energía que se emplea
para frenarlos es igual a la energía cinética de los electrones.
Confirmación a través del simulador. El valor de 𝐾𝑚𝑎𝑥 (en eV) que nos
ha dado en el apartado anterior, debe ser igual al potencial de frenado
en voltios, pero opuesto (signo negativo). Para comprobar si los cálculos
realizados anteriormente están bien, vamos a la aplicación y en la “pila”
(que representa una fuente de potencial variable) ponemos el valor que
hemos obtenido para la energía cinética de los electrones en eV
(negativo) y que debe ser el mismo que el potencial de frenado.
Al hacerlo veremos que los electrones se ven frenados y que los más
rápidos, llegarán hasta el electrodo, pero se frenarán y retrocederán
justo al límite, sin alcanzar el otro electrodo.
Generalmente el potencial de frenado se define como:
Valor experimental -2.35eV
𝐾𝑚𝑎𝑥 2.35 𝑒𝑉
𝑉0 = = = −2.35
𝑒 −1𝑒
Imagen de ejemplo del simulador.
Según la imagen los electrones se desplazan hasta ese punto por que la
longitud de onda esta en 200 nm con un voltaje negativo dado -2.35v

Y está dado en voltios.

NOTA 1: La intensidad en el simulador debe estar en 100%.
NOTA 2: En lo cálculos que debe desarrollar recuerde que se debe
utilizar la función de trabajo experimental encontrada en el punto 4 item
c.
NOTA 3: Los resultados de 𝐾𝑚𝑎𝑥 y del potencial de frenado deben ser
soportados por imágenes del simulador, indague como encontrarlos.
Análisis de resultados
Actividad 1. Cálculo de la energía umbral.
A. Registre los valores del ítem a, b y c del punto 4 del procedimiento en
la Tabla
1.

Material 𝝀𝒄 (nm) 𝒇𝒄 (Hz) 𝝓 (eV)

Valor Valor
experimental experimental
cobre 240 𝑛𝑚 1.25𝑥1015 Hz 1.46 𝑒𝑉
cobre 200 𝑛𝑚 1.5𝑥1015 Hz 2.5 𝑒𝑉
cobre 160 𝑛𝑚 1.875𝑥1015 Hz 4.05 𝑒𝑉

Imagen de 240 nm

Imagen a 200 nm
Imagen a 160 nm
B. Realice una búsqueda (internet o libros) de la función de trabajo de
corte teórica
𝝓 para el material asignado y responda lo siguiente:

• Valor teórico de la función de trabajo encontrada en los libros o en

internet:
 • Referencia bibliográfica de donde la obtuvo el anterior valor:

http://hyperphysics.phyastr.gsu.edu/hbasees/Tables/photoelec.ht
ml
C. Calcule el error relativo porcentual entre el valor teórico 𝑉𝑇 y el valor
experimental 𝑉𝐸 de la función de trabajo, el valor experimental
corresponde al consignado en la Tabla 1.
|𝑉𝑇 − 𝑉 𝐸 |
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = × 100%
𝑉𝑇
4.7𝑒𝑉 − 4.05𝑒𝑉
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = × 100%
4.7𝑒𝑉
 0.65𝑒𝑉
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = × 100%
4.7𝑒𝑉

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = 0.13%

D. Obtenga una conclusión de los resultados obtenidos teniendo en

cuenta el error encontrado.
Se reafirma que el error es muy mínimo, por lo tanto, ese valor de
umbral es el que corresponde al cobre, que se genere un
desprendimiento de electrones y permita su desplazamiento.
Actividad 2. Cálculo de la energía cinética de los fotoelectrones.
A. En el simulador seleccione su material asignado e ilumínelo con las
dos longitudes de onda que se da en el Anexo 2 Tabla de datos y
obtenga los resultados solicitados en la Tabla 2 de manera teórica
y de manera experimental a partir de los puntos 5 y 6 del
procedimiento inicial.

Para el siguiente desarrollo del ejercicio cambio a otro material

para probar como es el experimento con otros materiales en este
caso el zinc

Dat Materi 𝝀𝒊𝒏𝒄𝒊𝒅𝒆𝒏𝒕 Energía 𝑲𝒎𝒂𝒙 De 𝑲𝒎𝒂𝒙 De los Potenci ¿Frenan

o al 𝒆 (nm) del los fotoelectrones (J) al de los
fotón fotoelectron frenado electrone
incident es (eV) (V) s? SI/NO
e (eV)
1 Zinc 266 𝑛𝑚 4.66 𝑒𝑉 0.34 𝑒𝑉 5.4468𝑥10−19 𝐽 −0.34𝑣 si
2 zinc 640 𝑛𝑚 1.93 𝑒𝑉 −2.39 𝑒𝑉 −3.82878𝑥10−19 𝐽 2.39𝑣 no

Dato 1 Dato 2
ℎ𝑐 1240𝑒𝑉 ∗ 𝑛𝑚 ℎ𝑐 1240𝑒𝑉 ∗ 𝑛𝑚
= = 4.66𝑒𝑉 = = 1.93𝑒𝑉
λ 266 𝑛𝑚 λ 640 𝑛𝑚
𝐾𝑚𝑎𝑥 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑓𝑜𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑒𝑉
ℎ𝑐 ℎ𝑐
= 𝜙 4.66𝑒𝑉 − 4.32𝑒𝑉 = 0.34𝑒𝑉 = 𝜙 1.93𝑒𝑉 − 4.32𝑒𝑉 = 0.34𝑒𝑉
λ λ
𝐾𝑚𝑎𝑥 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑓𝑜𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜𝑛𝑒𝑠 𝐽
 1.602 ∗ 10−19 𝐽 1.602 ∗ 10−19 𝐽
𝐾𝑚𝑎𝑥 = 0.34𝑒𝑉 ∗ ( ) 𝐾𝑚𝑎𝑥 = −2.39𝑒𝑉 ∗ ( )
1𝑒𝑉 1𝑒𝑉
5.4468 ∗ 10−19 𝐽 −3.82878 ∗ 10−19𝐽
𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑓𝑟𝑒𝑛𝑎𝑑𝑜
𝐾𝑚𝑎𝑥 0.34𝑒𝑉 𝐾𝑚𝑎𝑥 −2.39𝑒𝑉
𝑉0 = = = −0.34𝑉 𝑉0 = = = 2.39
𝑒 1𝑒 𝑒 1𝑒

Dato 1
 Dato 2
B. Responda: ¿Existe desprendimiento de electrones? Explique su
respuesta tanto física como matemáticamente.
En 266 nm que esta por debajo de la longitud de onda requerida
que son 287nm si hay desprendimiento de electrones y en 676
como esta por encima de la longitud de onda no hay
desprendimiento.
C. Registre dos conclusiones de los resultados obtenidos.
- La longitud de onda de luz incidente y las características del
material incidente permiten la liberación de electrones.

- La potencia de frenado es la misma de la energía cinética pero

con el signo contrario aunque existan electrones liberados de la
placa incidente si no se supera del potencial de frenado que
este caso es con la pila no se puede hacer la transferencia de
electrones de un lugar a otro provocando que este se devuelva
hacia la placa incidente nuevamente.
Actividad 3. Influencia de la intensidad luminosa en el efecto
fotoeléctrico.
Para estudiar el efecto de la influencia luminosa, ir de nuevo al
simulador y realizar
lo siguiente para el material asignado:
1. Colocar la intensidad luminosa en 0%.
2. Selecciona el material asignado.
3. De la actividad 1 conoce el valor de la longitud de onda umbral para
el material. Colocar en el simulador una longitud de onda que sea 1 nm
mayor que el valor umbral.
4. Ahora aumente la intensidad luminosa poco a poco y anote la
corriente que pasa por el amperímetro en la Tabla 3.
5. ¿Existe desprendimiento de electrones? Explique su respuesta física y
matemáticamente.

No existe desprendimiento de electrones ya que estamos por encima del

umbral de la longitud de onda requerida para que halla
desprendimiento.
La siguiente actividad se realizo con el material Zinc a 370 nm
Intensidad 0% 20% 40% 60% 80% 100%
luminosa
Corriente 0 0 0 0 0 0
eléctrica

0%

20%
40%

60%
80%

100%

6. Colocar la intensidad luminosa nuevamente en 0%.

7. Ahora ajustar una longitud de onda menor a la longitud de onda
umbral (puede seleccionar la que desee, pero regístrela aquí: 𝜆 = 200)

8. Ahora aumente la intensidad luminosa poco a poco y anote la

corriente que observa en el Amperímetro en la Tabla 4.
9. ¿Existe desprendimiento de electrones? Explique su respuesta física y
matemáticamente.
Existe desprendimiento de electrones en el 20% a medida de que
aumenta la intensidad aumenta la corriente
Intensidad 0% 20% 40% 60% 80% 100%
luminosa
Corriente 0 0.080 0.159 0.239 0.318 0.398
eléctrica

0%
20%

40%

60%
80%

100%
10. Representar Tabla 4 anterior en una gráfica en Excel, colocar en el
eje de abscisas la intensidad luminosa y en el eje de ordenadas la
corriente eléctrica.
11. ¿Qué tipo de gráfica obtiene? ¿Qué significa?
Línea recta ascendente, a medida que la luminosidad aumenta, aumenta
la corriente
12. Registre dos conclusiones de los resultados obtenidos.
- si la longitud de onda es mayor al umbral no hay desprendimiento de
electrones.
- se concluye que al aumentar la corriente mayor intensidad luminosa.
NOTA: Recuerde colocar evidencia de los procesos anteriores (imágenes
claras).
Unidad 2
Práctica 2: Determinación de la Constante de Planck.
Objetivo
Determinar la constante de Planck de manera experimental a través del
uso de simuladores virtuales.
Descripción de la práctica
A partir del uso del simulador “Efecto Fotoeléctrico” y una hoja de
cálculo de Excel calcular la constante de Planck de manera experimental
y calcular el error porcentual de los datos obtenidos.
Apertura del simulador
Ingresar al siguiente enlace del simulador “Efecto Fotoeléctrico” de la
Universidad
de Colorado: https://phet.colorado.edu/es_PE/simulation/photoelectric.
Este es el mismo simulador descrito en la práctica 1.
Material zinc
Procedimiento
1. En el simulador seleccione el material asignado.
2. Deslice la intensidad de la fuente al máximo (100%).
3. Haga clic en el botón "Mostrar solo electrones de energía más alta".
4. Haga clic en el botón "Energía de electrón frente a frecuencia
lumínica".
5. A partir de la longitud de onda umbral encontrada en la práctica
anterior, seleccione cinco longitudes de onda diferentes donde ocurre
desprendimiento de electrones y registre en la Tabla 5 la siguiente
información que le suministra el simulador (NOTA: no haga cálculos
teóricos sólo registre los datos que le da el simulador).

dato 𝝀 (𝐧𝐦) 𝒇 (Hz) 𝑲𝒎𝒂𝒙 (eV)

1 285 15
0.85 ∗ 10 𝐻𝑧 0.05𝑒𝑉
2 282 0.95 ∗ 1015 𝐻𝑧 0.09𝑒𝑉
3 275 1 ∗ 1015 𝐻𝑧 0.11𝑒𝑉
4 270 1.2 ∗ 1015 𝐻𝑧 0.3𝑒𝑉
5 260 1.3 ∗ 1015 𝐻𝑧 0.5𝑒𝑉

285nm
282 nm

275 nm
270 nm

260 nm

Análisis de resultados
1. Represente la Tabla 5 en una gráfica en Excel colocando en el eje
de abscisas la frecuencia y en el eje de ordenadas la energía
cinética.
 Frecuencia Energía cinética
2. 0.50E+14 0.05
9.50E+14 0.09
1.00E+15 0.204
1.20E+15 0.33
1.30E+15 0.52
Encuentre la ecuación de la recta. 𝑦 = 1 ∗ 10−15 𝑥 − 0.9152

3. Asocie la ecuación de la recta con la ecuación de la energía cinética

para los fotoelectrones y encuentre la constante de Planck experimental
(no haga cálculos teóricos, sólo por comparación encuentre la constante
solicitada). Constante de planck 4 ∗ 10−15
4. Con la relación anterior encuentre la constante de Planck y compárela
con el valor teórico de 4,1356 × 10−15 eV ∙ 𝑠.
𝑚𝑒 = 4 ∗ 10−15 𝑒𝑉 ∗ 𝑠
𝑚𝑒 = 4.1356 ∗ 10−15 𝑒𝑉 ∗ 𝑠

5. Obtenga el error porcentual entre el valor teórico y el valor

experimental.
4.1356 ∗ 10−15 𝑒𝑉 ∗ 𝑠 − 4 ∗ 10−15 𝑒𝑉 ∗ 𝑠
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟% = ∗ 100%
4.1356 ∗ 10−15 𝑒𝑉 ∗ 𝑠
1.356 ∗ 10−16 𝑒𝑉 ∗ 𝑠
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟% = ∗ 100%
4.1356 ∗ 10−15 𝑒𝑉 ∗ 𝑠
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟% = 3.2%
6. ¿Qué conclusión obtiene a partir de los resultados obtenidos?
Puedo concluir que los datos tomados y observados son correctos ya
que el valor teórico con el valor experimental de la constante de Planck
fue muy similar casi iguales operando un error de solo 3.2%
NOTA: Recuerde colocar evidencia de los procesos anteriores (imágenes
claras).

Unidad 3
Práctica 3: Efecto Túnel.
Objetivo
Comprender el concepto de tunelamiento a través de una barrera
haciendo uso de simuladores virtuales.
Fundamentación teórica
Cuantitativamente la probabilidad de tunelamiento, es decir que una
partícula atraviese una barrera de potencia que tiene la forma que se
muestra en la Figura
2, se describe a través de los coeficientes de transmisión (T) y reflexión
(R).

Así, en coeficiente de transmisión (T) se define como la probabilidad de

que la partícula penetre al otro lado de la barrera y el coeficiente de
reflexión (R) como la probabilidad de que la partícula sea reflejada por
la barrera. No obstante, la suma de estos dos coeficientes da la
probabilidad total de encontrar la partícula T+R=1.
Para calcular el coeficiente de transmisión, se debe analizar si la energía
potencial de la barrera (U) es mayor que la energía de la partícula (E) y
viceversa, por lo cual existen dos casos para obtener dicho parámetro,
así como se muestra en la
Figura 3.

Apertura del simulador

1. Ingresar al siguiente enlace del simulador “Túnel Cuántico” de la
Universidad de
Colorado: https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/quantum-
tunneling.
Debe aparecer una ventana como la mostrada en la Figura 4.
2. Explorar las funciones del simulador:
• Configurar la energía: permite variar los parámetros de energía
(E y U) y de longitud (L) de la barrera de potencial.
• Valores de energía, reflexión y transmisión probabilidad: permite
visualizar los valores de energía introducidos y los valores
experimentales de los coeficientes de reflexión y transmisión, esto
al seleccionar las dos casillas respectivas.
• Gráfico energía: visualización del potencial seleccionado, las
energías utilizadas y el ancho de la barrera de potencial. De color
morado es la forma de la barrera de potencial o de la energía
potencial (U) que consta de tres regiones, dos laterales y una
central; y de color verde es la forma de la energía E.
• Gráfico densidad de probabilidad: espacio donde se visualizará
los resultados de los coeficientes T y R para las características de
la barrera de potencial seleccionada.
Procedimiento
1. Ingresar al foro de discusión e identificar los datos asignados en la
tarea. NOTA: los datos se encuentran en el archivo “Anexo 2 Tabla
de Datos” que se comparte en el mensaje de apertura del foro. Es
obligatorio que los cálculos los realice con los datos asignados de
lo contrario no tendrá validez.
2. Realice los cálculos teóricos para cada conjunto de los datos
asignados:
Ejercicio 1.
Un electrón de 0.23 eV encuentra una barrera de 0.75 eV de altura. Si el
ancho de la barrera es 0.30 nm (Figura 2), encuentre la probabilidad de
trasmisión (T) y reflexión (R) a partir de las ecuaciones de la Figura 3.
NOTA: Recuerde que los valores 𝒅𝟏, 𝒅𝟐 y 𝒅𝟑 se encuentran en la tabla
de datos del anexo 2.
𝐸 = 0.23𝑒𝑉 = 3.68501 ∗ 10−20 𝐽
𝑈 = 0.75𝑒𝑉 = 1.20163 ∗ 10−19 𝐽
𝐿 = 0.30 𝑛𝑚 = 3 ∗ 10−10 𝑚
𝑚−𝑒 = 9.11 ∗ 10−31 𝑘𝑔
ℎ = 1.054 ∗ 10−34 𝐽 ∗ 𝑠
caso 1 U>E
formula:
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (𝐾𝐼𝐼 ∗ 𝐿) −1
𝑇 = [1 + ]
4∗𝐸 𝐸
𝑈 (1 𝑈)
Donde

√2 ∗ 𝑚−𝑒 (𝑈 − 𝐸)
𝐾𝐼𝐼 =
ℎ
Reemplazamos los valores

√2 ∗ (9.11 ∗ 10−31 𝑘𝑔)(1.20163 ∗ 10−19 )𝐽 − 3.68501 ∗ 10−20 𝐽

𝐾𝐼𝐼 =
1.054 ∗ 10−34 𝐽 ∗ 𝑠
2.226466303 ∗ 10−25 𝐾𝑔 ∗ 𝐽
𝐾𝐼𝐼 =
1.054 ∗ 10−34 𝐽 ∗ 𝑠
Simplificamos las unidades y realizamos las respectivas fracciones
𝐾𝐼𝐼 = 3696491411𝑚−1
Ya que tenemos 𝐾𝐼𝐼 podemos hallar la probabilidad de tunelamiento a
través de la barrera
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (𝐾𝐼𝐼 ∗ 𝐿) −1
𝑇 = [1 + ]
4∗𝐸 𝐸
(1 )
𝑈 𝑈

𝑠𝑖𝑛ℎ2 (3696491411𝑚−1 ∗ (3 ∗ 10−10 𝑚) −1

𝑇 = [1 + ]
4 ∗ 3.68501 ∗ 10−20 3.68501 ∗ 10−20
(1 )
1.20163 ∗ 10−19 1.20163 ∗ 10−19
1.8242016
𝑇 = [1 + ]−1
4 ∗ 3.68501 ∗ 10−20 3.68501 ∗ 10−20
(1 )
1.20163 ∗ 10−19 1.20163 ∗ 10−19
1.8242016 −1
𝑇 = [1 + ]
0.8504903476
𝑇 = [1 + 2.144882191]−1
𝑇 = [3.144882191]−1
𝑇 = 0.31797777327 = 31,80%
Ahora de proceder hallar la reflexión
𝑇+𝑅 =1
𝑅 = 1−𝑇
Reemplazamos el valor de T
𝑅 = 1 − 0.31797777327
Según la fracción
R=0.68202222673

Ejercicio 2.
Un electrón de 0.74 eV encuentra una barrera de 0.40 eV de altura. Si el
ancho de la barrera es 0.8’ nm (Figura 2), encuentre la probabilidad de
trasmisión (T) y reflexión (R) a partir de las ecuaciones de la Figura 3.
NOTA: Recuerde que los valores 𝒅𝟏, 𝒅𝟐 y 𝒅𝟑 se encuentran en la tabla
de datos del anexo 2.
NOTA 1: se debe utilizar las ecuaciones dadas en la Figura 3 que están
en el OVI de la Unidad 3 o en la web conferencia de la Unidad 3.
NOTA 2: se debe explicar la ecuación utilizada al igual que cada uno de
los términos que la conforman.
NOTA 3: se deben mostrar el paso a paso de cada uno de los
desarrollos.
NOTA 4: Coloque la referencia bibliográfica de donde obtuvo la ecuación
utilizada.
3. Para cada uno de los datos asignados presente el ejercicio y utilice el
simulador para comprobar los resultados.
Análisis de resultados
1. Encuentre el error relativo porcentual entre los valores teóricos y los
experimentales.
2. ¿Qué puede concluir de los anteriores resultados?
- El electrón con energía cinética 0.23 eV tiene probabilidad de 8.79%
de penetrar una barrera de 0.75eV de altura y de grosor 0.8nm
- tenemos un porcentaje de error iguales los cuales nos pueden decir
que tenemos un sistema bastante estable y entre en valor experimental
y el teórico.
NOTA: Recuerde colocar evidencia de los procesos anteriores (imágenes
claras).
𝐸 = 0.74𝑒𝑉 = 1.18561 ∗ 10−20 𝐽
𝑈 = 0.40𝑒𝑉 = 6.4087 ∗ 10−19 𝐽
𝐿 = 0.80 𝑛𝑚 = 8 ∗ 10−10 𝑚
𝑚−𝑒 = 9.11 ∗ 10−31 𝑘𝑔
ℎ = 1.054 ∗ 10−34 𝐽 ∗ 𝑠
caso 1 U>E
formula:
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (𝐾𝐼𝐼 ∗ 𝐿) −1
𝑇 = [1 + ]
4∗𝐸 𝐸
(1 )
𝑈 𝑈
Donde

√2 ∗ 𝑚−𝑒 (𝑈 − 𝐸)
𝐾𝐼𝐼 =
ℎ
Reemplazamos los valores

√2 ∗ (9.11 ∗ 10−31 𝑘𝑔)(1.18561 ∗ 10−19 )𝐽 − 6.4087 ∗ 10−20 𝐽

𝐾𝐼𝐼 =
1.054 ∗ 10−34 𝐽 ∗ 𝑠
3.150422638 ∗ 10−25 𝐾𝑔 ∗ 𝐽
𝐾𝐼𝐼 =
1.054 ∗ 10−34 𝐽 ∗ 𝑠
Simplificamos las unidades y realizamos las respectivas fracciones
𝐾𝐼𝐼 = 2890015786𝑚−1
Ya que tenemos 𝐾𝐼𝐼 podemos hallar la probabilidad de tunelamiento a
través de la barrera
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (𝐾𝐼𝐼 ∗ 𝐿) −1
𝑇 = [1 + ]
4∗𝐸 𝐸
𝑈 (1 𝑈)

𝑠𝑖𝑛ℎ2 (289015786𝑚−1 ∗ (8 ∗ 10−10 𝑚) −1

𝑇 = [1 + ]
4 ∗ 1.185661 ∗ 10−20 1.185661 ∗ 10−20
(1 )
6.4087 ∗ 10−19 6.4087 ∗ 10−19
3.631871494 ∗ 10−3
𝑇 = [1 + ]−1
4 ∗ 3.68501 ∗ 10−20 3.68501 ∗ 10−20
(1 )
1.20163 ∗ 10−19 6.4087 ∗ 10−19
1.763462341 ∗ 10−50 −1
𝑇 = [1 + ]
13.6901155
𝑇 = [1 + 2.65293505 ∗ 10−4
𝑇 = [1]−1
𝑇 = 0.31797777327 = 31,80%
Ahora de proceder hallar la reflexión
𝑇+𝑅 =1
𝑅 = 1−𝑇
Reemplazamos el valor de T
𝑅 = 1−1
Según la fracción
R=0

Ejercicio 1
Valor teórico
𝑉𝑡 = 0.31797777327
Valor experiemntal
𝑉𝑒 = 0.29
Formula para error potencial
|𝑉𝑇 − 𝑉 𝐸 |
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = × 100%
𝑉𝑇
¿
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = 0.31797777327 − 0.29 × 100%
0.31797777327
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 0.08798645258

Error porcentual de referencial

|𝑉𝑇 − 𝑉 𝐸 |
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = × 100%
𝑉𝑇
¿
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = 0.7982919392 − 0.80 × 100%
0.7982919392
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 0.002139644303
Ejercicio 2
Valor teórico
𝑉𝑇 = 1
Valor experimental
𝑉𝐸 = 0.92

|𝑉𝑇 − 𝑉 𝐸 |
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = × 100%
𝑉𝑇
¿
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = 1 − 0.92 × 100%
1
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 0.08%

Error porcentual para la refracción

¿
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = 0 − 0.08 × 100%
0
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 0%
 Referencial bibliográficas

[1] PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder

https://phet.colorado.edu (Todas las simulaciones disponibles

en http://phet.colorado.edu son recursos educativos libres que están

disponibles

bajo la licencia Creative Commons Attribution (CC-BY)).

[2] OVI Unidad 3 – El efecto túnel

Reyes Carvajal, A. (2019). El efecto túnel. [OVI]. Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/22496