MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA ASIGNATURA: CIENCIAS

DIRECCIÓN REGIONAL: PERIODO: I

CENTRO EDUCATIVO: PRUEBA N° II
PROFESOR (A): SECCIÓN 4-
PRUEBA ORDINARIO

TABLA DE ESPECIFICACIONES

PUNTOS POR HABILIDAD

ITEM SELECCIONADO

LECCIONES

Solución de Respuesta
INDICADORES DE LA COMPONENTE DEL Respuesta Construida

NÚMERO

Correspondencia
HABILIDAD (PAUTAS PROGRAMA DE ESTUDIO

contexto/simple

Identificación
INDICADORES DEL APRENDIZAJE
PARA EL (CONTENIDO
ESPERADO
DESARROLLO DE LA CURRICULAR

TOTALES
HABILIDAD PROCEDIMENTAL)

RC

RR

RE

RP
PE
Reconocer los órganos que
forman la estructura del Identifica los órganos que forman la
Patrones dentro del
sistema.
sistema urinario, como parte estructura del sistema urinario, como parte 5 5 5 5
del cuidado general del del cuidado del cuerpo humano.
cuerpo humano.

Explicar el proceso de
excreción, tomando en
Causalidad de los cuenta las funciones de los Describe el proceso de excreción tomando
componentes entre el órganos involucrados y su en cuenta las funciones de los órganos 8 8 6 2 8
sistema. importancia en el involucrados.
mantenimiento de la vida del
ser humano.
 Valorar la importancia de las
medidas preventivas que
contribuyan al cuidado del Reconoce normas de higiene que
Apropiación.
sistema renal en el hogar, el contribuyen al cuidado del sistema renal.
4 4 4 4
centro educativo y la
comunidad.

Analizar las interrelaciones

entre los sistemas del
Compara las interrelaciones entre los
cuerpo humano, que
Razonamiento efectivo.
permiten la comprensión de
sistemas del cuerpo humano, su 13 13 8 5 13
funcionamiento y cuidado
su funcionamiento y el
cuidado de la salud.
TOTALES 30 30 14 5 5 6 0 0 0 0 30

COLOCAR EL NÚMERO DE PUNTOS QUE DESEA

30
QUE TENGA LA PRUEBA

Valor porcentual de la prueba : 15%

Puntuación preliminar de la prueba: 30
Total de lecciones: 30
Constante: 1

Simbología:
RP: Resolución de Problemas
RR: Respuesta Restringida PE: Producción Escrita
RE: Resolución De Ejercicios RC: Respuesta Corta