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Líneas de Investigación en Ciencias de la Salud

El documento enumera 7 líneas de investigación aprobadas por el Consejo de Área de Ciencias de la Salud, incluyendo la salud comunitaria, salud materno-infantil, geriatría y gerontología, salud ocupacional, calidad de vida, bioética y gestión de calidad en ciencias de la salud. Además, debido a la pandemia de COVID-19, se permitirá abrir líneas relacionadas con este tema.

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Líneas de Investigación en Ciencias de la Salud

El documento enumera 7 líneas de investigación aprobadas por el Consejo de Área de Ciencias de la Salud, incluyendo la salud comunitaria, salud materno-infantil, geriatría y gerontología, salud ocupacional, calidad de vida, bioética y gestión de calidad en ciencias de la salud. Además, debido a la pandemia de COVID-19, se permitirá abrir líneas relacionadas con este tema.

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Se tomarán como Líneas de Investigación del Área de Ciencias de la

Salud las aprobadas hasta la fecha por el Consejo de Área, entre las
cuales se mencionan:
a. Salud comunitaria.
b. Salud Materno - Infantil
c. Geriatría y Gerontología
d. Salud Ocupacional
e. Calidad de Vida
f. Bioética
g. Gestión de Calidad en Ciencias de la Salud

Observación: en virtud de la pandemia del COVID-19, se dará la


opción de apertura de líneas relacionadas con esta área temática
PARTE COMPLEMENTARIA
(ANEXOS)

ANEXO A

REFERENCIAS
PARTE EXPOSITIVA
RECORRIDO FINAL
Lecciones Aprendidas

PARTE RECORRIDO
INTERMEDIO
PRELIMINAR
Procedimientos estratégicos

RECORRIDO INICIAL
Concepción de la
realidad
RESUMEN
2

LISTA DE GRÁFICOS

LISTA DE CUADROS
INTRODUCCIÓN
ÍNDICE GENERAL

AGRADECIMIENTOS iii
3
DEDICATORIAS ii Numeración con
APROBACIÓN DEL
TUTOR
número arábico
(primera página de
cada capítulo inferior
1
derecha y en lo
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL RÓMULO GALLEGOS
ÁREA CIENCIA DE LA SALUD
Numeración en la sucesivo superior
parte superior
PROGRAMA DE MEDICINA
“Dr. José Francisco Torrealba”

derecha)
derecha con cifras
TEMA DE INTÉRES romana en
Informe de Reflexiones Investigativas de
Pregrado presentado como Requisito para
Optar al Título de Médico
minúscula (ii)
Autor
Xxxxx Xxxx Xxxx Xxxx
Tutor
Xxxxx Xxxxx

San Juan de los Morros, junio de 2022

Hoja sin número


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL RÓMULO GALLEGOS
ÁREA CIENCIA DE LA SALUD
PROGRAMA DE MEDICINA
“Dr. José Francisco Torrealba”

TEMA DE INTÉRES
TEMA DE INTERÉS

Informe de Reflexiones Investigativas de Pregrado


presentado como Requisito para Optar al Título de
Médico Autor
Tutor
Año:
Autor
xxxxxxxxxxxx.
Tutor
xxxxxxxxxxxxxxx RESUMEN

La presente investigación tuvo como objetivo central, analizar la calidad de atención


en el Servicio de salud. Para tal propósito, se utilizó una investigación bajo la
San Juan de los Morros, Junio 2022 modalidad documental apoyada en la descripción bibliográfica; la unidades de análisis
la conformó: proceso gerencial, gestión de calidad y la atención del usuario; para
obtener la información se hizo una revisión exhaustiva del material bibliográfico,
donde se delimitaron los contenidos básicos en función de los datos que se preciso
conocer, para luego hacer un resumen analítico y reflexivo de los textos consultados;
teniéndose que: La garantía de calidad, promueve la confianza, mejora la
comunicación y fomenta una comprensión más clara de las necesidades y las
expectativas de la comunidad. Por lo tanto se recomienda: mejorar la oferta en
cantidad y calidad de los servicios, orientada especialmente hacia la población mas
deprimida mediante la promoción y educación para la salud.

Palabras claves: gerencia, calidad de atención, servicios.


UNIVERSIDAD NACIONAL RÓMULO GALLEGOS
ÁREA CIENCIA DE LA SALUD
PROGRAMA DE MEDICINA
“Dr. José Francisco Torrealba”

Autor
Xxxxx Xxxx Xxxx Xxxx
Tutor
Xxxxx Xxxxx

(TEMA DE INTÉRES)
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

San Juan de los Morros, junio de 2022


PORTADA PROYECTO

TEMA DE INTÉRES
Informe de Reflexiones Investigativas de Pregrado presentado
como Requisito para Optar al Título de Médico
PRELIMINARES
Carta de aprobación

En mi carácter de tutor(a) del Informe de Reflexiones

investigativas de Pregrado presentada por el (la) ciudadano

(a)________para optar al grado de:


PRELIMINARES
ii

RECORRIDOS
PRELIMINARES

iii
PRELIMINARES
iv
PRELIMINARES
v

TEMA DE INTÉRES
Diseñado y elaborado por
Profe. Maris Coronel
4
del Ambulatorio Xxx Xxxx; Estado
Lara.
RECORRIDO INICIAL 2. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
CONCEPCIÓN DE LA REALIDAD
Importancia del Tema de Interés
Tema de interés
Revisión Bibliográfica Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx,
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx importancia desde el punto de vista:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx social, institucional, teórico, político y
Preguntas de investigación metodológico.
las siguientes interrogantes:
esta investigación se considera
¿Cuales son las condiciones importante el lo social, dado a que
actuales del servicio de pediatría del
permitirá xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Ambulatorio Xxx Xxxx; Estado Lara?
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Metas u Objetivos de la Investigación Así mismo, se considera relevante
General en el aspecto institucional, debido a
que xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Determinar xxxxxxxxxxxxxxxxxxx Etc……
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Específicos

1. Diagnosticar las condiciones


actuales del servicio de pediatría

3
9

RECORRIDO INTERMEDIO ¿ Como se presentan los resultados?


Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
METODOLOGÍA
1. Xxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
Paradigma y Método asumido
¿Cómo realiza el Análisis de los
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx datos?
Tipo y diseño de Investigación
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
La investigación se insertó en el
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx,
método cuantitativo, bajo la técnica
xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx.
xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xx .
Población, Muestra o Unidad de
análisis
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxx.

¿Dónde se realizará la investigación?


1
xxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxx
¿Cómo recoger la información?.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

8
12

RECORRIDO FINAL y ¿Cuál(es) son la(s) experiencia(s)


LECCIONES APRENDIDAS significativa(s) en la socialización y
correcciones de avances del
Informe de Reflexiones
[Link] de la Realidad
Investigativas?
Investigativa: el estudiante deberá
identificar las lecciones aprendidas
[Link] en el Ámbito Social: el
considerando la pregunta
estudiante deberá identificar las
generadora: ¿Cuál(es) son la(s)
lecciones aprendidas considerando las
experiencia(s) significativa(s) en el
preguntas generadoras: ¿Cuál(es) son
desarrollo de la sistematización de
la(s) experiencia(s) significativa(s) en
los recorridos inicial, intermedio y
el trabajo en equipo?; y ¿Cuál(es) son
final?
la(s) experiencia(s) significativa(s) con
respecto al aporte e impacto social del
[Link] en el
Informe de Reflexiones Investigativas?
Acompañamiento Académico: el
estudiante deberá identificar las
lecciones aprendidas considerando
las preguntas generadoras:
¿Cuál(es) son la(s) experiencia(s)
significativa(s) en el trabajo
articulado con los tutores?;

11 14
Las Citas Bibliográficas
Cita textual Vancouver indirecta
Las citas en el texto se efectúan a través de
Con mas de dos autores
las normas de Vancouver donde cada
trabajo citado en el texto debe tener un
Casanueva et al. (1) indican que el
único número asignado por orden de
pronóstico para el año 2025 sobre esta
citación, de la siguiente manera:
enfermedad, es que más del 75% de los
diabéticos se encontrarán en países en
Cita textual Vancouver directa
desarrollo. Así mismo, consideran que
Es llamada así la cita que se escribe
habrá prevalencia general en las mujeres,
textualmente. Es decir, cuando se trata de
así como en los entornos urbanos.
un extracto exacto del documento
Si se tratara de un solo autor, bastaría con
consultado. Para efectos de las normas
escribir Casanueva (1).
Vancouver, esta cita textual debe ser
breve, debiendo tener menos de 5
renglones de longitud. Además, va entre
comillas, y el número que corresponde a la
fuente en la bibliografía del trabajo se
coloca al final, entre las comillas y el
punto.

ejemplo de cita directa: “Se prevé que


para el año 2025 más del 75% de las
personas con diabetes vivirán en los países
en desarrollo y que la prevalencia será
mayor entre las mujeres y tendrá mayor 1
presencia en las ciudades”(1). 5
Anexos

La sección de anexos corresponde a la


información adicional para la
comprensión de la concepción de la
realidad, que resulta importante para
dar mayor fundamentación científica al
trabajo. Fotografías, instrucciones,
descripciones de procedimientos, etc.
Pueden ser incluidas en este segmento

INSTRUMENTO(S)

ANEXO B
INSTRUMENTO
DE VALIDACIÓN
ANEXO C
GLOSARIO DE TÉRMINO

ANEXO D
OTROS MATERIALES

15
“PARA TRANSFORMAR LA REALIDAD, EL PRIMER PASO
SUELE SER APRENDER A VERLA CON UNA MIRADA
NUEVA Y SER CAPACES DE MOSTRARLA A LOS DEMÁS
BAJO ESA LUZ”
Jorge Riechmann

GRACIAS

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