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7.- Los datos agrupados en intervalos se pueden representar a través de una tabla
de frecuencias, de un histograma, de un polígono de frecuencias y/o de un
polígono de frecuencias acumulada.
Ejercicio
Cantidad Marca de f F fR FR
de clase
celulares
2.- Se realizó una encuesta de Elige vivir sano para saber cuántas veces por
semana los alumnos de un curso practican deporte. Los resultados fueron los
siguientes.
e) ¿Qué fracción representan los alumnos que practican una vez por semana
deporte con respecto al total de alumnos?
X i
Para datos no agrupados la media se calcula como: x i 1
donde X i
n
corresponde al dato “i” de los “n” datos.
La moda es el valor que más se repite (que tiene la mayor frecuencia) dentro de
un conjunto de datos. Puede existir más de una moda o ninguna moda.
Ejercicios
1.- Calcula la media aritmética, la moda y la mediana para los datos de las
siguientes tablas.
¿Cómo calcular medidas de posición?
Las medidas de posición como los cuartiles, quintiles y percentiles dividen a una
distribución ordenada en partes iguales.
Los cuartiles (Q n ) son los tres valores de la variable de una distribución que la
dividen en cuatro partes iguales.
Los quintiles son los cuatro valores de la variable de una distribución que la
dividen en cinco partes iguales.
Los percentiles (P n ) son los noventa y nueve valores de la variable de una
distribución que la dividen en cien partes iguales.
Para calcular medidas de posición podemos considerar lo siguiente:
El 1er cuartil (Q 1 ) es el valor de la variable que supera a lo más el 25% de los
datos y es superado por a lo más el 75% de ellos en la distribución ordenada de
menor a mayor. El 2do cuartil (Q 2 ) es un valor que supera a lo más al 50 % de los
datos y es superado por a lo más el 50% de ellos, es decir, Q 2 coincide con la
mediana. El 3er cuartil (Q 3 ) es un valor que supera a lo más al 75 % de los datos
y es superado por a lo más el 25% de ellos.
Ejercicios
Para calcular la cantidad de caminos diferentes que pueden recorrer los camiones,
puedes seguir los pasos:
Gabriela desea analizar nuevos recorridos para los camiones, pasando por otras
ciudades como Talca, Linares y Chillán, conociendo que:
De Rancagua a Talca existen 4 caminos.
De Talca a Linares existen 5 caminos.
De Linares a Chillán existen 5 caminos.
De Chillán a Concepción existen 3 caminos.
¿Cuántos recorridos pueden realizar los camiones?
Por lo tanto, los camiones pueden realizar 900 trayectos diferentes desde
Santiago a Concepción pasando por las ciudades mencionadas anteriormente.
Ejercicios
1.- Andrés y Sofía piden una pizza que pueden tener los siguientes ingredientes;
choricillo, pepinillos, queso extra, sardina, extra aliños y pasta de maní. Si además
pueden elegir entre tres tipos de masas: fina, gruesa y encebollada, entonces:
¿De cuántas formas pueden elegir la pizza? Si Sofía es alérgica al maní, entonces
¿de cuántas formas distintas pueden pedir las pizzas?
Permutación
En resumen
Una permutación de n objetos diferentes (P n ) corresponde al número de
ordenamientos lineales posibles de realizar con n elementos. Se expresa como n!
(n factorial) Por ejemplo 5! (5 factorial) se calcula como: 5! = 5 • 4 • 3 • 2 • 1 = 120
Con n entero positivo se tiene n!=n • (n – 1) • (n – 2)... • 3 • 2 • 1.
Por definición 0! = 1
Si el experimento varía y se remplaza la bolita amarilla por una de color rojo, ¿de
cuántas formas puede escoger Rodrigo el orden de extracción?
Variación
Paso 1: Realizar un diagrama de árbol para visualizar todos los ordenamientos posibles.
Paso 1: Realizar un diagrama de árbol para visualizar todos los ordenamientos posibles.
En resumen
Ejercicios
b) ¿De cuántas maneras se pueden sentar tres niños en una fila con tres sillas?
3.- Carmen tiene una florería y ella es especialista en crear arreglos florales.
En resumen
El número de combinaciones que se pueden efectuar con una cantidad r de
elementos desde un conjunto de n elementos, no interesa el orden con el cual se
extraen o escogen los elementos, solamente importa la cantidad de elementos que
se puedan combinar.
Ejercicios
a) ¿Cuántas palabras, con o sin sentido, de tres letras se pueden formar con las
letras de la palabra ELSA?
b) ¿Cuántos números pares de cinco cifras se pueden formar utilizando los dígitos
de uno al nueve?
c) ¿De cuántas formas se pueden ordenar siete libros de Geometría, cinco de
Aritmética y tres de Álgebra en un estante?
d) Para ir a ver una obra de teatro se ordenarán tres hombres y cuatro mujeres por
fila. ¿Cuál es la probabilidad de que las cuatro mujeres no queden separadas?
f) Un juego consiste en adivinar los dígitos que se encuentran en una urna con 10
bolitas numeradas del 0 al 9.
a) En una fiesta se dieron en 120 apretones de manos como saludo. ¿Cuál fue el
número de personas presentes en la fiesta si todos se saludaron de mano en una
ocasión?
b) Se deben formar diferentes comisiones en un curso compuesto por 15 hombres
y 16 mujeres. ¿De cuántas formas se puede armar una comisión de 4 personas?
Experimento aleatorio: Sacar una carta al azar del juego de cartas UNO.
Para el evento B existen 3 símbolos con 2 cartas de cada color y 2 símbolos con 4
cartas cada uno, es decir, en total existen:
Paso 3: Calcular el número de casos totales.
Ambos estudiantes tienen razón, ya que como los eventos del experimento
aleatorio son equiprobables (existe la misma probabilidad para sacar cualquier
carta al azar) las probabilidades mencionadas son correctas.
Luego, de jugar, Joshua y Nadia fueron a almorzar. De menú existía carne o pollo
para el plato de fondo, arroz, puré o ensalada de acompañamiento y helado, flan,
jalea o fruta de postre. ¿Cuál es la probabilidad de que Joshua elija carne con
arroz y de postre, jalea?
Para responder a la pregunta podemos realizar los siguientes pasos:
Paso 2: Calcular el número de casos favorables para cada evento. En este caso,
es una opción de menú, por lo tanto, es 1 caso favorable.
Resumen
Cuando un experimento aleatorio tiene resultados equiprobables, se calcula la
probabilidad de un evento mediante la regla de Laplace. Esto se conoce como
probabilidad teórica.
Para calcular la probabilidad teórica de un evento A se utiliza la expresión:
1
Por lo tanto, la probabilidad de que Joshua elija carne con arroz y jalea es de
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Ejercicios
Vicente y Nicol discuten sobre la probabilidad de ganar en dos juegos. Nicol dice
que es más probable que al lanzar un dado aparezca el número 3, mientras que
Vicente insiste que es más probable obtener cara al lanzar una moneda.
Para determinar quién tiene la razón, deciden realizar los experimentos aleatorios
en 500 ocasiones y registrar los resultados como muestran las siguientes tablas.
Resumen
La probabilidad experimental (o empírica) de un evento A, se calcula mediante el
cociente entre la cantidad de veces que ocurre el evento y la cantidad de veces
que se realiza el experimento, es decir, la frecuencia relativa:
Por lo tanto, la probabilidad de lanzar esa moneda y que salga cara es mayor que
la probabilidad de lanzar ese dado y obtener 3. Vicente tenía razón.
Ejercicios
Marcela calcula ahora la desviación estándar que mide cuánto se separan los
datos. Para esto debe calcular la raíz cuadrada de la varianza, que es la media de
las diferencias con la media elevadas al cuadrado.
Paso 1: Calcula el promedio de los cuadrados de las diferencias entre cada nota y
el promedio, obteniendo así la varianza 2 que es el cuadrado de la desviación
estándar.
Mientras más parecidas sean las notas al promedio, menores serán sus
diferencias con este, haciendo que la varianza y la desviación estándar sean
menores.
En general la varianza,
Ejemplo:
Calcula el rango, la varianza y la desviación estándar de los siguientes conjuntos
de datos.