SUBDIRECCIÓN DE SALUD BUCAL

Programa Nacional de Salud Bucal

GUÍA PARA DIAGNÓSTICO DE SALUD EN NIVEL

APLICATIVO
 Situación de Salud Bucal por Entidad Federativa
Prevalencia de: Caries dental, Enfermedad Periodontal, Edentulismo y Fluorosis dental.

▪ Obtener la información a través de la Historia clínica estudio retrospectivo de cinco años.

RECURSOS PARA LA SALUD BUCAL

Recursos humanos.
▪ Personal administrativo, médico, odontológico, enfermería, promotores de salud y trabajo social.
▪ Plantilla del personal actualizada y diagnóstico de necesidades.
Recursos materiales

▪ Equipo e instrumental (EJEMPLO):

Existenc Número Tiempo

Equi ia de Tip Marca de Funcionand
po o o Observaciones
(si - no) piezas instalado
Unidad dental completa

Esterilizador

Rayos X

Amalgamador

Lámpara para resinas

Pieza de mano alta

velocidad
Pieza de mano baja
velocidad y contrángulo
Jeringa triple

Compresor libre de aceite

Instrumental (desglosar)
▪ Material Odontológico e insumos
Existenc Fecha de Frecuencia recepción
Materi ia Tip Marca caducidad del
al (si/no) o material
Amalgama
Resina
Ionómero de vidrio
Material de curación temporal
Jabón líquido
Cubre bocas
Campos operatorios
Guantes desechables
Eyectores desechables
Baberos para el paciente
Algodón
Toallas desechables
Papel o bolsas para esterilizar
Observaciones

Mantenimiento del equipo odontológico

Mantenimie Mantenimien Tipo de contrato Vía de adquisición de

(Biomédico, subrogado,
Equi nto to Técnico especializado) las refacciones
po Preventiv Correctiv
o o
Unidad dental
Autoclave / Esterilizador
4
Rayos X
Amalgamador
Lámpara para resinas
Pieza de alta velocidad
Pieza de baja velocidad y contraángulo
Jeringa triple
Compresor libre de aceite
Instrumental (desglosar)
Área física (Infraestructura): ejemplo

▪ Consultorios dentales instalados: funcionando y sin funcionar.

Total Total de Unidades dentales Horario (6

Total de
Total de odontólogos de unidades con odontólogo por horas)
unidade
(base, contrato y unidad dentales turno: promedio
s sin
pasantes) es matutino,
aplicativ funcionar vespertino y
dentales
as funcionan jornada acumulada
do

FACTORES DE RIESGO PARA LA SALUD BUCAL Describir estilos de vida como:

Hábitos higiénicos y alimenticios

▪ Principales alimentos de la región que tengan impacto en la salud bucal de los Individuos.

Consumo de alimentos cariogénicos y periodonto patogénicos, con alto contenido en carbohidratos

(Refrescos, dulces, golosinas, galletas y papas fritas entre otros con alto contenido calórico).

Venta de productos alimenticios en las cooperativas escolares

▪ Describir los tipos de alimentos y bebidas que se consumen dentro del espacio escolar.

Hábitos nocivos
▪ Tabaquismo, alcoholismo y/o adicción a drogas.
ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN

Interna: Describa la coordinación con: la Dirección médica, Administración, Médico familiar, Enfermería, Promotores
de salud, Trabajo social, Estadística y Farmacia, (con apoyo en Línea de Vida).

Externa: Sector Salud: Campañas Estatales de Salud Bucal

▪ Instituciones Educativas para el Componente de Salud Bucal del Preescolar y Escolar.

CAPACITACIÓN: Con temas acorde a las estrategias del Programa Nacional de Salud Bucal
▪ Mencionar las dos últimas capacitaciones recibidas.
▪ Describir las necesidades de capacitación requeridas para el mejor desarrollo de las funciones.
▪

CONDUCCIÓN DE PROGRAMAS: Intramuros y extramuros

Número de consultas odontológicas en función de metas

▪ La consulta se considera como la unidad de medida, (existen consultas de primera vez y subsecuentes).
▪ De primera vez, producidas en el último año. Promedio anual por unidad dental por turno.
▪ Subsecuentes, producidas en el último año. Promedio anual por unidad dental por turno.

Número de intervenciones odontológicas preventivas intramuros

▪ Producidas en el último año por unidad dental con odontólogo.
Número de tratamientos odontológicos integrales terminados
▪ Promover la conclusión del plan de tratamiento odontológico en la población atendida en el primer nivel de atención del
último año, por unidad dental con odontólogo.

Número de atenciones odontológicas para limitar el daño

▪ Actividades Curativas y restaurativas (5 actividades restaurativas x una mutilante) producidas en el último año contra el total
de actividades mutilantes por unidad dental por turno.
Permite privilegiar las actividades curativas sobre las mutilantes para limitar el daño en etapas más tempranas para prevenir la
pérdida de dientes y consecuencias en la salud integral.

Número de escuelas de educación pre-escolar

▪ Listado de escuelas con numeral y nominal de alumnos del área de influencia de cada una de las unidades aplicativas con
odontólogo, para la aplicación del esquema básico de prevención en salud bucal.
Número de escuelas de educación primaria
▪ Listado de escuelas con numeral y nominal de alumnos del área de influencia de cada una de las unidades aplicativas con
odontólogo, para su selección y seguimiento del Sistema de Atención Gradual y formalizar oficialmente su intervención.

Número de escuelas de educación secundaria

▪ Listado de escuelas con numeral y nominal de alumnos del área de influencia de cada una de las unidades aplicativas con
odontólogo, para aplicación del esquema básico de prevención en salud bucal.

Número de escuelas de bachillerato

▪ Listado de escuelas con numeral y nominal de alumnos del área de influencia de cada una de las unidades aplicativas con
odontólogo, para aplicación del esquema básico de prevención en salud bucal.
 CONCLUSIONES

▪ Ésta guía facilitará identificar las actividades que se realizan en el programa de salud bucal en los tres niveles de estructura y
su aplicación con enfoque a los indicadores del Programa de Salud Bucal (Caminando a la Excelencia).
▪ El diagnóstico de salud permitirá concretar medidas y acciones específicas de las variables estudiadas, para que la
jurisdicción sanitaria realice, el análisis y evaluación correspondiente y retroalimente a las unidades aplicativas, en las
correcciones necesarias para el buen desempeño de sus actividades intramuros y extramuros, así mismo mejorar las
condiciones y calidad de vida de la población del área de influencia.
1. GLOSARIO

Caries Dental: Proceso caracterizado por la pérdida de minerales de los tejidos dentales que llevan a la destrucción del
órgano dentario, de evolución rápida; puede afectar a varios dientes, tiene una coloración amarillenta de aspecto blando,
húmedo y no ha sido tratada.

CIE: Clasificación Internacional de Enfermedades.

Consulta: Es el procedimiento prestado a un paciente, por un integrante del equipo de salud con título universitario para
fines de diagnóstico y orientación terapéutica.

Consulta de Primera vez: Es la primera asistencia proporcionada por integrante (Cirujano Dentista) del núcleo básico de
salud en la Unidad, a un paciente posterior a su registro. Para fines de programación y evaluación, (considerarla como primera
consulta en el año).

Consulta Subsecuente: Es la consulta que sucede a la primera consulta en el Centro de Salud. Se considera consulta
subsecuente hasta el término del plan de tratamiento del paciente.
En caso de que el paciente abandone su tratamiento y regrese después de dos años, se deberá considerar la consulta como de
primera vez e iniciar con historia clínica, diagnóstico, plan de tratamiento, pronóstico para lograr el Tratamiento Integral
Terminado (TIT), como mínimo lograr el 30% sobre las consultas de primera vez.

Factor de Riesgo: Es toda circunstancia o situación que aumenta las probabilidades de una persona de contraer una
enfermedad. Suelen ser múltiples y de diferente condición.
Fluorosis Dental: Es el resultado de una ingesta crónica de flúor en edades pre-eruptivas de los dientes temporales y
permanentes que se observa en las zonas endémicas de nuestro país. La excesiva utilización de flúor sistémico en los niños
menores de 8 años, determina la aparición de las manchas dentales características de la Fluorosis dental.

Incidencia: Número de casos nuevos de una enfermedad en un periodo de tiempo.

MIDAS: (Modelo Integrador de Atención a la Salud), establece lineamientos de un nuevo paradigma de atención de las
necesidades de salud de nuestra población. Se trata de un modelo consistente con una reforma que fortalece la demanda de los
usuarios y de los servicios; tiene que ver con adaptación a las condiciones locales epidemiológicas y de los servicios de salud;
responsabilidad de cada entidad federativa.

OMS: Organización Mundial de la Salud.

Personas con Discapacidad: Pacientes con limitaciones físicas o psicológicas para realizar un correcto cepillado y un
adecuado control de placa bacteriana. Suelen depender de otras personas para realizar actividades de la vida cotidiana.

Prevalencia: Número total de casos de una enfermedad que ha existido en un momento del periodo.
Tasa: Se utiliza para medir la ocurrencia de un evento dado en una población y poder hacer comparaciones, se debe
relacionar ese evento con la población con la cual aconteció o puede acontecer.
Las tasas expresan la dinámica de un suceso en una población a lo largo de un tiempo.

Tratamiento Integral Terminado (TIT): En la atención odontológica se hace el plan de tratamiento desde la primera
consulta con la elaboración de la historia clínica y apertura de expediente. El paciente debe recibir una atención con calidad
efectiva y protección contra riesgos odontológicos en consultorio y el odontólogo registrará todos los datos completos sin
abreviaturas y letra legible, desde datos personales, antecedentes patológicos y no patológicos, presencia de alergias,
diagnóstico, registro de odontograma inicial, pronóstico, seguimiento del odontograma hasta finalizar para dar la alta del
paciente y será un Tratamiento Integral Terminado (TIT) así como su registro en el SIS.
 C.D. Elba Luz De Coss Gómez
Coordinadora del Programa Promoción
y Atención a la Salud Bucal.