EL NARRADOR Y EL TIEMPO

¿Cómo me doy cuenta del tipo de narrador que usa el relato?

¿A través de qué tipo de categoría puedo llegar a la elección

del tipo de narrador?

¿Por qué es importante reconocer qué tipo de narrador

presenta el relato?
TIEMPO Y NARRACIÓN
 LA CONSIGNACIÓN DEL TIEMPO:
TIEMPO
marca peculiar en que el narrador
deja establecido el paso del tiempo
O
en el relato.

Técnica
CONSIGNACIÓN PRECISA
Consiste en establecer el transcurso del tiempo en
términos de años, días de la semana, horas – reloj,
etc. (“a las tres de la tarde”, “el jueves”, 3 de abril. Analépsis
CONSIGNACIÓN IMPRECISA
Consiste en establecer el transcurso del tiempo de
modo que no se puede reconstruir de manera Cuando el relato salta hacia el
precisa el tiempo transcurrido entre un hecho y el pasado para contar o evocar
siguiente” días más tarde”, “luego”, etc.
una acción anterior al momento
presente de la historia narrativa
CONSIGNACIÓN SUBJETIVA
Consiste en un transcurso temporal condicionado
por la percepción de un personaje o del narrador
(“el almuerzo duró días”.
 GLOSARIO DE TÉRMINOS LITERARIOS

▪ Discurso referido: Inclusión de diálogos en la narración. Es el fenómeno polifónico que

permite la incorporación de un enunciado dentro de otro enunciado. Tradicionalmente, se
reconocen tres modelos de inclusión de un discurso en otro:

▪ Discurso directo: La frontera entre el discurso citado y el citante es nítida; está marcada
por los dos puntos, las comillas y/o los guiones del diálogo. Por ejemplo: “Debemos
buscarle la utilidad- sugirió Clara.”

▪ Discurso indirecto: El enunciado citado pierde autonomía, se subordina al citante. Por

ejemplo: “El joven campesino me indicó que teníamos que continuar a caballo”

▪ Discurso indirecto libre: La voz del personaje, su modo de hablar o de pensar, su estilo,
irrumpe indirectamente en el discurso del narrador No hay guiones ni el narrador
introduce al personaje pero podemos deducirlo. Por ejemplo:
 GLOSARIO DE TÉRMINOS LITERARIOS

▪Discurso indirecto libre: “Cuando mamá se puso a hablar de ese pícaro

de novio que se iba tan lejos y casi sin avisar. La juventud moderna era
así, el mundo se había vuelto loco y todos andaban apurados y sin
tiempo para nada”.

▪Elipsis: Fenómeno de cohesión que consiste en suprimir alguna

palabra o frase de modo que la construcción sintáctica quede
incompleta, pero el sentido se comprenda. Esta omisión produce
economía textual, ya que no es necesario expresar lo que resulta
sobreentendido.
 GLOSARIO DE TÉRMINOS LITERARIOS

• Modalización: actitud del narrador en la narración con respecto a su enunciado cuyo contenido
puede ser valorado subjetivamente o presentado según su mayor o menor grado de certeza.

• Modalización valorativa: expresa valoraciones afectivas o apreciativas como felicidad, tristeza o

rechazo con respecto a lo que cuenta. Es decir, es subjetivo. Ejemplo: “Afortunadamente,
Cristina llegó temprano a la cita”. “Desgraciadamente, el emisario no llegó a tiempo para que
Juan se enterara de la verdad”.

• Modalizaciones de certeza: El narrador se posiciona de diferentes maneras en cuanto a la

verdad, probabilidad o incertidumbre de lo que enuncia. Esta modalidad puede ser expresada a
través de:

• Adverbios o expresiones equivalentes: posiblemente, quizás, es probable, tal vez,

evidentemente, sin duda, etc.
 GLOSARIO DE TÉRMINOS LITERARIOS

Los matices
• Podemos distinguir los diferentes tonos:
• Los tonos veraces: Son tonos narrativos con un matiz de veracidad.
• Imperturbable: Se narra sin poner en duda ni justificar lo que se está contando aunque sea absurdo. Se
usa en la literatura fantástica.
• Confesional: Se narra revelando determinadas circunstancias reforzando la veracidad de lo que se
cuenta.
• Profético: Se narra sin dudas, dando la mayor cantidad de detalles para demostrar que se conoce lo que
se cuenta
• Receloso: Se narra desplegando sospechas. Suele detener la investigación del relato.
• Interrogativo: Se narra incluyendo preguntas y explicándolas.
• Dubitativo: Se narra como si no se supiera bien lo que ocurre. Las dudas se introducen al relato y
conducen a la investigación.