PREPA EN LÍNEA-SEP

MÓDULO 20. ACTIVIDAD INTEGRADORA 1. CONTAMINACIÓN

DEL AGUA

NOMBRE. MA. CONCEPCIÓN ALCALÁ ZAMARRÍPA

ASESOR VIRTUAL. JIMENA ILLESCAS NUÑEZ
MÓDULO M20C4G20-042
DURANGO, DGO., A 16 DE JULIO DEL 2022.
 INDICE

INTRODUCCIÓN____________________________________________________________2

TABLA DE CONTENIDO______________________________________________________4

PLAN DE ACCIÓN ENCAMINADO AL USO SOSTENIBLE DEL AGUA.____________________8

Objetivo de tu estrategia de acción.________________________________________________8

Estrategias para lograr tu objetivo__________________________________________________8

Descripción detallada de una acción colaborativa (en la que involucres a tu familia, amigos o

conocidos) para un mejor aprovechamiento del agua.__________________________________8

Fuentes de consulta_______________________________________________________10
INTRODUCCIÓN

En este proyecto mostrare como es que utilizo el agua en mi diario vivir, de igual manera
también se detallan las sustancias nocivas que contienen los productos que utilizo para la
realización de estas actividades, así mismo se muestran acciones que contribuya a no
contaminar el agua y así poder evitar su desperdicio y contaminación. Es necesario estar
informados acerca de este tema para que, así la sociedad sea consciente de que
contaminar el agua nos perjudica a todos los habitantes de este entorno; de igual manera.
tener en cuenta que si el agua nos llegara a faltar la vida ya no sería posible. Realmente el
porcentaje de agua que nos queda es poco y si no se ponen cartas en este asunto
estaremos en serios problemas. No está bien tomar este asunto a la ligera, creo que
estamos todavía a tiempo de poder salvar tanto la vida marina como el agua dulce que
consumimos a diario porque, aunque parezca que tenemos millones de litros de agua por
el mundo no es así. De agua dulce es muy poco el porcentaje que queda, ya que la
mayoría del agua es salada o contaminada. El mundo está constituido 97.5% de agua, la
cual el 15% está contaminado, es por eso que la información que muestro a continuación
es importante tomarla en cuenta para así mejorar el uso que le damos a este vital líquido.

Hagámoslo hoy, ya que mañana puede ser demasiado tarde.

 TABLA DE CONTENIDO
Frecuencia ¿La actividad Clasificación del
diaria contamina? contaminante
Día Actividades Tipo de sustancia
(número de (sí – no) (inorgánico, orgánico,
veces que lo biológico)
haces)

Champú Inorgánico

1 si  Sodio

 Ácido cítrico

Bañarme  Cloruro

Acondicionador Inorgánico

 Perfume

 Di meticona
1  Gluconolactona

Jabón de barra Inorgánico

 Glicerina

 Perfume

 Sábato de sodio

Pasta dental Inorgánico

 Sílice hidratada,

Aseo bucal 3 Si  PEG-12,

 Goma de celulosa,
lauril sulfato de
sodio

Detergente

 Benceno Inorgánico

 sulfato de sodio,

Lavado de • compuestos de
ropa 1 Si alquilbenceno

Suavizante de ropa

 Acetato de
bencillo

 Alcohol
bencílico

 Cloroformo

 Acetato de etilo

 Terpinol no

Detergente liquido

Surfactante aniónico

Lavar trastes 3 Si  Tensoactivo Inorgánico

aniónico

 Bicarbonato

 Aroma
 Frecuencia ¿La actividad Clasificación del
diaria contamina? contaminante
Día Actividades Tipo de sustancia
(número de (sí – no) (inorgánico, orgánico,
veces que lo biológico)
haces)

Champú Inorgánico

1 si  Sodio
 Ácido cítrico
 Cloruro
Acondicionador Inorgánico

 Perfume
 Di meticona
Bañarme  Gluconolactona
Jabón de barra Inorgánico

 Glicerina
2
 Perfume
 Sábato de sodio
Pasta dental Inorgánico

 Sílice hidratada,
 PEG-12,
Aseo bucal 3 Si
 Goma de celulosa,
lauril sulfato de
sodio
1 Si Suavizante de ropa
 Acetato de
Lavado de bencillo Inorgánico
ropa  Alcohol
bencílico
 Cloroformo
 Acetato de etilo
 Terpinol no
3 Si Detergente liquido

Surfactante aniónico
Lavar trastes  Tensoactivo Inorgánico
aniónico
 Bicarbonato
 Aroma

Frecuencia ¿La actividad Clasificación del

diaria contamina? contaminante
Día Actividades Tipo de sustancia
(número de (sí – no) (inorgánico,
veces que lo orgánico, biológico)
haces)

Champú Inorgánico

1 si  Sodio
 PLAN DE ACCIÓN ENCAMINADO AL USO
SOSTENIBLE DEL AGUA.
DEBE CONTENER LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:

Objetivo de tu estrategia de acción.

Evitar el desperdicio de agua y utilizar artículos de aseo personal y de limpieza que sean
amigables con el medio ambiente.

b) Descripción detallada de tres acciones personales en las que menciones:

Estrategias para lograr tu objetivo

Tareas para lograr las acciones

 Recolectar agua de lluvia en barricas o tambos para utilizarse en lavado de patio,

regado de plantas y en el escusado.
 Bañarme a jicarazos, evitar desperdiciar el agua con la regadera abierta.
 Evitar desperdiciar agua en el aseo bucal.
 Recolectar el agua, que se utiliza para el lavado de trastes en barricas colocándole
un colador para evitar la filtración de desperdicios. Esta acción ya la pongo en
práctica y me trae enorme satisfacción y ahorro considerable de agua.
 Investigar sobre la elaboración artesanal de productos para el aseo personal, así
como para la casa, hechos en casa a base de sustancias extraídas naturalmente.

Descripción detallada de una acción colaborativa (en la que involucres a

tu familia, amigos o conocidos) para un mejor aprovechamiento del agua.
Dar platicas informáticas a mis vecinos en grupos vecinales, por medio de
jóvenes expertos en el tema que estén estudiando alguna licenciatura a fin con el
tema, esto llevarlo a cabo a manera de servicio social, también hacer extensiva
esta información a los integrantes de mi familia, así como amigos y conocidos.

iv. Conclusión que responda a los siguientes planteamientos:

a) ¿Cuál es el impacto ambiental de las sustancias que utilizas en tu vida cotidiana

con base en tu monitoreo?
 Los detergentes hechos a base de fosfatos provocan un efecto destructor en el
medio ambiente porque aceleran el proceso de eutrofización o eutrofización de las
aguas de lagos y ríos. Como el uso de detergentes fosfatados ha generado
problemas muy graves en el agua. Como las bacterias consumen oxígeno para
descomponer a las algas, provocan que la disminución de oxígeno llegue a un nivel
que es incapaz de soportar otras formas de vida, que es indispensable para que no
desaparezca el ecosistema. Por ejemplo, donde hay peces como la lobina y la perca
que son útiles para el hombre, disminuyen o desaparecen, dejan el lugar a otras
formas de vida menos útiles al hombre como el siluro, sanguijuelas y gusanos que
se alimentan de basura.
b) ¿Por qué se recomienda emplear productos de higiene personal libres de
parabenos, silicona o sulfatos?
Porque además de ser perjudiciales para nuestra salud, altera el ecosistema de los
ríos lagos, mares y arroyos.
c) ¿Qué impacto tienen en los ecosistemas acuáticos los fosfatos de los
detergentes? Estos químicos provocan un desequilibrio en el crecimiento de las
plantas y algas del bioma acuático y aceleran el proceso de eutrofización de las
aguas de lagos, ríos y mares, lo que tiene un efecto devastador en el medio
ambiente. De hecho, en algunos países se ha prohibido el uso de detergentes con
fosfatos.
d) ¿Existen acciones en tu familia y comunidad que reduzcan la contaminación del
agua provocada por actividades domésticas?
En mi familia usamos champú libre de parabenos. Pero en lo que respecta a la
comunidad creo que no, aun no se tiene esa cultura.
Fuentes de consulta:
 Washaby. (1 de julio de 2022).” Los detergentes hechos a base de fosfatos
provocan un efecto destructor en el medio ambiente porque aceleran el
proceso de eutrofización o eutrofización de las aguas de lagos y ríos. Como
el uso de detergentes fosfatados ha generado problemas muy graves en el
agua. Como las bacterias consumen oxígeno para descomponer a las algas,
provocan que la disminución de oxígeno llegue a un nivel que es incapaz de
soportar otras formas de vida, que es indispensable para que no
desaparezca el ecosistema. Por ejemplo, donde hay peces como la lobina y
la perca que son útiles para el hombre, disminuyen o desaparecen, dejan el
lugar a otras formas de vida menos útiles al hombre como el siluro,
sanguijuelas y gusanos que se alimentan de basura”. Contaminación del agua
por detergentes. 16 de julio de 2022, de Ecología Verde Sitio web:
https://cutt.ly/kLDsEEF.

 DETE. (08 NOVIEMBRE 2007). “Estos químicos provocan un desequilibrio en el

crecimiento de las plantas y algas del bioma acuático y aceleran el proceso
de eutrofización de las aguas de lagos, ríos y mares, lo que tiene un efecto
devastador en el medio ambiente. De hecho, en algunos países se ha
prohibido el uso de detergentes con fosfatos”. Contaminación del agua por
detergentes (eutrofización). 16 de julio de 2022, de AGUA.org.mx Sitio web:
https://cutt.ly/JLDsAE7
 Claudia Ramírez. (22/05/2019). Ingredientes cosméticos que dañan el medio
ambiente. 16 de julio de 2022, de EL UNIVERSAL Sitio web: https://cutt.ly/VLDdypl