UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

Gestionar el capital humano por competencias y equidad de genero

Flor Griselda Chairez Carrillo

Alejandra Zazil Ha Ramos Rodríguez

Matricula:20158047

Temas 3,4,5
Contenido
Tema 3. Capital Humano “AMBIENTE SOCIAL”............................................................................................. 3
Investigación 3 .......................................................................................................................................... 3
Tema 4. GESTION DEL APRENDIZAJE ............................................................................................................ 4
Investigación 4 .......................................................................................................................................... 4
Tema 5. GESTIONAR EL Capital HUMANO. ................................................................................................... 6
Investigación 5 .......................................................................................................................................... 6
Bibliografía: ................................................................................................................................................... 8
Tema 3. Capital Humano “AMBIENTE SOCIAL”
Investigación 3
Describe con tus propias palabras los cinco defectos de un mal Ambiente Laboral:
1.- Frustración
Este es el sentimiento que uno tiene cuando siente que no puede hacer una tarea o lograr una meta, este sentimiento es muy
común en personas que se creen que no pueden hacer nada.
2.- Ausencia Laboral
Es cuando una persona falta al trabajo ya sea deliberada mente o no.
3.- Apatía y Aislamiento
Apatía, es el desinterés de una persona por las cosas que lo rodean. Y el aislamiento es cuando una persona se cohíbe de
convivir con las demás personas o las demás personas lo marginan aislándolo ya sea no hablándole o ignorándolo.
4.- Estrés, Nervios, Inseguridad Miedos
Estrés, es cuando una persona se siente con la carga y cree que no podrá y llega a un punto donde ya no puede y se frustra por
ello.
Nervios, esto es el temor a que no haga bien las cosas en sí y es muy común si hay pánico escénico o miedo al habla.
Inseguridad, es el miedo al hacer las cosas por que se cree que no se podrá.
Miedos, este es un sentimiento de no poder con algo o el mismo temor, puede ser por no conocer los resultados o las cosas, es
casualmente producido por el desconocimiento de las cosas o hechos.

5.- Acoso Laboral

Este es cuando una persona es intimidada ya sea por un compañero o algún jefe en el trabajo hay diferentes tipos entre ellos, el
sexual y el laboral, donde se llega a ver robo de trabajos o no informándole de trabajos o toma de crédito.
Tema 4. GESTION DEL APRENDIZAJE
Investigación 4
Definición de e-learning
Es un sistema de formación cuya característica principal es que se realiza a través de internet o conectados a la red. “E-
Learning” es una de las palabras que más utilizamos en Avanzo. Aun así, sabemos que hay distintas acepciones, distintas
definiciones para este concepto, y también distintas maneras de ponerlo en práctica.

Menciona sus características

El significado de e-learning viene de “electronic learning” o aprendizaje electrónico, en inglés. Otra posible en la educación y
capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la
utilización de diversas herramientas informáticas. Esta enseñanza puede estar enfocada a niños, aunque en este artículo nos
centraremos en las empresas, el área de experiencia de Avanzo.
De acuerdo con la definición anterior podemos enumerar una serie de características básicas del e-learning:

• Sencillez de uso.
• Sistema multimedia (texto, audio, vídeo, imagen).
• Desaparecen las distancias entre emisor y receptor.
• Económico para el alumnado.
• Es interactivo.
• Es accesible.
• Las metodologías de aprendizaje se adaptan a la materia y al alumno.

Cuáles son sus ventajas

• Reducción del coste de la formación: mientras que la inversión es inicial y de mantenimiento, evitamos los gastos de
traslado, alojamiento o material didáctico que se requieren cuando la formación es presencial. Esto cobra especial
importancia cuando hablamos de organizaciones de gran tamaño con distintas localizaciones a lo ancho y largo del
globo.
• Inmediatez: Una vez conectados, cualquier tipo de comunicación puede realizarse con rapidez y agilidad, tanto por
parte de los alumnos como de los alumnos con los tutores.
• Flexibilidad: mientras que la formación presencial requiere de calendarios cerrados, la online disfruta de la
flexibilidad que otorga poder conectarnos en cualquier momento, siempre que haya internet disponible.
• Calidad de la formación: En organizaciones con empleados dispersos geográficamente, todos reciben la misma
calidad en su formación, sin depender de diferentes formadores, con mayores o menores conocimientos y capacidades
pedagógicas.
Investiga sus Desventajas
• Acceso a la tecnología en muchos lugares puede ser complicado.
• Precios de los equipos (hardware y software)
• Socialización de los individuos, no hay interacción cara a cara.
• Desconfianza en la certificación.
• Profesores no actualizados.
• Buen contenido e-Learning es difícil de producir.
 Tema 5. GESTIONAR EL Capital HUMANO.
Investigación 5
1.- Qué son los agentes Capacitadores Externos?
son aquellas instituciones, escuelas u organismos especializados de capacitación, así como los instructores independientes que
imparten cursos autorizados y registrados ante la STPS, a los colaboradores de las empresas que los contraten para tal fin (art.
2o., fracc. III, Acuerdo por el que se dan a conocer los nuevos criterios administrativos, requisitos y formatos para realizar los
trámites y solicitar los servicios en materia de capacitación, adiestramiento y productividad de los Trabajadores –ACARFCAP).

2.- Cuáles son los requisitos que se deben reunir para ser un Agente Capacitador?
Para obtener su autorización y registro, deben llenar el formato DC-5 “Solicitud de registro de agente capacitador externo” y
cumplir con los siguientes requisitos:

• exhibir el acta constitutiva, en caso de ser persona moral; y para los instructores independientes, mostrar una
identificación oficial y dos fotografías de tamaño infantil
• constancia de situación fiscal
• documento oficial por medio del cual se acredite la conclusión de la educación media superior, superior o de estudios
de posgrado, con un certificado de conclusión de estudios, título, cédula profesional, carta de pasante de licenciatura
o de estudios de posgrado.
• En el caso de instituciones, escuelas u organismos especializados, deberán presentar lo señalado por cada uno de los
instructores que se incluyan en su plantilla
• conocimiento del curso a registrar, acreditándolo con los documentos que demuestren haberlo adquirido (certificados,
diplomas o constancias de competencias o de habilidades laborales –formato DC-3–).
• Se debe presentar este requisito por cada uno de los capacitadores registrados, en el caso de ser persona moral la que
realice la solicitud
• formación como instructor (capacitador/a, facilitador/a, instructor/a).
• Cuando el interesado posea conocimientos adquiridos de manera empírica, deberá presentar el documento que ampare
haber impartido por lo menos cinco cursos, sin importar el tema
• carta de laicidad dirigida a la STPS, manifestando bajo protesta de decir verdad “no estar ligado(a) con personas o
instituciones que propaguen algún credo religioso”, y
• en caso de ser extranjeros, deberán acreditar su estancia legal en el país con documento expedido por la secretaría de
relaciones exteriores para realizar capacitación, adiestramiento o formación, así como entregar copia del registro
federal de contribuyentes
Dicho trámite se realiza en la Oficina de Representación Federal del Trabajo de la STPS que corresponda de acuerdo con el
domicilio del interesado, y una vez ingresada la solicitud, se le expedirá la constancia de autorización y registro al solicitante
en un plazo de cinco días hábiles (art. 17, párrafo tercero, ACARFCAP).
Por ello, es importante que la empresa verifique que la persona que contrata como capacitador externo, hubiese obtenido su
registro ante la autoridad laboral.
Bibliografía:
https://www.avanzo.com/que-es-el-elearning/
https://www.itmadrid.com/que-es-y-por-que-el-e-learning/
https://idconline.mx/laboral/2021/12/09/quienes-son-agentes-capacitadores-externos