Escuela Bilingüe República del Paraguay

Lenguaje
Segundos Básicos
Puntaje total:
Puntaje obtenido:
Evaluación Comprensión Lectora Nota:
“Minihéroes contra la extinción”

Nombre y apellidos __________________________________________________________

Curso: 2° básico _______ Fecha: ______/______/______

TABLA DE ESPECIFICACIONES

HABILIDADES POR PREGUNTA

OBJETIVO DE Conocer Comprender Analizar Evaluar
APRENDIZAJE
OA4 Item I
OA5 Item II
OA8 Item III
OA22 Item IV

Instrucciones:
Instrucciones:
 Escucha atentamente las instrucciones de tu profesora.
 Para responder las preguntas debes tener lápiz grafito.
 Si te equivocas al responder usa goma de borrar y vuelve a intentar.
 Si tienes dudas levanta tu mano para solicitar apoyo.
 Una vez que termines revisa nuevamente tu prueba por si queda algún ejercicio pendiente.
 Revisa si tu prueba tiene tu nombre y el curso. Luego entrega.

I. Encierra la alternativa correcta. (6 puntos)

1. El autor del libro es:

a) Esteban Casas.
b) Esteban Cabezas.
c) Eduardo Cabezas.

2. ¿Qué significaba que el monito del monte era marsupial?

a) Que tiene una bolsa en la guata como los canguros.
b) Que era muy pequeña como un insecto.
c) Ninguna de las anteriores.

3. ¿Qué era un ulular?

a) Un instrumento musical.
b) Una canción de Torulenta.
c) Un sonido que hizo Súper chuncho para pedir ayuda.
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4. Una característica de la ballena es que:

a) Era muy floja.
b) Era muy puntual.
c) Era muy enojona.

5. ¿Por qué el proyecto de cortar los árboles se terminó?

a) Gracias a la palabra “Ayuda” de los monitos.
b) Porque no pudieron sacar a las personas amarradas de los árboles.
c) Porque las máquinas no funcionaron.

6. “Su misión era cortar todo ese montón de árboles.” La palabra destacada se
puede reemplazar por:
a) Labor.
b) Maldad.
c) Alegría.

II. Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. (6 puntos)

1. La Tortulenta era el animal más rápido y torpe de la zona.

2. La ballena consiguió el apoyo de las jaibas para que no

la siguieran cazando.

3. Súper chuncho se comió a la ranita y al monito.

4. En el cuento se dice que el pulpo es uno de los

animales más inteligentes del mar.

5. Tortulenta les enseño a la ranita y el monito a

escribir la palabra AYUDA.

6. Un grupo de humanos se encadenó a los árboles del

bosque para que no los talaran.

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III. Ordena cronológicamente del 1 al 5 los hechos ocurridos en

la historia. (5 puntos)

La ranita y el monito volvieron a agradecer

a Tortulenta.

La ballena les dio el consejo de pedir ayuda

a los humanos.

Unas máquinas se instalaron en un bosque

para cortar los árboles.

La ranita y monito van hacia Tortulenta a

pedir consejo por ser un animal muy sabio.

Tortulenta les enseña a ranita y monito a

escribir una palabra que les ayudará.

IV. ¿Qué opinas sobre la destrucción de los bosques? Explica. (2 puntos)