5º HISTORIA

4. la situación económica en el país y

Primaria

la apertura comercial
Que vamos a aprender: reconocer en que consiste una crisis económica y
las acciones que han permitido a México superarlas.

Materiales: libro de texto, cuaderno del alumno, hojas Dos semanas

blancas.

Te explico

Ayudar a su hijo a comprender que México se ha enfrentado a un sin

número de problemas, entre las que encontramos crisis económicas que ha dado
pie a devaluaciones de la moneda, aumento de la inflación, pues lo precios de los
productos y servicios subieron excesivamente.
Deberá comprender que una crisis económica se caracteriza por el desempleo, el
cierre de empresas y aumento en costos de los productos básicos.

Sin embargo durante estos periodos se han dado acciones en ocasiones polémicas,
dado el debate si en verdad fueron benéficas o no, entre estas están la
nacionalización de la banca en 1982, es decir todos los bancos pasan a ser
propiedad de la Nación, la venta de las empresas del estado, la firma de acuerdos
para abrir la economía Nacional a los inversionistas extranjeros, incluso se
solicitaron nuevos préstamos, todo con la intención de enfrentar la situación crítica.
Durante las tres últimas décadas hemos experimentado los efectos de este cambio,
siendo en este proceso que se firma el TLC que entra en vigor en 1994 durante el
gobierno de Carlos Salinas de Gortari.
5º
Primaria HISTORIA

Para aprender más

En la página 166 del libro de Historia de quinto grado, podrá conocer a que se
refiere una inflación.
Si cuenta con internet consulte el video “tercera clase Historia 5° “
https://www.youtube.com/watch?v=aNInefqppoE
También puede interesarte el video “las peores devaluaciones de la historia”
https://www.youtube.com/watch?v=v4dLKkmAJ6I
Así también puedes ver “crisis de 1982”
https://www.youtube.com/watch?v=i__rWESaXRQ

Manos a la obra

Las actividades están divididas en cuatro acciones:

Pregunte a su hijo(a) que responda a las preguntas iniciales:

¿Qué crees que es una crisis económica? Y ¿ qué crees que se debe hacer para
superarla?

Permita que lea el texto a que refiere el tema en su libro de Historia de Quinto
grado en las páginas 166 y 167. Al término deberá pedirle que anote en su libreta
y responda ¿en qué consiste una crisis económica?, ¿qué hizo el gobierno para
superarlas?

Entrevista a tus abuelos, padres o familiares mayores para que te cuenten cómo
vivieron los años de crisis económicas.

Para lo anterior, elabora un cuestionario donde incluyas algunas preguntas:

¿cómo era el estilo de vida de las personas? ¿Cuánto costaban algunos productos?
¿Qué pensaba la gente acerca de las crisis? ¿Qué acciones emprendió el gobierno
de ese entonces?

Repaso y practico

Para mejor comprensión se sugiere realice en una hoja blanca el siguiente

esquema que deberá completar con la información que contiene el libro y con la
que pueda ampliar de la acción de entrevista.
5º UNA CRISIS ECONOMICA CUALES SON LAS QUE ACCIONES SE HA
HISTORIA

ES: CONSECUENCIAS REALIZADO EN

NEGATIVAS NUESTRO PAIS PARA
Primaria
SUPERARLAS

Para finalizar, pídale que comente: ¿qué efectos tiene una crisis económica en la
vida cotidiana? ¿Cómo consideran que se encuentra la economía en la actualidad?

Lo que aprendí

Rellene los círculos si observa que su hijo(a) logró lo siguiente:

O Comprende y argumenta que es una crisis económica.

O Reconoce y comprende los efectos negativos que da lugar una crisis
económica.
O Reconoce las acciones que los gobiernos han llevado a cabo para
enfrentar las crisis económicas.