Manual de Prácticas

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS

Práctica # 2
ARREGLOS DE RESISTENCIAS

OBJETIVOS:

1. Conocer el funcionamiento de un Protoboard (tablilla de conexiones).

2. Aprender a construir circuitos eléctricos basándose en diagramas esquemáticos.
3. Calcular y medir la resistencia equivalente de resistencias conectadas en serie, paralelo y
serie-paralelo.

EXPOSICION:

Los proveedores de equipo eléctrico generalmente proporcionan un instructivo que

muestra los diagramas del circuito (dibujos esquemáticos), éstos casi siempre tienen un diseño
claro y nítido, pero se requiere cierta práctica para la interpretación con relación al circuito físico
real.

En esta práctica el alumno aprenderá a hacer conexiones basándose en un diagrama de

alambrado, lo que constituye el primer paso para interpretar combinaciones más complejas.

Para hacer las conexiones, se utilizará un Protoboard, el cual es una herramienta

compuesta por tablillas de diversos tamaños, con perforaciones ordenadas y unidas interna -
mente por laminillas, lo que permite la formación de nodos. Se utiliza para armar y probar
circuitos electrónicos sin necesidad de soldar o enganchar los componentes.

También se harán cálculos de las resistencias equivalentes basándose en la teoría y se

usará equipo real para medir y comparar los resultados teóricos y los experimentales. El
método experimental es el mejor procedimiento de comprobación o corrección de una teoría, de
ahí la importancia del trabajo en el laboratorio.

Como es poco probable que los resultados teóricos y experimentales coincidan

exactamente, usualmente se tendrá una diferencia o error entre ambos, debida a factores tales
como precisión de los instrumentos de medición, la tolerancia de los componentes, el error
humano en las lecturas de los instrumentos, etc. La diferencia entre los valores teóricos y
experimentales se expresa casi siempre como un porcentaje.

En estas prácticas, es aceptable un error del 10%.

Valor teórico - Valor experimental

% error  x 100
Valor teórico

Ing. Sonia María Núñez Sández 1

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Práctica # 2
ARREGLOS DE RESISTENCIAS
MATERIAL Y EQUIPO:
Resistencias de:

 15   47 k 
 39   680 k 
 47   1.8 M 
 56   2.2 M 
 100   3.3 M 
 390   6.2 M 
 4.7 k   3.3 k  (3)
 10 k  (2)
Multímetro
Protoboard

PROCEDIMIENTO:

1. Examine la red de la figura 2-1. Calcule la resistencia equivalente entre las terminales que
se indican. Anexe sus cálculos al final de la práctica.

fig. 2-1

2. Siguiendo las indicaciones de su maestro, mida y anote el valor de la resistencia

equivalente. Calcule el porcentaje de error.

Valor Calculado: Valor Medido: % de error:

Req = ____________ Req = _____________ % e = _____________

3. Repita los procedimientos 1 y 2 para cada una de las figuras que siguen y complete la tabla
2-1.

fig. 2-2

Ing. Sonia María Núñez Sández 2

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Práctica # 2
ARREGLOS DE RESISTENCIAS

fig. 2-3

fig. 2-4

fig. 2-5

ig. 2-6

Figura R calculada R medida % de error

2-1
2-2
2-3
2-4
2-5
2-6

Tabla 2-1

Ing. Sonia María Núñez Sández 3

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Práctica # 2
ARREGLOS DE RESISTENCIAS

PRUEBA DE CONOCIMIENTOS:

1. ¿Qué significa el término Corto circuito ?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________

2. ¿Cuál es el valor de la resistencia de un corto circuito?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____

3. ¿Cuál es el valor de la resistencia de un circuito abierto?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____

4. Si sólo tuviera tres resistencias de 300 , tres de 600  y tres de 1200 , ¿cuáles serían
las conexiones que podría hacer para obtener equivalentes de 120 , 171.4  y 57.1 ?
Dibújelas enseguida:

CONCLUSIONES:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______

Ing. Sonia María Núñez Sández 4