LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS

PRÁCTICA No. 11
APLICACIÓN DE CIRCUITOS DE PRIMER ORDEN
INTEGRANTES PROFESOR
______________________________________________. _____________________________.
______________________________________________. GRUPO: ______________________.
______________________________________________. INSTRUCTOR: _________________.

OBJETIVOS
1. Analizar el funcionamiento de los dispositivos eléctricos que almacenan energía.
2. Verificar experimentalmente el funcionamiento de los elementos que almacenan energía.
3. Analizar discrepancias en los resultados teóricos y prácticos.

REQUISITOS
 Conocer las normas de seguridad en el laboratorio.
 Estudio de los manuales de operación de los equipos solicitados en esta guía (Generador de funciones,
osciloscopio, DVM). En particular: principios de funcionamiento, modos de operación y precauciones
para su uso.
 Conocer el comportamiento de los circuitos de primer orden.

EQUIPO Y COMPONENTES NECESARIOS

1 *Multímetro digital (DVM)
1 *Generador de funciones
1 *Osciloscopio digital
1 Memoria USB
2 Resistencias de 27kΩ@1/4W (o potencia mayor)
2 Condensador de 2nF@50V (o voltaje de ruptura mayor). Si compran de 1nF, debe conectarlos en paralelo
y comprar 4 condensadores
Si es posible comprar condensadores de poliéster y no cerámicos

Capacitor de Poliester Capacitor cerámico

*Instrumentos suministrados por el laboratorio.
EQUIPOS UTILIZADOS
Registro de equipo.
Antes de iniciar la práctica, tome nota de esta información.

Nombre del Equipo Marca Modelo No. de inventario

Osciloscopio digital

Multímetro digital (DVM)

Generador de funciones

¡En caso de duda consulte a su instructor!

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Elaborado por: Arturo Fajardo Jaimes y Luis Gabriel Marín
PROCEDIMIENTO
I. PREPARACIÓN DE LA PRÁCTICA (Nota: 1.0)
En la Figura 1 se muestra un circuito de primer orden donde R=27 k y C=2nF, alimentado con
T 1
una señal de entrada vi cuadrada de V =1 [ V ] , PW = = (Nota. esta señal puede describirse
2 2f
como la superposición de señales paso).

Figura 1. Circuito RC.

En este contexto resuelva:
a. Calcule la constante de tiempo del circuito de primer orden (i.e., ).
b. Suponiendo una entrada paso unitaria, calcule duración del transitorio (Tr).
c. Grafique el voltaje sobre el condensador si f=1KHz y f=10KHz.
d. Calcule la frecuencia máxima de la entrada si es una señal cuadrada, para que el circuito
alcance su estado estacionario en cada intervalo de tiempo. (i.e., Tmin=2Tr, Fmax=1/Tmin).

Para la práctica deben traer montado el circuito ilustrados en la Figura 1.

II.A. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA (Nota: 2.0)

Análisis de un circuito RC, respuesta transitoria.

1. Calibración de Puntas. Conectar la punta de prueba a la onda cuadrada que proporciona el

osciloscopio. Usar la herramienta de ajuste para ajustar el condensador variable de la punta
atenuadora de tal manera que la onda cuadrada no contenga distorsión, tal como se muestra en
la figura:

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2. Mida la Resistencia y el Condensador usando el medidor de impedancias. Registre los valores y
estime el valor del .
R=__________[k], C=___________[F], =___________[s]
3. Construya el circuito RC mostrado en la figura, con R=27 k y C=2nF. Configure en el
generador de funciones una señal Vin cuadrada de ± 1Vp , con una frecuencia de 1 kHz. Observe
con el osciloscopio la señal de entrada y la señal sobre el condensador. ¿Es coherente esta señal
con lo esperado?

4. Mida τ como el tiempo que demora la señal del condensador de ir de 0% al 63%, usando los
cursores de tiempo del osciloscopio. τ = ______. ¿Es igual al valor teórico?

5. Construya el circuito RC mostrado en la figura, con R=27 k y C=2nF. Configure en el

generador de funciones una señal Vin cuadrada de ± 1Vp , con una frecuencia de 10 kHz. Observe
con el osciloscopio la señal de entrada y la señal sobre el condensador. ¿Es coherente esta señal con
lo esperado?

6. Disminuya la frecuencia del generador hasta que el circuito, llegue a estado estacionario DC,
antes del cambio de polaridad. Mida el tiempo del transitorio y a partir de él, calcule el valor de τ =
______ (Pista: Periodo de la señal /10).

Pregunta: ¿Deberían ser iguales los resultados de los procedimientos 2,4 y 6? Argumente su
respuesta.

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II.B. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA (Nota: 1.0)

Estimación de la de la corriente en un circuito RC en el osciloscopio. La finalidad de este

ejercicio es realizar la estimación de corriente del circuito RC usando el voltaje medido sobre la
resistencia.

1. Construya el circuito RC mostrado en la figura, con R=27 k y C=2nF. Configure en el

generador de funciones una señal Vin cuadrada de ± 1Vp , con una frecuencia de 1 kHz. Observe
con el osciloscopio usando el modo matemático, el voltaje diferencial sobre la resistencia y
estime la corriente en el circuito usando esta medida. ¿Es coherente esta señal con lo esperado?
Recuerde, para disminuir el ruido en la medida y por seguridad del usuario las puntas del osciloscopio están referidas a tierra
“Física”. Adicionalmente, el generador de señales también esta referenciado a tierra “Física”. Por lo tanto, las tierras de las puntas
del osciloscopio y la tierra del generador deben conectarse al mismo punto de voltaje en el circuito bajo prueba.

 En el osciloscopio presione el botón Math, al realizar este paso

se desplegará un menú de teclas programables de funciones
matemáticas, para este caso seleccione la opción de resta Substract.
 Adicionalmente para realizar dichas conexiones se debe tener
en cuenta los valores de las escalas del osciloscopio, la compensación
de puntas (x10) y la conexión a tierra.

2. Construya el circuito RC mostrado en la figura, con R=27 k y C=2nF. Configure en el

generador de funciones una señal Vin cuadrada de ± 1Vp , con una frecuencia de 1 kHz. ¿La
medida de corriente cambio? Justifique su respuesta.

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II.C. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA (Nota: 1.0)
Estimación de la del voltaje en un circuito RC usando un DVM. La finalidad de este ejercicio es
realizar la medición del voltaje RMS sobre una resistencia.

1. Construya el circuito RC mostrado en la figura, con R=27 k y C=2nF. Configure en el

generador de funciones una señal Vin cuadrada de ± 1Vp , con una frecuencia de 1 kHz. Conecte
en DMV en medida de voltaje DC ¿La medida de voltaje cambio? Justifique su respuesta. ¿Qué
está midiendo el DVM?. ¿Cambiar la medida a AC en el DVM permite medir el voltaje?

DC DVM: _________ AC DVM: ____________

2. Llene la siguiente tabla con los resultados obtenidos en los ejercicios de la práctica:

Experimental Experimental
Teórico
Parámetro Teórico 63% frecuencia
“medido”
máxima
 [s]
¿Los valores son coherentes entre sí? Justifique su respuesta con posibles explicaciones de las
variaciones entre los valores medidos.
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