EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°2

TÍTULO
Participamos en juegos variados para mejorar nuestra coordinación.

I. DATOS GENERALES
GRE Cusco UGEL Institución Educativa
Grado 1° Sección Ciclo VI
Área Curricular Educación Física
Docente
Año lectivo 2022

II. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN

Durante un festival juegos tradicionales, realizado en ala IE JPA se observo que los estudiantes que
jugaban la batisoga, y la matachola en dichos juegos muchos de ellos presentaban dificultades de
coordinación al ejecutarlos. Cuando saltaban la soga se trababan mucho o propesaban constantemente,
asi mismo durante de la matachola no calculan la distancia para golpear la bolita de trapo, incluso
algunos son golpeados por la pelotica ya que no tienen orientación espacial. En ese sentido nos
proponemos , que nuestros compañeros del 1° desarrollen su capacidad de respuestas de coordinación al
saltar la soga y participar del juego de la matachola. A través del siguiente reto o desafio¿Con que
actividades podemos mejorar la coordinacio oculo manual, podal de nuestros compañeros?.

Propósito: Desarrollar sus capacidadeds de respuestas de coordinación aculo manual ,podal y orientación
espacial al saltar la soga y participar del juego de la matachola para participar en el próximo festival de
juegos Tradicionales.

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE – PRODUCCIÓN/ACTUACIÓN

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
“Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad”
 Comprende su cuerpo.
 Se expresa
corporalmente.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Muestra coordinación al
realizar juegos variados de
coordinación oculo manual y
podal para afianzar sus
habilidades motrices basicas y
mejorar la calidad de respuesta.
• Resuelve situaciones motrices
usando la alternancia de sus
lados en juegos variados de
coordinación oculo manual yb
podal en un espacio y un tiempo
determinados, en la interacción
con los objetos.
• Expresa emociones,
ideas y sentimientos a través de
su cuerpo y el movimiento,
utilizando diferentes materiales
durante el desarrollo de los
juegos de coordinación.
. .
PRODUCCIONES/ ACTUACIONES
Demuestra coordinación al ejecutar
el salto con soga y el juego de la
matachola.
Propone de juegos variados para
mejora su coordinación óculo
manual y podal ysu respuesta al
ejecutar el salto con soga y el juego
de la matachola.
Expresa emociones, ideas y
sentimientos a través de su cuerpo y
el movimiento, utilizando diferentes
materiales como la soga y la
matachola.

Producto: Participar en el próximo festival de juegos Tradicionales.

Mg. Jhon Luis Cuadros Ochoa

Especialista del nivel secundario
 ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Enfoque de orientación al Solidaridad y empatía Los estudiantes identifican problemas que
bien común. afectan a los distintos miembros de la
colectividad y elaboran propuestas para
superarlos en beneficio del bien común y la
dignidad humana.
Enfoque de derechos Libertad y responsabilidad Los estudiantes dialogan y reflexionan sobre
el ejercicio del derecho y del deber de
participar democráticamente en su
colectividad.

IV. SECUENCIA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD DE INICIO
Actividad 2: Título
Exploramos y practicamos diferentes juegos de
coordinación para mejorar mi respuesta al oculo
podal.
Actividad 4: Título
Exploramos y practicamos diferentes juegos de
coordinación para mejorar mi respuesta
orientación espacial (lanzamiento- recepción giro).
ACTIVIDAD 1: TÍTULO
Exploramos y practicamos diferentes juegos de
coordinación para mejorar mi respuesta al oculo manual.
Actividad 3: Título
Exploramos y practicamos diferentes juegos de
coordinación para mejorar mi respuesta de orientación
espacial (desplazamiento lateralidad y trayectoria y
distancia).
Actividad 5: Título
Participa en el festival de juegos Tradicionales
de de salta soga y matachola.

V. MATERIALES Y RECURSOS
MATERIALES RECURSOS
Bastones. Videos
Escalera Laminas
Conos
Aros
Balones
Cintas

Mg. Jhon Luis Cuadros Ochoa

Especialista del nivel secundario