Instrumento de recolección de datos

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa: …………………………………………………….
1.2. Sección: …………….. Fecha: ……………………..
1.3. Edad: …………………………………………………..

II. OBJETIVO
Determinar el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 5 años de la I.E.I. Nº 313
Miraflores Alto, Chimbote, 2022

III. INSTRUCCIONES
Observa detenidamente al niño (a) y marca la valoración que tu consideres (SI = 2 / A
VECES= 1 / NO = 0). Recuerda que no se puede marcar dos veces un mismo ítem.

IV. CONTENIDO
ÍTEMS CRITERIOS
N° DIMENSIÓN COORDINACIÓN VISO
SI A VECES NO
MANUAL
Utiliza pinzas (índice y pulgar) para trasladar
01
papeles de una caja a otra.
02 Troza papeles con el dedo índice y pulgar
Recorta con tijeras siguiendo líneas rectas y
03
curvas.
Manipula el punzón (pulgar, índice, medio)
04
para hacer agujeros en una imagen
Pasa fácilmente los pasadores por el ojal de
05
sus zapatillas.
06 Enhebra hilos en una silueta o figura
DIMENSIÓN: COORDINACIÓN FONÉTICA
07 Repite sonidos onomatopéyicos con claridad
08 Repite diversos trabalenguas con fluidez
Imita voces de sus compañeros de manera
09
espontánea
10 Recita rimas con ritmo adecuado
Expresa canciones infantiles con adecuada
11
entonación
Expone sus ideas con una adecuada
12
pronunciación
DIMENSIÓN: COORDINACIÓN GESTUAL - FACIAL
Expresa distintas sensaciones acompañadas
13
de gestos (agrado, enfado)
Imita gestos vistos en imágenes estáticas y en
14
movimiento
Giña un ojo al escuchar un sonido y después
15
el otro ante otro sonido.
Infla las mejillas de manera alternada o
16
simultáneamente
Canta y escucha canciones acompañadas de
17
gestos.
Realiza gestos como: soplar, fruncir los
18
labios y dar besos