UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

CURSO DE NIVELACION DE CARRERA

BIOLOGÍA

EXTRACCIÓN DE ADN
Nombre: Kerly Quishpe
Fecha:21/07/2022
Actividad: Extracción de ADN

INTRODUCCIÓN:
La doble hélice de ADN constituye el símbolo más familiar de la revolución biológica que se inició
en 1940. El modelo de la molécula de ADN, propuesto por James Watson y Francis Crick en 1953,
provocó un impacto particularmente intenso al presentar su propia estructura indicios de cómo podría
el ADN desempeñar sus funciones de almacenamiento y transmisión de la información genética. Gran
parte del espectacular avance registrado en biología molecular a raíz de dicho hallazgo se ha
concentrado en elucidar cómo interactúa el ADN con los restantes componentes de la célula viva para
expresar la información que posee codificada. Varios descubrimientos recientes en esa área de
investigación han revelado que, aun pareciendo el ADN en su habitual forma bihelicoidal
sensiblemente inerte e inflexible, constituye en realidad, tanto química como estructuralmente, una de
las moléculas más versátiles. En efecto, debe serlo para poder desempeñar sus múltiples
funciones.(Felsenfeld, 1985)
TRABAJO PRÁCTICO
Objetivo: Observar sin ayuda de ningún instrumento óptico, el ADN, utilizando materiales caseros
cuyo gasto no es alto.

Materiales y equipo:
• Muestra a extraer (plátano)
• Sal de mesa
• Detergente líquido
• Alcohol
• Agua destilada o mineral
• Vasos Figura 1 Materiales
• Una cuchara sopera
• Un colador
DESAROLLO DE LA PRÁCTICA:

1. Machacar el plátano con un poco de agua

2. Haremos una solución con detergente líquido y agua mineral, revolver bien
3. Agregar una pisca de sal a la solución, mezclar nuevamente.
4. Agregar a nuestra muestra biológica cuatro cucharadas esta solución.
5. Revolver suavemente, y dejar reposar por tres minutos
6. Filtrar la muestra con un colador
7. En la mezcla filtrada verter el alcohol frío, hasta que formen dos capas iguales.
8. Dejar reposar de 3 a 5 minutos.
9. Usar un palillo para remover el ADN que se extrajo.
OBSERVACIONES Y ANÁLISIS:

Figura 2 Se rompieron las células del plátano

Figura 3 Se formo una mezcla

homogénea
Figura 4 Se puede observar una fase
acuosa

Figura 5 Se empezó a formar una nube de ADN

Figura 6 Se formó una mezcla gelatinosa

CONCLUSIONES:
En conclusión, se pudo observar de la importancia del material genético en los organismos vivos,
ya que pudimos identificar el control celular y, por lo tanto, el control biológico. También aprendí que
el jabón líquido es un solvente que descompone los lípidos en la estructura de la membrana celular,
lo que permite penetrar en el núcleo celular y extraer el ADN de las células del plátano. El
procedimiento se lo puede realizar de una forma fácil y sencilla.
EVALUACIÓN:

1. ¿Para qué sirve la pizca de sal que ponemos en la mezcla?

La sal en disolución actúa disminuyendo la solubilidad de las proteínas, lo que hace que
precipiten y se separen más fácilmente del ADN para poder obtenerlo con una mayor
pureza.(Ticmas Educación, 2019)
2. ¿Por qué utilizamos detergente líquido?
El detergente disuelve las grasas o lípidos, que es el componente principal de la membrana
plasmática y nuclear de las células (es el mismo principio por el que el gel limpia la grasa de
nuestra piel). Al romperse las membranas celulares se permite la salida del ADN al
exterior.(Viñas López, 2018)
3. ¿Podemos evitar el proceso de licuado? ¿Por qué?
Si podemos evitar el proceso de licuado ya que podemos realizarlo de manera manual que no
afectaría en el proceso.
4. ¿Qué eliminamos en el proceso de filtración?
Se separan todos los restos de célula que hayan quedado de lo que realmente nos interesa una
fase mas acuosa donde se encuentra el ADN junto con el ARN y algunas proteínas solubles en
agua. (Ticmas Educación, 2019)
5. ¿Por qué utilizamos alcohol?
ADN no es soluble en alcohol al contrario del resto de las moléculas que quedaron y la nueva
solución contiene en su mayoría alcohol comienza a precipitar se separa de toda la solución y se
aglomera formando una nube fácilmente reconocible (Ticmas Educación, 2019)
BIBLIOGRAFÍA:

Felsenfeld, G. (1985). ADN. Investigación y Ciencia.

https://www.investigacionyciencia.es/revistas/investigacion-y-ciencia/las-molculas-de-la-

vida-175/adn-2327

Ticmas Educación (Director). (2019, octubre 29). Cómo extraer ADN de una banana (plátano).

https://www.youtube.com/watch?v=6OEVrzN0nDs

Viñas López, J. (2018, marzo 27). Extracción casera de ADN – Aula Genyca.

https://www.aulagenyca.com/extraccion-casera-de-adn/