Guía de Aprendizaje Locomoción

MUNICIPIO EBÉJICO - ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA URBANA SAN JOSÉ

Resolución S128485 Octubre 16 de 2014
Resolución S2019060043865 Abril 10 de 2019
DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 1 de 16
INSTITUCIÓN: IE URBANA SAN JOSÉ

SEDE: Toda la institución
GRADO: 7 (séptimo)
ÁREA: Ciencias Naturales
ENTREGA NÚMERO: 1 del 4to periodo.
Diana Restrepo, Fredy Maya, Wolfang Parada
NOMBRE DEL DOCENTE:
Yuliana Castrillón.
Debes hacer entregas semanales cada martes, de
acuerdo a las indicaciones de tu profesor. En caso de
atrasarte, tienes plazo hasta el 27 de noviembre para
PERIODO DE TIEMPO ESTIMADO:
entregar las actividades. De lo contrario, se te
asignará la cualificación de bajo (deficiente) en el
sistema académico.
Logro: Reconocer las funciones del sistema muscular, el sistema óseo humano y la
locomoción en seres vivos.
Recordemos
En la guía anterior trabajamos el sistema esquelético, y pudimos aprender que estaba formado por
huesos y articulaciones, y que además brindaba protección, movimiento y soporte a nuestro cuerpo.
Hoy día trabajaremos un nuevo sistema de nuestro cuerpo, que tiene mucha relación con el sistema
esquelético, así que te invito a realizar las actividades que se presentan a continuación para descubrir
de qué sistema estamos hablando.
SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

Ebéjico, Calle 19 Nº 14 – 22 Telefax: 856 21 22 Teléfono 856 23 83
Página Web: www.ieusanjose.blogspot.com Email: ieusanjose1@hotmail.com
DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 2 de 16
Un estudiante permaneció sentado leyendo un libro, mientras que su compañera trotó durante un
minuto. Luego de terminar, ambos contaron sus pulsaciones de su corazón durante un minuto.
a) ¿En cuál de las dos situaciones crees que el corazón late más rápido?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) ¿Qué órgano crees que está representado en la imagen?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Como pudiste observar anteriormente en la imagen, el órgano que ahí aparece corresponde a nuestro
Corazón y por si no lo sabías este es ¡un músculo! Los músculos y los tendones conforman el sistema
muscular. En esta guía trabajaremos conociendo cuáles son sus funciones.
SISTEMA MUSCULAR HUMANO
Para que logres mover tu cuerpo no basta solo la acción del sistema esquelético, también se necesita
el sistema muscular, esto quiere decir, que para poder realizar cualquier movimiento, necesitamos que
nuestros huesos trabajen en conjunto con los músculos y los tendones.

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 3 de 16
 ¿Qué son los músculos?
Los músculos son órganos blandos y elásticos, es decir, se contraen y se relajan sin romperse para
generar distintos movimientos. Son los verdaderos motores del cuerpo. Muchos están unidos a los
huesos, pero también hay órganos que poseen músculo en su estructura, como el corazón, el estómago
y los intestinos.
Tenemos alrededor de 650 músculos repartidos por todo el cuerpo.
Para que los músculos funcionen correctamente debemos alimentarnos muy bien, sobre todo con
alimentos ricos en proteínas como por ejemplo: carnes, queso, legumbres y huevos.
 ¿Qué son los tendones?
Los tendones son una parte de los músculos que

permiten que estos se unan a los huesos.
TIPOS DE MUSCULOS
¿Has escuchado alguna vez que tu estómago suena

después de comer o cuando tienes hambre?
Esto se debe a que el estómago se mueve, gracias a los

músculos que lo constituyen. Estos músculos son distintos a los que tenemos en nuestras piernas o
brazos. ¿Cuál crees que puede ser la diferencia?
En nuestro cuerpo poseemos dos tipos de músculos:

Voluntarios
Estos músculos actúan bajo el control de nuestra voluntad, es decir, se mueven cuando queremos que
lo hagan, por ejemplo, la musculatura de las
piernas y los brazos. Aquí podemos señalar
actividades como escribir, bailar, andar en
bicicleta,
etc.
Involuntarios
Estos músculos trabajan sin el control de nuestra
voluntad y se relacionan con funciones como la circulación de la sangre o el movimiento de la comida
dentro del cuerpo. Podemos encontrarlos en órganos como el corazón cuando palpita, o el estómago
cuando “ruge” porque tienes hambre.

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 4 de 16
PRINCIPALES MUSCULOS DEL CUERPO HUMANO
En el cuerpo humano existen muchos músculos, cada uno tiene una ubicación específica y cumple
una función determinada. Observa la siguiente imagen que muestra los principales músculos del
cuerpo humano y sus respectivas funciones.
Mientras lees, subraya las palabras que no entiendes y averigua su significado.
Para tener en cuenta…

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 5 de 16
 Cuando levantas pesas haces funcionar los músculos de los brazos, que se llaman bíceps y
tríceps.
 Al soplar, haces trabajar los pectorales.
RESUELVE
1. Resuelve las siguientes actividades:
a) ¿Qué son los músculos?

___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) Escribe 3 acciones donde utilices tus músculos.

___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
c) ¿Cuál es la función de los tendones?

___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Une mediante una línea cada movimiento con el tipo de músculo que lo realiza (utiliza distintos
colores).
3. Completa la siguiente tabla, indicando las funciones de los músculos según corresponda,
tal como se muestra en el ejemplo:
UBICACIÓN DEL MÚSCULO FUNCIÓN

Músculos de la cabeza Nos permiten gesticular y realizar otras
acciones como,
masticar, parpadear y sonreír.
Músculos de las extremidades superiores

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 6 de 16
Músculos del tronco
Músculos de las extremidades inferiores
4. Lee y remarca las funciones de los músculos:
5. Selecciona la palabra que indica para qué sirven los músculos y luego completa la
oración:
Los músculos sirven para:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6. Busca en la sopa de letras los músculos que se indican en el dibujo y luego clasifícalos en el
recuadro.

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 7 de 16
Músculos de las Músculos del tronco Músculos de las

extremidades extremidades inferiores
superiores
7. Completa las oraciones con las palabras que corresponden.
INVOLUNTARIOS - TENDONES – MÚSCULOS – VOLUNTARIOS
El sistema muscular está formado por __________________y __________________ que, junto con
el sistema esquelético, permiten el movimiento del cuerpo. Existen músculos __________________ e
__________________.

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 8 de 16
El número total de huesos que posee un determinado animal varía con su edad porque muchos huesos
se fusionan entre sí durante el proceso de osificación.
El número de estructuras esqueléticas diferentes en una persona es de 208 huesos cuyos tamaños
oscilan desde el fémur (el hueso más largo del esqueleto) a los diminutos huesos del interior del oído
(donde se halla el hueso más pequeño del esqueleto, que es el estribo en el oído medio).
Como vemos, hay varios tipos de huesos:

Largos, como los del brazo o la pierna.
Cortos, como los de la muñeca o las vértebras.
Planos, como los de la cabeza.
El cuerpo humano es una maravillosa y compleja estructura formada por varios sistemas funcionales,
sostenidos o protegidos por una armazón dura compuesta de más de doscientos huesos, un centenar
de articulaciones y más de 650 músculos, todo actuando coordinadamente. Gracias a la colaboración
entre huesos y músculos, el cuerpo humano mantiene su postura, puede desplazarse y realizar múltiples
acciones.
El conjunto de huesos y cartílagos forma el esqueleto.
El hueso es un tejido sorprendente, ya que combina células vivas (osteocitos) y materiales inertes (sales
de calcio). De esta unión, surge la fuerza, pero también la ligereza y la resistencia de los huesos. Los
huesos se están renovando constantemente.
División del Sistema Óseo
Para hacer más comprensible

el estudio del cuerpo humano,
éste se ha dividido en: Cabeza,
Tronco y Extremidades.
En el cuerpo humano existen
208 huesos:
26 en la columna vertebral
8 en el cráneo
14 en la cara
8 en el oído
1 hueso Hioides
25 en el tórax
64 en los miembros superiores
62 en los miembros inferiores.
Huesos de la cabeza

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 9 de 16
La cabeza se une a la parte superior de la columna vertebral. Los huesos del cráneo son anchos y
curvos, y forman una fuerte bóveda que protege al cerebro.
La cabeza está constituida por el cráneo y la cara. El cráneo es una sucesión compleja de huesos que
protegen el encéfalo y a otros órganos del sistema nervioso central; también da protección a los órganos
de los sentidos, a excepción del tacto que se encuentra repartido por toda la superficie de la piel.
Los huesos del cráneo son 8 y forman una caja resistente para proteger el cerebro.
Los huesos de la cara son 14. Entre ellos los más importantes son los maxilares (superior e inferior) que
se utilizan en la masticación.
Huesos del Tronco

A la cabeza le sigue el tórax. Éste está formado por veinticuatro costillas.

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 10 de 16
Las costillas se unen todas por detrás a la

columna vertebral. Por delante, se unen al
esternón solamente veinte de ellas, mediante
un tejido especial que es más blando que los
huesos y que recibe el nombre de cartílago.
Unidas de esta manera, las costillas forman

una jaula protectora para el corazón y los
pulmones
En la parte superior del tórax, a ambos lados,

se encuentran las clavículas por delante y los
omóplatos por detrás.
Las clavículas se unen a la parte de arriba del
esternón por uno de sus extremos. Sus otros
extremos se unen a los omóplatos, formando los hombros, donde nacen los brazos.
La clavícula y el omóplato, sirven para el apoyo de las extremidades superiores.
Columna vertebral
La columna vertebral es el eje del esqueleto, es un pilar recio, pero flexible. Todos
los huesos están unidos a ella directa o indirectamente. La columna vertebral está
formada por huesos pequeños, que reciben el nombre de vértebras.
En el ser humano la columna vertebral está constituida por 33 vértebras, que son,
según su número y localización:
7 cervicales (la 1ª llamada Atlas y la 2ª Axis)
12 dorsales o torácicas
5 lumbares
5 sacras (sin articulación entre ellas pues están fundidas y componen el hueso
llamado Sacro)
4 coccígeas (sin articulación entre ellas pues están fundidas y componen el hueso
llamado cóccix. Tampoco existe articulación entre el sacro y el cóccix.
Esta distribución siempre es así, salvo en las anomalías denominadas lumbarización

y sacralización.
Las vértebras están perforadas en el centro, y todas juntas forman un canal
protector, donde se aloja la médula espinal.
Los huesos de las extremidades son largos. Son órganos de sostén.

Clavícula, omóplato y húmero formando la articulación del hombro; el húmero, en el brazo; el cúbito y
el radio en el antebrazo.

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 11 de 16
El carpo,
formado por 8
huesecillos de
la muñeca; los
metacarpianos
en la mano; las
falanges en los
dedos.
Un conjunto de huesos que forma la pelvis (ilion, isquión y pubis), se une a la parte inferior de la columna
vertebral. La pelvis sostiene los intestinos y otros órganos internos del abdomen.
La parte superior de la pelvis es lo que

comúnmente llamamos caderas. A ambos lados
de la parte inferior de aquella nacen las piernas.
ACTIVIDAD DE LA GUÍA
1. ¿En qué consiste el proceso de osificación?

2. ¿Cuántos huesos tiene una persona?
3. ¿Cuál es el hueso de mayor y menor tamaño
en el ser humano?
4. ¿Cuáles son los diferentes tipos de huesos y
cite ejemplos?
5. ¿Qué función cumplen los huesos y los
músculos en conjunto?
6. ¿Por qué está conformado el esqueleto?
7. ¿Cuál es la definición de hueso y por qué está
compuesto?
8. ¿Cómo está divido el sistema óseo humano?

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 12 de 16
9. ¿Qué es el cráneo y cuál es su función?
10. ¿Cuántos son los huesos del cráneo y la cara respectivamente?
11. ¿Cuáles son los huesos del tronco?
12. ¿Cuántas costillas comprende el tórax y cuál es la función de éstas?
13. ¿Qué es el cartílago y cuál es su función?
14. Explique cómo y dónde nacen los brazos.
15. ¿Cuál es la función de la clavícula y el omóplato?
16. ¿Qué es la columna vertebral, por qué está formada y cuál es su función?
17. ¿Cuáles huesos conforman la articulación del hombro; cuál conforma al brazo y cuáles al
antebrazo?
18. ¿Cuántos y cuáles huesos está conformada la mano?
19. ¿Qué es la pelvis, cómo está conformada y cuál es su función?
20. Elabore un mapa conceptual sobre el sistema óseo humano y realiza con plastilina el esqueleto
humano con algunas de sus partes que consideres más relevantes.

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 13 de 16
Los animales vertebrados son aquellos que posee un esqueleto interno que les confiere sostén y
movilidad. En estos organismos, el sistema locomotor está conformado por los huesos, los ligamentos,
las articulaciones, los músculos y los tendones. Inicialmente, estas estructuras permitían a los
organismos sobrevivir en ambientes acuáticos, pero, posteriormente, junto con el desarrollo de otras
especializaciones, algunos animales pudieron incursionar en los ambientes terrestres a los que su
sistema locomotor se ha ido adaptando.
Los huesos
Son estructuras duras conformadas por tejido conectivo y hacen parte de la estructura de sostén del
cuerpo de los animales vertebrados, llamada endoesqueleto. Las células que conforman este tejido
son células óseas y constituyen el sistema esquelético.
Debido al alto contenido de minerales, los huesos son duros y protegen los órganos del cuerpo. Además,
participan en el movimiento ya que constituyen los puntos de inserción de los músculos mediante los
tendones.
Los ligamentos
Son estructuras en forma de bandas compuestas por fibras de tejido conectivo. Su función es mantener
unido un hueso con otro en las articulaciones y
permitir que ambos se muevan, además de
proporcionar estabilidad a la articulación.
Las articulaciones
Son los puntos de unión entre dos o más huesos.
Su función es permitir el movimiento del sistema
locomotor y ayudar a amortiguar las fuerzas que
inciden en el cuerpo durante el movimiento.
Los músculos
Son un tipo de tejido cuyas células llamadas fibras
musculares, pueden contraerse y relajarse
variando su longitud, lo cual produce el
movimiento. Este tejido conforma el sistema
muscular.
Los tendones
Hacen parte de los músculos, pero no son estructuras contráctiles; están constituidos por fibra de tejido
conectivo y tienen la función de insertar el músculo en el hueso y transmitir la contracción para producir
el movimiento.
Adaptaciones del sistema locomotor en animales vertebrados

En los vertebrados existen diversas formas de locomoción que han surgido como adaptaciones a las
condiciones del ambiente al que están sometidos.
Los peces
Su forma aerodinámica facilita la locomoción rápida. La mayoría nada mediante ondulaciones laterales
de la cola y de la aleta caudal y, en ocasiones, también participa la dorsal, la anal y las pectorales. Estos
movimientos son producidos por contracciones alternadas de los músculos de ambos lados. Las otras
aletas sirven para mantener el equilibrio, cambiar de dirección y frenar.

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 14 de 16
Los anfibios
En este grupo se pueden observar las primeras adaptaciones para la locomoción en el medio terrestre.
Presentan dos pares de extremidades dirigidas hacia los lados y divididas en segmentos: el húmero, el
radio cubital, los carpos y las falanges que conforman cuatro dedos en las patas anteriores, y en las
posteriores, el fémur, la tibiofíbula, el tarso y las falanges en cinco dedos. En los anfibios sin cola, como
las ranas, las extremidades posteriores son más robustas para dar saltos. En las formas acuáticas
existen membranas interdigitales que les facilitan nadar.
Los reptiles
En los reptiles aparece una gran cantidad de músculos que permiten una mayor variedad de los
movimientos para desplazarse tanto en la tierra como en el agua. Se observan claramente diferenciados
los músculos de la cabeza, el cuello y las extremidades.
Las
aves
Este grupo cuenta con varias adaptaciones para el vuelo entre las que se encuentran: cuerpo
aerodinámico, extremidades anteriores muy desarrolladas, pero livianas formadas por huesos huecos,
presencia de plumas que producen diferencias de presión entre las caras superior e inferior, y generar
un empuje ascendente que les permite volar a pesar de que el peso del animal sea mayor que el del
aire; el esternón o quilla está muy desarrollado para sujetar los fuertes músculos que mueven las alas;
y el metabolismo es acelerado para eliminar el exceso de peso y reducir los costos energéticos.
Algunas aves no tienen capacidad de vuelo y pueden ser acuáticas con membranas entre los dedos,
terrestres, caminadoras o corredoras, de tamaño grande que presentan miembros más largos y un
número de dedos reducido. En este grupo aparece la locomoción bípeda.
Los mamíferos

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 15 de 16
Las adaptaciones para la locomoción constituyen una de las principales características de este grupo.
Los mamíferos poseen cuatro extremidades, excepto
los cetáceos que carecen de extremidades traseras;
cada pie tiene máximo cinco dedos y está adaptado a
diversos ambientes en los que debe cumplir funciones
como correr, andar, trepar, excavar o volar. Los dedos
tienen uñas, córneas, garras o pesuñas y, a menudo,
cojinetes carnosos, lo cual facilita la incursión del animal
en distintos ambientes.
ACTIVIDAD DE LA GUIA
Escriba la información del texto en su cuaderno y a partir de ella desarrolla los numerales 1 a 5.
1. Realice un cuadro en donde relacione los componentes del sistema locomotor de los vertebrados
(huesos, articulaciones, ligamentos, músculos y tendones) con su respectiva función.
2. Realice un cuadro comparativo entre los diferentes grupos de vertebrados (peces, anfibios, reptiles,
aves y mamíferos) donde explique las principales diferencias de las adaptaciones de su sistema
locomotor.
3. Elabore un mapa conceptual sobre la locomoción en animales vertebrados.
4. Realiza el dibujo correspondiente del animal representativo de cada uno de los diferentes grupos de
animales vertebrados.
5. Con respecto a los dibujos anteriores, menciona cuáles son las principales semejanzas y diferencias
entre sus estructuras locomotoras y explica a qué crees que se deben sus diferencias.
Lee el siguiente texto y con base en él, responde las preguntas 6 a 8.
Además de las aves que observamos en la actualidad, existieron aves prehistóricas de las cuales
conocemos algunos fósiles o restos transformados en roca. Al estudiar su mecanismo de vuelo, los
científicos se preguntaron si las aves lo habían aprendido al despegar corriendo cada vez más rápido y
dando saltos cada vez más largos, o lo habían aprendido al caer lanzándose en vuelo planeado desde
las alturas.
Este problema sobre el origen del vuelo de las aves se resolvió cuando, por medio de un programa de
diseño de aviones, se simuló el funcionamiento del vuelo de las primeras aves. Los resultados fueron
claves: las aves no podrían volar desde lo alto, ya que se estrellarían contra el suelo al lanzarse desde
un acantilado, pero en cambio podrían correr muy deprisa y las plumas les ayudarían a maniobrar
durante la carrera, pues se podrían apoyar en el aire. Por esto se concluyó que, sin duda, el vuelo de
las aves comenzó desde el suelo, no desde las alturas.
6. ¿Cuáles pudieron ser los estímulos que provocaron la aparición del vuelo en las aves prehistóricas?
7. Según las conclusiones del estudio, ¿en qué par de extremidades se basaba la locomoción de las
primeras aves: las delanteras (alas) o en las traseras (patas)? Explica tu respuesta.
8. ¿Cuál ave actual tiene la misma forma de locomoción que las aves prehistóricas? Justifica tu
respuesta.

DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1 Página 16 de 16
TODO EL TRABAJO DEBE SER DESARROLLADO EN EL CUADERNO DE CIENCIAS
NATURALES, LO QUE NO ENTIENDAS LO PUEDES PREGUNTAR AL NÚMERO DE LA DOCENTE.
Evaluación de los aprendizajes.
Las actividades de reflexión tienen un valor del 30%, las de construcción y las de
afianzamiento valen el 50% y el experimento de la feria de la ciencia vale un 20%.
Recuerda que las calificaciones serán cualitativas.


Guía de Aprendizaje Locomoción

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía de Aprendizaje Locomoción

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MUNICIPIO EBÉJICO - ANTIOQUIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA URBANA SAN JOSÉ

INSTITUCIÓN: IE URBANA SAN JOSÉ

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

b) ¿Qué órgano crees que está representado en la imagen?

SISTEMA MUSCULAR HUMANO

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

Tenemos alrededor de 650 músculos repartidos por todo el cuerpo.

 ¿Qué son los tendones?

Los tendones son una parte de los músculos que

¿Has escuchado alguna vez que tu estómago suena

Esto se debe a que el estómago se mueve, gracias a los

En nuestro cuerpo poseemos dos tipos de músculos:

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

PRINCIPALES MUSCULOS DEL CUERPO HUMANO

Mientras lees, subraya las palabras que no entiendes y averigua su significado.

Para tener en cuenta…

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

1. Resuelve las siguientes actividades:

a) ¿Qué son los músculos?

b) Escribe 3 acciones donde utilices tus músculos.

c) ¿Cuál es la función de los tendones?

UBICACIÓN DEL MÚSCULO FUNCIÓN

Músculos de las extremidades superiores

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

Músculos del tronco

Músculos de las extremidades inferiores

4. Lee y remarca las funciones de los músculos:

Los músculos sirven para:

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

Músculos de las Músculos del tronco Músculos de las

7. Completa las oraciones con las palabras que corresponden.

INVOLUNTARIOS - TENDONES – MÚSCULOS – VOLUNTARIOS

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

Como vemos, hay varios tipos de huesos:

El conjunto de huesos y cartílagos forma el esqueleto.

División del Sistema Óseo

Para hacer más comprensible

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

Huesos del Tronco

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

Las costillas se unen todas por detrás a la

Unidas de esta manera, las costillas forman

En la parte superior del tórax, a ambos lados,

Esta distribución siempre es así, salvo en las anomalías denominadas lumbarización

Los huesos de las extremidades son largos. Son órganos de sostén.

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

La parte superior de la pelvis es lo que

1. ¿En qué consiste el proceso de osificación?

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

Adaptaciones del sistema locomotor en animales vertebrados

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

Lee el siguiente texto y con base en él, responde las preguntas 6 a 8.

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

Evaluación de los aprendizajes.

SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

También podría gustarte