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PLANIFICACIÓN DE RELIGIÓN Elly

PLANIFICACIÓN DE RELIGIÓN Elly

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PLANIFICACIÓN DE RELIGIÓN NB2 (Cuarto Básico

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Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos Fecha: Marzo del 2011 O.F.V: Testimonial: Demostrar alegremente que el Señor Jesús es el Hijo de Dios y de la Virgen María, y que nos enseña a ser hijos del Padre viviendo como hermanos. Celebrativa: Valorar las fiestas religiosas que se celebran durante el año litúrgico y las distintas formas de oración como modo de comunicarse con el Señor Jesús, el Padre Dios, la Virgen y los Santos. O.F.T: Área de crecimiento y autoafirmación personal: Promover una adecuada autoestima, confianza en sí mismo y un sentido positivo ante la vida. Aprendizajes Esperados Reconocer a Jesús como único Hijo de Dios. Ficha 1: En la lectura del Nuevo Testamento descubren la acción del Espíritu Santo en la conformación de la comunidad cristiana. Actividades Evaluación Actividades Específicas, módulos de Observación Directa desarrollo “Amor de Dios” Ficha de Trabajo. Ficha 1: 1.- Escuchan lectura de Mateo 3, 13-17. 2.- Leen la secuencia del diálogo entre Jesús y Juan. 3.- Pintan el dibujo pensado en la “voz del cielo”. Ficha 2: Lista de Cotejo (Si – No) Leen la lectura bíblica de juan 19, 16-27. 2.- Pintan el dibujo de la Crucifixión reflexionando la lectura. 3.- Descubren el mensaje del significado de la Cruz. Ficha 3: 1.- Descubren el mensaje de la Cruz

Ficha 2: Identifican el tiempo pascual como la celebración central del acontecimiento que da sentido a la fe y a la esperanza del varón y de la mujer, Ficha 3: (Idem ficha 2)

según el número correspondiente.Ficha 4: (Idem ficha 2) colocando la primera letra de las palabras. 3. 2.Pintan y decoran el dibujo de la “Aparición a María Magdalena”. 9-15. 2.Escriben actos de perdón y de agradecimiento a Dios. . Ficha 4: 1...Leen la lectura bíblica de Marcos 16..Descubren en el puzle las palabras subrayadas de la lectura bíblica.

Escriben la relación entre la Pascua Judía y la Pascua Cristiana.V: Testimonial: Demostrar que a lo largo de toda la historia de la salvación. Ficha 3: Identifican personajes del A. 45..Comentan sobre el significado de las palabras de Jesús. 2. Ficha 2: Interacción docente-alumno 1.Reflexionan con el profesor/a la entrega de Jesús hasta la muerte. Comunitaria: Practicar algunas actitudes que hacen vivir la fraternidad y la filiación a los integrantes del pueblo de Dios. 17-23 Ficha de trabajo y escriben en las líneas punteadas las palabras de Jesús (Lc. 2..Pintan el dibujo correspondiente. 3. Ficha 3: 1. Ficha 1: Descubren que en la Biblia Dios se ha dado a conocer a un pueblo y le ha revelado su proyecto de salvación.Identifican los símbolos y elementos de la Pascua.33-36. 22.de la historia de la Iglesia. Evaluación Observación Directa. .46 y Mateo 27.. Celebrativa: Valorar los modos simbólicos y rituales en que el pueblo de Dios ha celebrado la presencia del Señor en su historia. el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su pueblo. 22.. 20-21). Actividades Ficha 1: 1. Ficha 2: Valoran cómo.T. a través de la Eucaristía..PLANIFICACIÓN DE RELIGIÓN NB3 (Quinto Básico) Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos Fecha: Marzo de 2011 O.Leen la lectura bíblica de Lc. Servicial: Realizar actos de servicio como signo del llamado al don de si que ha hecho el Señor a su pueblo. 27-29.. y del N. que han dicho sí o no al llamado del Señor Jesús a servir al prójimo.. 2.Leen la lectura bíblica Lucas 22. Aprendizajes Esperados Identificar los momentos de entrega de Jesús en la Semana Santa.F.T. crece y se unifica el Nuevo Pueblo de Dios.

. 19-21. 2. Ficha 4: 1...Aprecian el dibujo de “La Aparición de Jesús” y dibujan el lugar dónde estaban.Escriben una frase.Pintan el dibujo.Escriben qué les dice Jesús a sus discípulos según la lectura bíblica de Juan 20. 3.. y escriben el significado de “La paz sea con ustedes”. la que más le impresiona y le llame la atención. 2. 4.Decoran la lámina con colores.Ficha 4: Identifican a la Iglesia como el pueblo de Dios. Guía de Trabajo Dibujo ..

3. 3.49.F. 2. de superación de diferencias y de aproximación a la verdad.T: Formación Ética: Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el diálogo como fuente permanente de humanización.Leen la lectura bíblica de Lucas 23.Pintan a “Jesús con los doctores” Ficha 3: 1... su mensaje. Aprendizaje s Esperados Identificar la misión de Jesús Ficha 1: Valorar la Biblia como Palabra de Dios para nosotros hoy.Leen la lectura y comentan su contenido. por qué molestaban a Jesús Evaluaciòn Afiche Fecha: Marzo de 2011 O..Leen la lectura bíblica de Lucas 2. hermano de todas las personas.V:Celebrativa: Descubrir en las prácticas rituales cristianas.. O. 4. Ficha 3: Identifican a Jesús como Hijo Eterno de Dios e hijo de María. modos de encuentro entre el Señor Jesús y la comunidad de sus Ficha 2: Conocen los momentos y las acciones más importantes de la vida de Jesús..Escriben los 27 libros del Nuevo Testamento en orden y de acuerdo a la clasificación dada.Confeccionan afiche de la Biblia.. 2.Comentan..PLANIFICACIÓN DE RELIGIÓN NB4 (Sexto Básico) Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos seguidores.Descubren los nombres de los libros del Nuevo Testamento. Actividades Ficha 1: 1. 41. su vida.Descubren la respuesta de Jesús. Testimonial: Descubrir los principales elementos presentes en le Misterio del Señor Jesús: su persona.F.. 33-43. Dibujo . 2. Ficha 2: 1..

Descubren el mensaje. nuestro Señor.. 3. 2.. Ficha de Trabajo.. 4. 3.Pintan el dibujo “Jesús resucitado”. los soldados y el malhechor. .Completan el dibujo de “Jesús en la Cruz”.Contestan el cuestionario de la lectura bíblica.Leen la lectura bíblica de Marcos 16.las autoridades. Ficha 4: Identifican los elementos centrales del novedoso mensaje de Jesús. Ficha de Trabajo.. 1-8.. Ficha 4: 1.

Ficha de Trabajo .. 13. nos guía a nosotros y a la Iglesia a la vida plena.. Actividades Ficha 1: 1. 15-20. 2. de superación de diferencias y de aproximación a la verdad. 3.Pintan a “Jesús y Pedro”.. Ficha 3: 1. Testimonial: Descubrir que el Espíritu Santo. 2.Convierten los números en letras y descubren la Misión de Jesús.. O. Ficha 3: Identifican el misterio de la Santísima Trinidad la Persona y la misión del Espíritu Santo.V: Área Servicial: Descubrir los modos en que el Espíritu Santo nos anima a una vida plena sirviendo a los demás. Área Servicial: Descubrir los modos en que el Espíritu Santo nos anima a una vida plena sirviendo a los demás. a través de su presencia invisible pero real.Leen la lectura bíblica de Mateo 16... Evaluación Ficha de Trabajo Dibujo Ficha 2: Investigan y comparan diferentes carismas o movimientos espirituales presentes en Chile y que están al servicio del bien común.. “Pintan y decoran las letras y dibujo de “Los doce Apóstoles”.Escriben el significado del papa. Aprendizajes Esperados Conciencia de pertenecer a la Iglesia Ficha 1: Responden positivamente a la acción del Espíritu Santo que invita a ser apóstoles y servidores.T: Formación Ética: Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el diálogo como fuente permanente de humanización.PLANIFICACIÓN DE RELIGIÓN NB5 (Séptimo Básico) Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos Fecha: Marzo de 2011 O. Ficha 2: 1.F. 2..Descubren los nombres de los doce Apóstoles y escriben en el cuadro numerado. 3.F.Leen la lectura bíblica de Mateo 10.Escuchan la explicación de los mensajes.

Leen los artículos del Espíritu Santo y contestan el “Cuestionario”.. Ficha 4: Responden positivamente a la acción del Espíritu Santo que invita a ser apóstoles y servidores.3. Ficha de Trabajo Ficha 4: Cuestionario 1:. 1. 2..Decoran la lámina como si fuera una revista de colores.En forma grupal elaboran un mensaje con letras decorativas o graffiti del Espíritu Santo. 3.Escuchan la lectura bíblica de Hechos Trabajo Grupal de los Apóstoles 2.13.. .

la fraternidad y la corresponsabilidad en el bien común.Comentan el texto bíblico.Lee el texto de reflexión y comenta tus apreciaciones con los compañeros en Ficha 3: Señalan algunas actitudes fundamentales que un cristiano debe tener ante el Reinado ..Elaboran un graffiti o dibujo sobre el valor del servicio. Celebrativa: Proponer modos juveniles de celebrar la invitación a formar parte de la Iglesia. según el proyecto de salvación. Pintan el dibujo o sombrean de un solo color. germen del Reinado de Dios. Testimonial: Proponer el Reinado de Dios como el sentido y la meta final que tienen la historia humana y el Universo.T: Formación Ética: Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal y realizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad.Descubren lo 7 últimos mensajes de Jesús en la Cruz. Actividades Evaluación Ficha 1: Graffiti o dibujo.Escuchan los relatos bíblicos de servicio que realizó Jesús. a la luz de criterios evangélicos. O. Ficha 1: Analizan cómo el Reinado de Dios crece gracias al amor. 3. dentro del marco del reconocimiento y respeto por la justicia. los derechos humanos y el bien común.F..V: Comunitaria: Revisar. Ficha 3: 1.. Ficha 2: Ficha de Trabajo 1.F.Responden: ¿Qué significan las palabras de Jesús? 2. 2..Buscan y completan los textos bíblicos. Ficha 2: Fundamentan con textos bíblicos y magisteriales la futura naturaleza plena del Reino de Dios. 1. la verdad. lo que obstaculiza y lo que favorece el crecimiento del Reinado de Dios. 3.PLANIFICACIÓN DE RELIGIÓN NB6 (Octavo Básico) Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos Fecha: Marzo de 2011 O. Aprendizajes Esperados Identificar que Jesús es un ejemplo concreto de Servicio a Dios y al prójimo.

. 2. Escriben conclusiones.Identifican las diferentes vocaciones de Reinado de Dios.Pintan de diferentes colores cada vocación de servicio en la “bandera de la unidad”.Relacionan la lectura bíblica con los mensajes. Trabajo Grupal 2.Desarrolla el crucigrama de San Alberto Hurtado..Elabora un escrito respondiendo a la pregunta: ¿Hoy se puede ser Santo? ¿Cómo?. Ficha 4: Ficha 4: Ficha de Trabajo Explican como la Iglesia es germen del 1. servicio dentro de la Iglesia. 3. equipo de trabajo. . 3..de Dios...

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