PLANIFICACIÓN DE RELIGIÓN NB2 (Cuarto Básico

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Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos Fecha: Marzo del 2011 O.F.V: Testimonial: Demostrar alegremente que el Señor Jesús es el Hijo de Dios y de la Virgen María, y que nos enseña a ser hijos del Padre viviendo como hermanos. Celebrativa: Valorar las fiestas religiosas que se celebran durante el año litúrgico y las distintas formas de oración como modo de comunicarse con el Señor Jesús, el Padre Dios, la Virgen y los Santos. O.F.T: Área de crecimiento y autoafirmación personal: Promover una adecuada autoestima, confianza en sí mismo y un sentido positivo ante la vida. Aprendizajes Esperados Reconocer a Jesús como único Hijo de Dios. Ficha 1: En la lectura del Nuevo Testamento descubren la acción del Espíritu Santo en la conformación de la comunidad cristiana. Actividades Evaluación Actividades Específicas, módulos de Observación Directa desarrollo “Amor de Dios” Ficha de Trabajo. Ficha 1: 1.- Escuchan lectura de Mateo 3, 13-17. 2.- Leen la secuencia del diálogo entre Jesús y Juan. 3.- Pintan el dibujo pensado en la “voz del cielo”. Ficha 2: Lista de Cotejo (Si – No) Leen la lectura bíblica de juan 19, 16-27. 2.- Pintan el dibujo de la Crucifixión reflexionando la lectura. 3.- Descubren el mensaje del significado de la Cruz. Ficha 3: 1.- Descubren el mensaje de la Cruz

Ficha 2: Identifican el tiempo pascual como la celebración central del acontecimiento que da sentido a la fe y a la esperanza del varón y de la mujer, Ficha 3: (Idem ficha 2)

.Ficha 4: (Idem ficha 2) colocando la primera letra de las palabras. ..Leen la lectura bíblica de Marcos 16.Pintan y decoran el dibujo de la “Aparición a María Magdalena”. 3.Descubren en el puzle las palabras subrayadas de la lectura bíblica.. 2.Escriben actos de perdón y de agradecimiento a Dios. según el número correspondiente. 9-15. 2. Ficha 4: 1.

46 y Mateo 27.V: Testimonial: Demostrar que a lo largo de toda la historia de la salvación.Identifican los símbolos y elementos de la Pascua.Escriben la relación entre la Pascua Judía y la Pascua Cristiana. 17-23 Ficha de trabajo y escriben en las líneas punteadas las palabras de Jesús (Lc.T.. crece y se unifica el Nuevo Pueblo de Dios. Ficha 3: Identifican personajes del A. Servicial: Realizar actos de servicio como signo del llamado al don de si que ha hecho el Señor a su pueblo. Aprendizajes Esperados Identificar los momentos de entrega de Jesús en la Semana Santa.F. 22. a través de la Eucaristía. el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su pueblo.Reflexionan con el profesor/a la entrega de Jesús hasta la muerte. Ficha 2: Valoran cómo.Comentan sobre el significado de las palabras de Jesús. 2. Actividades Ficha 1: 1. 20-21)..Pintan el dibujo correspondiente. y del N. 3. 2.Leen la lectura bíblica Lucas 22. 2..33-36. Celebrativa: Valorar los modos simbólicos y rituales en que el pueblo de Dios ha celebrado la presencia del Señor en su historia... . Comunitaria: Practicar algunas actitudes que hacen vivir la fraternidad y la filiación a los integrantes del pueblo de Dios. 22.. Evaluación Observación Directa.PLANIFICACIÓN DE RELIGIÓN NB3 (Quinto Básico) Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos Fecha: Marzo de 2011 O. que han dicho sí o no al llamado del Señor Jesús a servir al prójimo.T. 27-29. Ficha 1: Descubren que en la Biblia Dios se ha dado a conocer a un pueblo y le ha revelado su proyecto de salvación.de la historia de la Iglesia. 45. Ficha 3: 1.Leen la lectura bíblica de Lc.. Ficha 2: Interacción docente-alumno 1.

2. 2. y escriben el significado de “La paz sea con ustedes”.Escriben qué les dice Jesús a sus discípulos según la lectura bíblica de Juan 20..Aprecian el dibujo de “La Aparición de Jesús” y dibujan el lugar dónde estaban. la que más le impresiona y le llame la atención..Escriben una frase.. Guía de Trabajo Dibujo .Decoran la lámina con colores.Ficha 4: Identifican a la Iglesia como el pueblo de Dios. Ficha 4: 1. 4.Pintan el dibujo. 19-21. 3...

.49. de superación de diferencias y de aproximación a la verdad.Descubren los nombres de los libros del Nuevo Testamento.Confeccionan afiche de la Biblia. su mensaje.PLANIFICACIÓN DE RELIGIÓN NB4 (Sexto Básico) Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos seguidores.Comentan. O. su vida..Leen la lectura bíblica de Lucas 23. Dibujo . Aprendizaje s Esperados Identificar la misión de Jesús Ficha 1: Valorar la Biblia como Palabra de Dios para nosotros hoy. por qué molestaban a Jesús Evaluaciòn Afiche Fecha: Marzo de 2011 O. modos de encuentro entre el Señor Jesús y la comunidad de sus Ficha 2: Conocen los momentos y las acciones más importantes de la vida de Jesús.. 3.F.T: Formación Ética: Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el diálogo como fuente permanente de humanización.Leen la lectura bíblica de Lucas 2. Ficha 3: Identifican a Jesús como Hijo Eterno de Dios e hijo de María.Escriben los 27 libros del Nuevo Testamento en orden y de acuerdo a la clasificación dada. Actividades Ficha 1: 1. 41. Ficha 2: 1. hermano de todas las personas.. 3..Pintan a “Jesús con los doctores” Ficha 3: 1.. 2. 33-43.Leen la lectura y comentan su contenido..Descubren la respuesta de Jesús... 4.V:Celebrativa: Descubrir en las prácticas rituales cristianas. Testimonial: Descubrir los principales elementos presentes en le Misterio del Señor Jesús: su persona. 2. 2.F.

3. .. Ficha de Trabajo. 1-8.. 2..Completan el dibujo de “Jesús en la Cruz”... los soldados y el malhechor. Ficha 4: Identifican los elementos centrales del novedoso mensaje de Jesús.Contestan el cuestionario de la lectura bíblica.Pintan el dibujo “Jesús resucitado”.Leen la lectura bíblica de Marcos 16.las autoridades. 3. nuestro Señor. Ficha de Trabajo. Ficha 4: 1.Descubren el mensaje. 4.

2.Escuchan la explicación de los mensajes. 3. 15-20. 2.Leen la lectura bíblica de Mateo 10. O.Escriben el significado del papa.Convierten los números en letras y descubren la Misión de Jesús. Ficha de Trabajo . a través de su presencia invisible pero real. Evaluación Ficha de Trabajo Dibujo Ficha 2: Investigan y comparan diferentes carismas o movimientos espirituales presentes en Chile y que están al servicio del bien común. 13..F.... Ficha 2: 1. 2.PLANIFICACIÓN DE RELIGIÓN NB5 (Séptimo Básico) Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos Fecha: Marzo de 2011 O.Descubren los nombres de los doce Apóstoles y escriben en el cuadro numerado.Pintan a “Jesús y Pedro”.Leen la lectura bíblica de Mateo 16. Aprendizajes Esperados Conciencia de pertenecer a la Iglesia Ficha 1: Responden positivamente a la acción del Espíritu Santo que invita a ser apóstoles y servidores... Área Servicial: Descubrir los modos en que el Espíritu Santo nos anima a una vida plena sirviendo a los demás. “Pintan y decoran las letras y dibujo de “Los doce Apóstoles”. Testimonial: Descubrir que el Espíritu Santo. de superación de diferencias y de aproximación a la verdad.T: Formación Ética: Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el diálogo como fuente permanente de humanización. 3.V: Área Servicial: Descubrir los modos en que el Espíritu Santo nos anima a una vida plena sirviendo a los demás. Ficha 3: Identifican el misterio de la Santísima Trinidad la Persona y la misión del Espíritu Santo..F. Ficha 3: 1. nos guía a nosotros y a la Iglesia a la vida plena.. Actividades Ficha 1: 1.

2..En forma grupal elaboran un mensaje con letras decorativas o graffiti del Espíritu Santo..Leen los artículos del Espíritu Santo y contestan el “Cuestionario”. . Ficha 4: Responden positivamente a la acción del Espíritu Santo que invita a ser apóstoles y servidores. 3.. 1.13.Escuchan la lectura bíblica de Hechos Trabajo Grupal de los Apóstoles 2. Ficha de Trabajo Ficha 4: Cuestionario 1:.3.Decoran la lámina como si fuera una revista de colores.

Testimonial: Proponer el Reinado de Dios como el sentido y la meta final que tienen la historia humana y el Universo. Celebrativa: Proponer modos juveniles de celebrar la invitación a formar parte de la Iglesia.Escuchan los relatos bíblicos de servicio que realizó Jesús. 1. 2. a la luz de criterios evangélicos.Responden: ¿Qué significan las palabras de Jesús? 2. Ficha 3: 1.. lo que obstaculiza y lo que favorece el crecimiento del Reinado de Dios. los derechos humanos y el bien común. dentro del marco del reconocimiento y respeto por la justicia.F. la fraternidad y la corresponsabilidad en el bien común.. Aprendizajes Esperados Identificar que Jesús es un ejemplo concreto de Servicio a Dios y al prójimo.Lee el texto de reflexión y comenta tus apreciaciones con los compañeros en Ficha 3: Señalan algunas actitudes fundamentales que un cristiano debe tener ante el Reinado .. 3. O.V: Comunitaria: Revisar. Ficha 2: Fundamentan con textos bíblicos y magisteriales la futura naturaleza plena del Reino de Dios.Comentan el texto bíblico. Ficha 2: Ficha de Trabajo 1. según el proyecto de salvación. Ficha 1: Analizan cómo el Reinado de Dios crece gracias al amor.F.Descubren lo 7 últimos mensajes de Jesús en la Cruz.T: Formación Ética: Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal y realizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad.Elaboran un graffiti o dibujo sobre el valor del servicio. Pintan el dibujo o sombrean de un solo color..Buscan y completan los textos bíblicos. Actividades Evaluación Ficha 1: Graffiti o dibujo. germen del Reinado de Dios. 3. la verdad.PLANIFICACIÓN DE RELIGIÓN NB6 (Octavo Básico) Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos Fecha: Marzo de 2011 O.

Trabajo Grupal 2.Desarrolla el crucigrama de San Alberto Hurtado..Elabora un escrito respondiendo a la pregunta: ¿Hoy se puede ser Santo? ¿Cómo?. Escriben conclusiones.. 2. 3. 3. servicio dentro de la Iglesia.. . equipo de trabajo.Identifican las diferentes vocaciones de Reinado de Dios. Ficha 4: Ficha 4: Ficha de Trabajo Explican como la Iglesia es germen del 1..Pintan de diferentes colores cada vocación de servicio en la “bandera de la unidad”..Relacionan la lectura bíblica con los mensajes.de Dios.

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