Analisis

Facultad de Ciencias Naturales e Ingeniería
Departamento de Ciencias Básicas

Química General
Taller No. 1
Análisis Dimensional y Manejo de Datos
OBJETIVOS
 Adquirir habilidades en el manejo de las unidades de medida en ecuaciones y conversiones a

otros sistemas de medida.
 Utilizar correctamente la notación científica en la resolución de problemas.
 Utilizar correctamente el redondeo y las cifras significativas para aproximar resultados.
MARCO CONCEPTUAL
Análisis dimensional
La planificación experimental es fundamental en la investigación científica. A la misma puede

ayudar el conocimiento del Análisis Dimensional. Esta herramienta sencilla, pero que impregna
toda la ciencia, se basa en los conceptos de medida de una magnitud física y de las dimensiones
asociadas con ella, una vez fijada una base de magnitudes fundamentales para una determinada
teoría científica.
El concepto de dimensión se debe a Fourier que, en su obra “Théorie analytique de la chaleur”,

dice: “Es necesario hacer notar que cada magnitud, indeterminada o constante, tiene una
dimensión que le es propia, y que los términos de una no podrían ser comparados si no tuviesen
el mismo exponente de dimensiones”. Es decir, las ecuaciones deben de ser homogéneas
dimensionalmente hablando. Esta es la idea que subyace en el fondo de todo el Análisis
Dimensional y es lo que hemos oído alguna vez cuando nos dicen que no se pueden sumar peras
con manzanas; aunque esto no es estrictamente cierto, puesto que 3 peras y 2 manzanas son 5
frutas.
Del concepto de magnitud, dimensión y homogeneidad de las ecuaciones físicas se ocupa el

llamado Análisis Dimensional. El Análisis Dimensional tiene aplicaciones en:
1. Detección de errores de cálculo.

2. Resolución de problemas cuya solución directa conlleva dificultades matemáticas
insalvables.
3. Creación y estudio de modelos reducidos. Por ejemplo, los túneles aerodinámicos.
4. Consideraciones sobre la influencia de posibles cambios en los modelos, tanto cambios
reales como imaginarios.
Sistema Internacional de unidades
Este sistema de medidas se estableció en Francia con el fin de solventar los dos grandes
inconvenientes que presentaban las antiguas medidas:
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Química General
Taller No. 1
1. Unidades con el mismo nombre variaban de una provincia a otra

2. Las subdivisiones de las diferentes medidas no eran decimales, lo cual representaba
grandes complicaciones para el cálculo.
Unidades básicas.
Magnitud Nombre Símbolo

Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Intensidad de corriente eléctrica ampere A
Temperatura termodinámica kelvin K
Cantidad de sustancia mol mol
Intensidad luminosa candela cd

Unidades derivadas sin dimensión.
Magnitud Nombre Símbolo Expresión en unidades SI

básicas
Ángulo plano Radián rad mm-1= 1
Ángulo sólido Estereorradián sr m2m-2= 1

Unidades SI derivadas
Unidades SI derivadas expresadas a partir de unidades básicas y suplementarias.
Magnitud Nombre Símbolo

Superficie metro cuadrado m2
Volumen metro cúbico m3
Velocidad metro por segundo m/s
Aceleración metro por segundo cuadrado m/s2
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Química General
Taller No. 1
Número de ondas metro a la potencia menos uno m-1

Masa en volumen kilogramo por metro cúbico kg/m3
Velocidad angular radián por segundo rad/s
Aceleración angular radián por segundo cuadrado rad/s2

Unidades SI derivadas con nombres y símbolos especiales.
Magnitud Nombre Símbolo Expresión en otras Expresión en unidades

unidades SI SI básicas
Frecuencia hertz Hz s-1
Fuerza newton N m·kg·s-2
Presión pascal Pa N·m-2 m-1·kg·s-2
Energía, trabajo, joule J N·m m2·kg·s-2
cantidad de calor
Potencia watt W J·s-1 m2·kg·s-3
Cantidad de electricidad coulomb C s·A
carga eléctrica
Potencial eléctrico volt V W·A-1 m2·kg·s-3·A-1
fuerza electromotriz
Resistencia eléctrica ohm Ω V·A-1 m2·kg·s-3·A-2
Capacidad eléctrica farad F C·V-1 m-2·kg-1·s4·A2
Flujo magnético weber Wb V·s m2·kg·s-2·A-1
Inducción magnética tesla T Wb·m-2 kg·s-2·A-1
Inductancia henry H Wb·A-1 m2·kg s-2·A-2

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Química General
Taller No. 1
Múltiplos y submúltiplos decimales
Factor Prefijo Símbolo Factor Prefijo Símbolo

1024 yotta Y 10-1 deci d
1021 zeta Z 10-2 centi c
1018 exa E 10-3 mili m
1015 peta P 10-6 micro µ
1012 tera T 10-9 nano n
109 giga G 10-12 pico P
106 mega M 10-15 femto f
103 kilo k 10-18 atto a
102 hecto h 10-21 zepto z
101 deca da 10-24 yocto y
Escritura de los símbolos
Los símbolos no van seguidos de punto, ni toman la s para el plural. Por ejemplo, se escribe 5 kg,
no 5 kgs o 5 kgrs.
Cuando el símbolo de un múltiplo o de un submúltiplo de una unidad lleva exponente, ésta

afecta no solamente a la parte del símbolo que designa la unidad, sino al conjunto del símbolo.
Por ejemplo, km2 significa (km)2, área de un cuadrado que tiene un km de lado, o sea 10 6 metros
cuadrados y nunca k(m2), lo que correspondería a 1000 metros cuadrados.
El símbolo de la unidad sigue al símbolo del prefijo, sin espacio. Por ejemplo, cm, mm, etc.
El producto de los símbolos de dos o más unidades se indica con preferencia por medio de un
punto, como símbolo de multiplicación. Por ejemplo, newton-metro se puede escribir N·m Nm,
nunca mN, que significa milinewton.
Cuando una unidad derivada sea el cociente de otras dos, se puede utilizar la barra oblicua (/),
la barra horizontal o bien potencias negativas, para evitar el denominador.
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Química General
Taller No. 1
No se debe introducir en una misma línea más de una barra oblicua, a menos que se añadan
paréntesis, a fin de evitar toda ambigüedad. En los casos complejos pueden utilizarse paréntesis
o potencias negativas.
m/s2 o bien m·s-2 pero no m/s/s. (Pa·s)/(kg/m3) pero no Pa·s/kg/m3
Los nombres de las unidades debidos a nombres propios de científicos eminentes deben de
escribirse con idéntica ortografía que el nombre de éstos, pero con minúscula inicial. No
obstante, serán igualmente aceptables sus denominaciones castellanizadas de uso habitual,
siempre que estén reconocidas por la Real Academia de la Lengua. Por ejemplo, amperio, voltio,
faradio, culombio, julio, ohmio, voltio, watio, weberio.
En los números el punto o la coma (según la región) se utilizan para separar la parte entera de la
fraccionaria. Por conveniencia, en el curso de química general, se utilizara el punto para separar
los decimales y la coma para separar los miles, millones, etc.
Sistema inglés de unidades
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Química General
Taller No. 1
Conversión de unidades
Desde el punto de vista operacional de la Química es muy importante saber manejar la

conversión de unidades, ya que en los problemas en que se presenten las magnitudes físicas,
éstas deben guardar homogeneidad para poder simplificarlas cuando sea necesario, es decir,
deben ser de la misma especie.
Por ejemplo, si se tienen: 8m+ 7m + 5m = 20m, éstas se pueden sumar porque son de la misma
especie, pero si se tiene: 8m + 70cm + 10mm, estas cantidades no se pueden sumar hasta que
no se transformen a un sólo tipo de unidad.
PASOS PARA REALIZAR LA CONVERSIÓN.
1.- Escriba la cantidad que desea convertir.
2.- Defina cada una de las unidades incluidas en la cantidad que va a convertir, en términos de la
unidad o las unidades buscadas.
3.- Escriba dos factores de conversión para cada definición, uno de ellos recíproco del otro.
4.- Multiplique la cantidad que desea convertir por aquellos factores que cancelen todas las
unidades, excepto las buscadas.
Ejemplo 1:
Convierta 5 m2 a cm2
Equivalencia a usar: 1 m2 = 10,000 cm2
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Química General
Taller No. 1
Se escribe la cantidad que se va a convertir y se escogen los factores de conversión que

cancelan las unidades no deseadas.
2
2 10,000 cm 2
5m × 2
=50,000 cm
1m
Ejemplo 2:
Convierta la velocidad de 60 km/h a m/s
Equivalencias a usar: 1 km = 1,000 m

1 h = 3,600 s
Se escribe la cantidad que se va a convertir y se escogen los factores de conversión que

cancelan las unidades no deseadas.
km 1,000 m 1h
60 × × =16.7 m/ s
h 1 km 3,600 s
Notación científica
La notación científica (notación índice estándar) es un modo conciso de anotar números

enteros mediante potencias de diez, esta notación es utilizada en números demasiado grandes
o demasiado pequeños.
10^1 = 10 E1 = 101 = 10
10^2 = 10 E2 = 102 = 100
10^3 = 10 E3 = 103 = 1,000
10^6 = 10 E6 = 106 = 1,000,000
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Química General
Taller No. 1
10^9 = 10 E9 = 109 = 1,000,000,000
10^20 = 10 E20 = 1020 = 100,000,000,000,000,000,000
Adicionalmente, 10 elevado a una potencia entera negativa -n es igual a 1/10n
10^-1 = 10 E-1 = 10-1 = 1/10 = 0,1
10^-3 = 10 E-3 = 10-3 = 1/1000 = 0,001
10^-9 = 10 E-9 = 10-9 = 1/1 000 000 000 = 0,000000001
Por lo tanto un número como 156,234,000,000,000,000,000,000,000,000 puede ser escrito

como 1.56234 × 10 29 , y un número pequeño como 0.0000000000234 puede ser escrito como
2.34 × 10 -11
Ejemplos:
34,456,087 = 3.4456087 × 107
0.0004508421 = 4.508421 × 10-4
-5,200,000,000 = - 5.2 × 109
-6.1 = -6.1 × 100
Tenga en cuenta que la forma general de escribir un número en notación científica está
representada por la expresión:
a x 10n donde 1≤ a < 10 y n es un entero
Cifras significativas
Reglas para identificar las cifras significativas de una medición.
1. Cualquier dígito diferente de cero es significativo. 1234.56 (6 cifras significativas)

2. Ceros entre dígitos distintos de cero son significativos. 1002.5 (5 cifras significativas)
3. Ceros a la izquierda del primer dígito distinto de cero no 0.0056 (2 cifras significativas)
son significativos. 0.00456 (3 cifras significativas)
4. Si el número es mayor que (1), todos los ceros a la 457.10 (5 cifras significativas)
derecha del punto decimal son significativos. 400.00 (5 cifras significativas)
5. Si el número es menor que uno, entonces únicamente los 0.01020 (4 cifras significativas)
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Química General
Taller No. 1
ceros que están al final del número y entre los dígitos

distintos de cero son significativos.
6. Para los números que no contengan puntos decimales 1,000 (1, 2, 3, o 4 cifras
(enteros), los ceros que contengan pueden o no pueden ser significativas).
significativos, para saberlo se necesita conocer como se hizo
la medida.
NOTA: Es mucho más fácil contar y encontrar las cifras significativas si el número está escrita en
notación significativa.
Uso en cálculos
Suma y Sustracción: La cantidad de cifras decimales en el resultado de la suma o la diferencia es
determinada por el número con menos cifras decimales de cualquiera de los sumandos o del
minuendo y sustraendo.
6.2456 + 6.2 = 12.4456 redondeando a una cifra decimal es 12.4

Nota: La respuesta debe reportarse con 3 cifras significativas
Multiplicación y División: La cantidad de cifras significativas en el producto final o en el cociente

es determinado por el número que tenga la menor cuantía de cifras significativas de los factores
o del divisor y cociente.
2.51 x 2.30 = 5.773 redondeada a 5.77
2.4 x 0.000673 = 0.0016152 redondeado a 0.0016 = 1.6x10 -3
EJERCICIOS
I. Análisis dimensional
Mediante análisis dimensional encuentre las expresiones de las siguientes unidades derivadas
teniendo en cuenta las unidades del Sistema Internacional.
1. La velocidad V, si se conoce la ecuación X = V ∙ t, donde X está en metros y t en segundos.
2. La aceleración a , si se conoce la ecuación V = a ∙ t
3. La Fuerza F, si se conoce la ecuación F = m ∙ a, donde m es masa y a es aceleración
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Química General
Taller No. 1
4. La constante k en la Ley de Hooke; recuerde que la ecuación es F = k ∙ X, en donde F es Fuerza, k

es la constante elástica del resorte y X es la deformación (distancia) del resorte.
5. La presión P, si se conoce la ecuación P = F/A, donde F es Fuerza y A es área.
6. La Energía Cinética (EC) si la ecuación para la Energía Cinética de una partícula está dada por E C
1
= 2 m∙V2 donde m es masa y V es velocidad.
7. La Energía Potencial (EP) si la ecuación es EP = mgh , donde m es masa, g es la aceleración de la

gravedad y h es altura.
8. La constante de los gases ideales R, si la ecuación de la ley de los gases ideales está dada por
P∙V = n∙R∙T donde P es presión, V es volumen, n es cantidad de sustancia y T es temperatura.
II. Conversión de unidades
9. Encuentre el factor de conversión para pasar de una unidad a otra y expréselo de la

siguiente manera:
unidad inicial × factor de conversión=unidad requerida
Ejemplo:  kg x 2.2046 = lb
 lb x 0.4536 = kg
o yarda a milla
o mg a onza
o galón a pulgada3
g lb
o 3
a 3
m pie
milla m
o a
min h
kg mg
o a
m. s yarda. h2
2
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Química General
Taller No. 1
10. Realizar las siguientes conversiones y si es necesario exprese el resultado en notación

científica:
 28.7 cg a kg  0.07 Tm a µm
 67.0 mA a hA  18.5 nmol a kmol
 125.0 kg a libras  16.0 onz a mg
 50.0 gal a litros  55.7 yardas a pulgadas
 62.0 pulgadas a mm  535 ton a Gg
11. Realizar las siguientes conversiones y si es necesario exprese el resultado en notación

científica:
 33 m2 a cm2.  943 yarda2 a pie2
 85.6 cm2 a pulg2.  3.5 milla3 a galón
 63.1 m3 a mm3.  42.5 mi/h a yd/min
 250 km/h a m/s  1.8 m.kg/s2 a km.onz/min2
 13.8 g/cm3 a mg/l.  9.8 m/s2 a in/h2
12. Un jugador de la liga profesional de baloncesto mide 6 pies con 5 pulgadas (6´5”), ¿cuál
es su altura en cm y en m?
13. Un ciclista se demoró 32 minutos y 28 segundos en recorrer una distancia de 21 km.
- calcule la velocidad en la que hizo el recorrido en m/s.
- Si el tiempo que se reportó se expresó como 32.28 min, hay algún cambio en
el cálculo de velocidad en m/s? explique.
14. Cuando en la sabana de Bogotá las temperaturas bajan a cero °C o menos se dice que
hay una helada. Si en una madrugada bogotana la temperatura es de -7.0 °C, calcule esta
temperatura en °F y K.
15. El punto de ebullición de los gases licuados es muy bajo, para el He es 4.2K y N 2 a 77.4K.
Calcule la temperatura de ebullición de estos gases en F y °C.
16. El mol es la cantidad de sustancia que contiene el mismo número de partículas que los
átomos contenidos en 12.0g de carbono-12, y el número de partículas que tiene un mol es
6.02x1023. Si 18.0 g de agua tiene un mol de moléculas ¿cuántas moléculas hay en 100g de
agua?
17. Si 6.02x1023 moléculas de ácido clorhídrico tiene un peso de 36.45 g, ¿cuántos moles de
moléculas pesan 5.7 mg? (1mol equivale a 6.02x10 23 moléculas)
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Química General
Taller No. 1
18. La frecuencia cardiaca (pulso) de una persona en reposo es de aproximadamente 58

pulsaciones por minuto y cuando está haciendo ejercicio es de 92 pulsaciones por minuto.
¿Cuántas veces late el corazón de una persona durante un año? Dé su respuesta para los
dos casos, en reposo y haciendo ejercicio. ¿Existe alguna diferencia en su respuesta
teniendo en cuenta solo el orden de magnitud?
19. Si suponemos una perla esférica con un diámetro de 15mm, ¿cuántas de estas pueden
ser guardadas en una caja cuyas dimensiones son 5cmx10cmx3cm?
20. Si una camioneta tiene un tanque de gasolina de 20 galones, ¿cuánto cuesta llenar el
tanque con gasolina corriente si esta tiene un costo de $1825= el litro?
21. La densidad del vinagre es de 1.0056 g/cm3, ¿cuál es la masa en kg de 5 litros de vinagre?
III. Notación científica y conversión de unidades.
Para los siguientes ejercicios utilice notación científica y cuando sea necesario aproxime a tres
cifras significativas.
22. Exprese su estatura en cm.; en mm.; en μm; en pm.
23. Mida la longitud de su mano y exprese este valor en: μm.; nm.; fm.
24. Un borrador tiene una masa de 6.5 gramos, exprese este valor en: mg.; en μg; en pg.
25. Mida la longitud de un portaminas y exprese su valor en: m.; en dam.; en km.; Tm
26. El espesor de un cabello es de 0,06 mm., exprese este valor en m.; km.; Mm.; Pm.
27. Mida el largo de una hoja de papel tamaño carta y exprese este valor en: μm.; Gm.
28. Asuma que el promedio de vida de una persona en Colombia es 70 años. Exprese este
valor en meses; días; horas; segundos.
IV. Análisis básico de datos.
29.Un estudiante realizó una serie de medidas a un grupo de monedas de 500 pesos, complete la
tabla con el promedio, desviación estándar, coeficiente de variación y porcentaje de error. El valor
12
Química General
Taller No. 1
reportado por el Banco de la República para la masa de una moneda nueva de 500 pesos (año
2012) es de 7.14 g.
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Masa
7.25 6.99 7.18 7.09 7.24 7.18 6.98 7.34 7.16
(g)
Promedio Desviación stand %CV %E

(X) (S)
30.En el proceso de control de calidad de una empresa de lápices se tomaron diez de estos al azar y
se midió su longitud, halle para la muestra el promedio, desviación estándar, coeficiente de
variación y porcentaje de error. Tenga en cuenta que la empresa produce lápices de 19.4 cm de
longitud.
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
cm 19.4 19.6 19.4 19.5 19.8 19.1 19.3 19.6 19.4 19.7
Promedio Desviación stand %CV %E

(X) (S)
31.Una muestra patrón de cobre (Cu) de 150 ppm se analizó en dos equipos diferentes. Complete la
tabla con el promedio, desviación estándar, coeficiente de variación y porcentaje de error de cada
serie de datos y concluya cuál equipo tiene mayor precisión y mayor exactitud.
Equipo 1 Equipo 2
n
(Cu ppm) (Cu ppm)
1 148 151
2 149 152
3 152 151
4 151 148
5 150 153
6 149 154
7 152 150
Promedio
Desviación estándar
%CV
% error
13
Química General
Taller No. 1
V. Bibliografía.
 Brown, T.L., LeMay, H.E., Bursten, B.E. y Murphy, C.J. (2009). Química. La ciencia central. México:
PEARSON Educación.
 Whitten, K.W., Davis, R.E., Peck, ;.L. y Stanley, G.G. (2008). Química. México: CENGAGE Learning.
 Masterton, W.L. y Hurley, C.N. (2003). Química, principios y reacciones. España: THOMSON.
14

Analisis

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Departamento de Ciencias Básicas

 Adquirir habilidades en el manejo de las unidades de medida en ecuaciones y conversiones a

La planificación experimental es fundamental en la investigación científica. A la misma puede

El concepto de dimensión se debe a Fourier que, en su obra “Théorie analytique de la chaleur”,

Del concepto de magnitud, dimensión y homogeneidad de las ecuaciones físicas se ocupa el

1. Detección de errores de cálculo.

Sistema Internacional de unidades

1. Unidades con el mismo nombre variaban de una provincia a otra

Magnitud Nombre Símbolo

Unidades derivadas sin dimensión.

Magnitud Nombre Símbolo Expresión en unidades SI

Unidades SI derivadas expresadas a partir de unidades básicas y suplementarias.

Magnitud Nombre Símbolo

Número de ondas metro a la potencia menos uno m-1

Unidades SI derivadas con nombres y símbolos especiales.

Magnitud Nombre Símbolo Expresión en otras Expresión en unidades

Múltiplos y submúltiplos decimales

Factor Prefijo Símbolo Factor Prefijo Símbolo

Escritura de los símbolos

Cuando el símbolo de un múltiplo o de un submúltiplo de una unidad lleva exponente, ésta

m/s2 o bien m·s-2 pero no m/s/s. (Pa·s)/(kg/m3) pero no Pa·s/kg/m3

Sistema inglés de unidades

Desde el punto de vista operacional de la Química es muy importante saber manejar la

PASOS PARA REALIZAR LA CONVERSIÓN.

1.- Escriba la cantidad que desea convertir.

Equivalencia a usar: 1 m2 = 10,000 cm2

Se escribe la cantidad que se va a convertir y se escogen los factores de conversión que

Convierta la velocidad de 60 km/h a m/s

Equivalencias a usar: 1 km = 1,000 m

Se escribe la cantidad que se va a convertir y se escogen los factores de conversión que

La notación científica (notación índice estándar) es un modo conciso de anotar números

10^2 = 10 E2 = 102 = 100

10^3 = 10 E3 = 103 = 1,000

10^6 = 10 E6 = 106 = 1,000,000

10^9 = 10 E9 = 109 = 1,000,000,000

10^20 = 10 E20 = 1020 = 100,000,000,000,000,000,000

Adicionalmente, 10 elevado a una potencia entera negativa -n es igual a 1/10n

10^-1 = 10 E-1 = 10-1 = 1/10 = 0,1

10^-3 = 10 E-3 = 10-3 = 1/1000 = 0,001

10^-9 = 10 E-9 = 10-9 = 1/1 000 000 000 = 0,000000001

Por lo tanto un número como 156,234,000,000,000,000,000,000,000,000 puede ser escrito

34,456,087 = 3.4456087 × 107

0.0004508421 = 4.508421 × 10-4

-5,200,000,000 = - 5.2 × 109

-6.1 = -6.1 × 100

a x 10n donde 1≤ a < 10 y n es un entero

Reglas para identificar las cifras significativas de una medición.

1. Cualquier dígito diferente de cero es significativo. 1234.56 (6 cifras significativas)

ceros que están al final del número y entre los dígitos

6.2456 + 6.2 = 12.4456 redondeando a una cifra decimal es 12.4

Multiplicación y División: La cantidad de cifras significativas en el producto final o en el cociente

2.51 x 2.30 = 5.773 redondeada a 5.77

2.4 x 0.000673 = 0.0016152 redondeado a 0.0016 = 1.6x10 -3

1. La velocidad V, si se conoce la ecuación X = V ∙ t, donde X está en metros y t en segundos.

2. La aceleración a , si se conoce la ecuación V = a ∙ t

3. La Fuerza F, si se conoce la ecuación F = m ∙ a, donde m es masa y a es aceleración

4. La constante k en la Ley de Hooke; recuerde que la ecuación es F = k ∙ X, en donde F es Fuerza, k

5. La presión P, si se conoce la ecuación P = F/A, donde F es Fuerza y A es área.

7. La Energía Potencial (EP) si la ecuación es EP = mgh , donde m es masa, g es la aceleración de la

II. Conversión de unidades

9. Encuentre el factor de conversión para pasar de una unidad a otra y expréselo de la

unidad inicial × factor de conversión=unidad requerida