ACTIVIDAD DE ORACIONES INCOMPLETAS

 ¿Qué son las oraciones incompletas?

Son oraciones en a las que intencionalmente se les ha suprimido, una o más palabras con el propósito de
completarla de acuerdo a su contexto.

¿Qué capacidad se desarrolla resolviendo ejercicios de oraciones incompletas?

Al elegir entre varias posibilidades las palabras más apropiadas para completar la oración –así como cuando
jugabas reconstruyendo un rompecabezas– desarrollas tu capacidad de sistematización.

¿Qué criterios tomo en cuenta para solucionar ejercicios de oraciones incompletas?

Existen tres criterios:
1. Criterio gramatical
2. Criterio lógico
3. Criterio léxico

Criterio Gramatical
La oración debe completarse respetando las normas básicas de la gramática: género, número, persona, tiempo
verbal y modo.

Ejemplo:
 Las naranjas y ciruelas fueron ...
a) comidos b) disfrutada c) vendidas d) ofertados e) sembrada

Explicación:
Descartamos b y d por ser singulares, a y d por estar género masculino. La respuesta es c.

Criterio lógico
La oración debe ser completada de acuerdo a su contexto, de tal modo que exprese un mensaje entendido y
admitido.
Ejemplo:
 El ... mide la ...
a) barómetro – temperatura d) cronómetro – tiempo
b) termómetro – temperatura e) pirómetro – presión
c) anemómetro – temperatura.

Explicación:
Las cinco alternativas nos expresan mensaje, pero sólo la b es admitido. La respuesta es b.

Criterio léxico
La oración debe ser completada con la palabra cuyo significado sea el más preciso para la situación. Supone la
consideración de dos aspectos: la propiedad del término y el estilo del autor.
Ejemplo:
 Tú ... es el aliento de las flores.
a) emanación b) vaho c) hálito d) tufo
e) aliento

Explicación:
Todas las alternativas son sinónimas, pero la e está acorde con el estilo del autor. La respuesta es e.

PRÁCTICA N° 6
1. No necesito la ................... del Sol, insignificante estrella comparado con tus ojos; pues tengo suficiente con
el ................... de tu mirada para iluminarme.

-1 -
a) Energía – resplandor
b) claridad– destello
c) Luz– brillo
d) calor– brillo
e) Intensidad– esplendor

2. Cuando................... ........un sonido, se produce en nuestro organismo una serie ................... de

movimientos orgánicos.
a) imitamos – repetitiva
b) emitimos – encadenada
c) escuchamos – silenciosa
d) producimos – caótica
e) traducimos – limitada

3. La ................... puede mentir, pero la ................... que se hace e ese momento revela, sin embargo, la
................... .
a) verdad– mentira– certeza
b) sonrisa– señal– mentira
c) boca– mueca– verdad
d) voz– intensidad– bondad
e) mentira– verdad– hipocresía.

4. Lima es una ciudad donde la virtud se................... y el...................se recuerda.

a) supera – vicio
b) estanca– dinero
c) pasea – alcalde
d) olvida – crimen
e) N.A.

5. El ansia de poder no tiene sus raíces en la................... sino en la ................... .

a) necesidad– abundancia
b) personalidad– mente
c) democracia– tiranía
d) adolescencia– pubertad
e) fuerza– debilidad

6. El hombre que se sobrevalora así mismo es ................... y el que se subestima es ................... .

a)sabiondo – modesto
b)egocéntrico – deprimido
c) vanidoso – mediocre
d)subjetivo – extremista
e)digno - humilde

7.Lo inconcebible de la cultura es que existen ideas que influyen determinantemente en nuestras acciones; asÍ,
solamente la ................... es el venero que alimenta a los ................... y, además, ella es la fuerza que les
hace postrarse ante sus propias ideas.
a)religión – escépticos
b) madre – vástagos
c) creencia – científicos
d)fe– creyentes
e)mujer– hombres

8. Su ................... actitud demostrará a los ...................que Ud. no ha ganado nada al defender esta causa.
a) violenta– cobardes
b) generosa– avaros
c) altruista– suspicaces
d) interesada– necios
e) modesta– orgullosos

9. ..................., número fatídico que constituye el preludio de la tragedia del ...................

-2 -
 a) Cuatro– miope d) Romano– César
b) Tres– celoso e) Trece– supersticioso
c) Cuatrocientos– gobierno

10. La mejor................... es el................... .

a)defensa– ataque d) imagen– cielo
b)virtud– hombre e) enseñanza– poder
c) canción– poema

11. Sólo espero que entiendas esta condición: Si te presto mi ................... tendrás la ocasión de conocer y
aprender científicamente un poco sobre ................... .
a)Manuscrito– brujería
b)libro – astronomía
c) Folleto– la vida
d)automóvil– mecánica
e)Obra– felicidad

12. Se ha de considerar la ................... de la obra; y no el tiempo que se ha tardado en ................... .

a) calidad– hacerla d) riqueza– envidiarla
b) trascendencia– demolerla e) trama– repararla
c) utilidad– mirarla

13. En nuestra época los acontecimientos suceden con tanta ........... que la actualidad se convierte rápidamente
en ................... .
a) celeridad– historia d) premura– dilema
b) violencia– drama e) austeridad– despilfarro
c) lentitud– pasado

14. El gran problema al que se aboca el individuo es el de cómo ................... al objeto sin destruirlo con
su................... .
a) sostener– dependencia d) amar– amor
b) pertenecer– agresión e) comprender– celo
c) conservar– voracidad

15. ...................la madrugada del viernes sentí el ................... de estar en el día definitivo y el
remordimiento de no sentir ................... alguna.
a) Maldije– temor– sensación
b) Desde– alivio– culpa
c) Llegada– dolor– instancia
d) Aquella– instante– miedo
e) Porque– calor– temperatura

16. La disciplina escolar siempre me había interesado y aun ..................., y me causaba extrañeza
observar ................... que mis compañeros mostraban.
a) enceguecido -los problemas
b) ilusionado - lo defectos
c) cautivado - las caras
d) practicarla – las virtudes
e) apasionado - la insujeción

17. Tuve que................... Ia pelea para que no se...................un mayor escándalo.

a) evitar– accidente d) tratar– relaciones
b) pelear– abusar e) ir– llegue
c) evitar– produzca

18. De esta ciudad salieron, ejércitos que ................... grandes y que después lo fueron por la magnificación de
las ...................
a) eran– derrotadas d) crecieron– realidades
b) perecieron– muertes e) fueron– glorias
c) parecían– victorias

-3 -
19. Estudiar con ................... es, hoy en día, la forma más................... de superarse. .
a) aprendizaje– sincera d) voluntad– absurda
b) dedicación– práctica e) fortaleza– débil
c) necesidad– fácil

20. La huelga de ........ continúa y el gran público muestra su malestar por la falta de ............ locales.
a) propagandistas - noticias
b) locutores - receptores
c) diagramadores - periódicos d)corresponsales
TIMOLOGÍA II

CRACIA / ARQUÍA – TECA– CIDA – FAGO / VORO

CRACIA – ARQUÍA: TECA:

autoridad, poder, fuerza. depósito, armario
1. Anarquía  Sin gobierno 1. Biblioteca  Libros
2. Androcracia  Varones 2. Caseteca  Casetes
3. Cinemateca  Cintas
3. Aristocracia  Nobleza
cinematográficas
4. Autocracia  Una persona 4. Ciditeca  Cidis
5. Burocracia Empl. público 5. Discoteca  Discos
6. Democracia  Pueblo 6. Fototeca  Fotografías
7. Efebocracia  Jóvenes 7. Gipsoteca  Estatuas
8. Eucracia  Buenos 8. Giptoteca  Joyas
9. Factocracia  Golpe de Estado 9. Gliptoteca  Piedras grabadas
10. Gerontocracia  Ancianos 10. Hemeroteca  Periódicos – Revistas
11. Ginecocracia mujeres 11. Oploteca Armas
12. Mesocracia  Clase media
12. Oseoteca – Osario  Huesos
13. Oclocracia  Plebe
14. Oligarquía  Pocos 13. Pinacoteca  Pinturas

CIDA: FAGO – VORO:

persona o sustancia que mata que come
1. Feticida  Feto 1. Carnívoro  Carne
2. Filicida  Hijo 2. Coprófago  Excremento
3. Fraticida  Hermano 3. Geófago  Tierra
4. Genocida  Muchedumbre 4. Hematófago Sangre
5. Germicida Gérmenes 5. Ictiófago  Peces
6. Homicida  Ser humano 6. Insectívoro  Insectos
7. Infanticida  Infante 7. Lactófago  Leche
8. Insecticida  Insectos 8. Necrófago  Cadáveres
9. Larvicida  Larvas 9. Omnívoro  De todo
10. Magnicida  Magnate 10. Omófago  Carne cruda
11. Matricida  Madre 11. Onicófago  Uñas
12. Parricida  Padre 12. Osívoro  Huesos
13. Suicida  A sí mismo 13. Rizófago  Raíces
14. Uxoricida  Cónyuge 14. Tricófago  Pelos
15. Virucida  Virus 15. Zoófago  Animales

-4 -
 PRÁCTICA N° 7

1. El poder del pueblo se denomina:

a) gerontocracia b) ginecocracia c) democracia
d) Oclocracia e) plutocracia

2. La persona que mata a su cónyuge se denomina:

a) suicida b) homicida c) magnicida
d) deicida e) uxoricida

3. El lugar en donde se guardan los periódicos se denomina:

a) biblioteca b) hemeroteca c) oploteca
d) ciditeca e) pinacoteca

4. Un omófago es aquella persona que come:

a) carne b) animales c) bichos
d) carne cruda e) insectos

5. Si los jóvenes llegarían al poder estaríamos en una:

a) manicocracia b) efebocracia c) factocracia
d) bancocracia e) dedocracia

6. El lugar donde se almacenan armas se denomina:

a) oploteca b) ejército c) aureoteca
d) oseoteca e) filmoteca

7. El que mata a una persona se denomina:

a) parricida b) genocida c) inhumano
d) insecticida e) homicida

8. El poder de la plebe se denomina:

a) burocracia b) mesocracia c) oclocracia
d) eucracia e) androcracia

9. La persona que mata a su madre se denomina:

a) feticida b) magnicida c) larvicida
d) matricida e) fungicida

10. Lugar donde se hallan o guardan huesos se denomina:

a) osario b) oseoteca c) giptoteca
d) gipsoteca e) a y b

COMPRENSIÓN DE LECTURA
En el mundo de los animales se libra una encarnizada lucha por la supervivencia. Una de sus formas es la ayuda mutua. La
conveniencia de la ayuda mutua se ve confirmada por el hecho de que está consolidada en los diversos instintos. La ayuda
mutua es lo más típico en los grupos o manadas de animales. Pero existe también en la forma de simbiosis, una asociación de
organismos de diferentes especies que viven juntos y se favorecen mutuamente en su desarrollo. La actina se aloja en la
concha en que habita el ermitaño con sus células urticarias, situadas en los tentáculos y lo alimenta con los restos de sus
comidas, mientras el crustáceo traslada a la actina de lugar en lugar.

-5 -
 1. Según el texto, la lucha por la existencia entre los animales:
a. Incluye ayuda mutua.
b. Se opone a la ayuda mutua.
c. Es encarnizada y contraria a la simbiosis.
d. Es ajena a los instintos.
e. Impulsa al individuo a luchar contra otros.

2. Según el autor, la simbiosis:

a. Es negativa y va contra los instintos.
b. Es una asociación de organismos.
c. Es una forma de ayuda mutua.
d. Se da entre especies similares.
e. Permite que todos los animales se presten ayuda.

3. Según el texto, la ayuda mutua es:

a. La superación de la lucha por la existencia.
b. Lo contrario a la lucha por la existencia.
c. Una excepción de la lucha por la existencia.
d. Una forma de lucha individual por la existencia.
e. Una de las formas de la lucha por la supervivencia.

SINÓNIMOS
 Marca la alternativa que indique los sinónimos de las palabras subrayada en cada texto.
4. Era un viaje imaginario que lo trasladó en aquel momento hacia el recuerdo más hermoso de su vida.
Fue algo verdaderamente inolvidable.
a) fantástico - talento
b) ordinario - momentáneo
c) real - instante
d) fantástico - instante
e) tiempo - imagen

5. La disputa entre aquellos pueblos desencadenó una cruenta refriega que permitió al pueblo enemigo
tomar las tierras de aquel condado.
a) mugre - coger b) reyerta - dejar
c) limpiar - comer
d) reyerta - ocupar
e) fastidio - saludar

6. En sus obras, el escritor y dramaturgo sueco refleja un pesimismo absoluto. Los temas que estudia
son los mismos que los del teatro del absurdo.
a) total - analiza.
b) infinito - inspecciona
c) categórico - recorre
d) relativo - investiga
e) moral - absuelve

-6 -
ANTÓNIMOS

Marca la alternativa que indique los antónimos de las palabras resaltadas en cada texto.
Durante aquella oscura y fría noche, la tormenta inesperada hizo naufragar la pequeña y frágil em-
barcación.
fortuita – zozobrar
eficaz – endeble
prevista – resistente
inepta – disgustar
prevista - corpulenta
Si ahorramos ahora, seguramente llegaremos con holgura a fin de mes.

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