RAZONAMIENTO VERBAL

TEXTO N° I
La inercia frente a la vida es cobardía, un hombre incapaz de acción es una sombre que se escurre en el anónimo de su
pueblo. Para ser chispa que se enciende, fuego que templa, reja que era, debe llevarse el gesto hasta donde vuelve la
intensión.
No basta e la vida pensar un ideal: hay que aplicar todo el esfuerzo para su realización. Cada ser humano es cómplice de
su propio destino: miserable es el que se forja la cadena, suicida el que vierte la cicuta en su propia copa.
No debemos maldecir la fatalidad pereza; antes deberíamos preguntarnos en secreta intimidad: ¿volcamos en cuanto
hicimos toda nuestra energía?, ¿pensamos bien nuestras acciones, primero pusimos después en hacerlas la intensidad
necesaria?
La energía no es fuerza bruta: es pensamiento convertido en fuerza inteligente.
El que se agita sin pensar lo que hace, debe ir juntos el pensamiento y la acción, como brújula que guía y hélice que
empuja, haga más hijos la madre para enjardinarse el hogar; ponga el poeta más ternura para evitar corazones; repique
más fuerte en el yunque el herrero que quiera vencer el metal.

1. El contenido de este texto podría ser considerado como:

A) Una exhortación para orientar correctamente nuestro esfuerzo

B) Un mensaje para la juventud sumida en los vacios terrenales
C) Una crítica realista al actual sistema socio político
D) Una arenga para que la sociedad retome su camino
E) Una invitación hacia la propagación de los ideales

2. Lo correcto en nuestra vida sería:

A) Planificar de manera progresiva

B) Actuar bajos los dictados del corazón
C) Hacer de nuestro destino un estandarte
D) Dosificar las ideas según las circunstancias
E) Armonizar los pensamientos y la acción

3. Merecer el reconocimiento de los demás supone:

A) Obrar con dinamismo, prudencia y valor

B) Abrazar ideales ignorando el riesgo
C) Pensar y actuar separadamente
D) Complementarse con la sociedad
E) Sobreponerse al medio y dolor ajenos

4. Para que una obra tenga la eficacia deseada deberíamos:

A) Coordinar nuestras emociones

B) Ser como el labriego o el poeta
C) Confiar en las energías que poseemos
D) Orientar racionalmente nuestra energías
E) Valorar nuestras capacidades naturales

5. Señale lo que corresponde a lo planteado por el autor:

A) Toda persona participa en su destino

B) Toda idea es consecuencia de una acción
C) Ser energeta implica actuar racionalmente
D) Los incapaces tienen una existencia anónima
E) La fatalidad no justifica nuestro fracaso
TEXTO II
Ha potenciado el siglo veinte la creciente presencia de la mujer en la vida social y laboral, así como su lucha constante
en contra de la discriminación e injusticia. Actualmente, si bien la mujer todavía sufre las consecuencias de prejuicios, está a
las puertas de tomar las riendas de su propio camino. Para conseguirlo, hace falta que ella misma descubra su identidad, su
aporte insustituible, para dejar atrás los traspiés de estas décadas, producto de nuevos mitos que se han conformado sólo
con reemplazar los anteriores.
El mito más difundido, y que las primeras feministas tomaron como bandera, con la miopía propia de su tiempo, es el de
la ‘igualdad’ entre mujer y varón. En consecuencia, muchas mujeres creyeron que su valía estaba sólo en imitar al varón:
fumar tabaco, tomarse sus copas, adquirir formas masculinas o procurarse espectáculos esperpénticos.
El desprecio por el ama de casa y el mito de la igualdad caminan juntos. ¿Su creencia? Pensar que la mujer sólo puede
realizarse como profesional fuera de los ámbitos del hogar y negar el valor de su dedicación exclusiva a su casa y su
familia. Este mito tiende a considerar la profesión de ama de casa como de segunda categoría y no permite el avance de los
conocimientos en este campo (la empresa del hogar, como toda empresa, requiere ser atendida con técnica y maestría).
Es cierto que la presencia de la mujer en la vida laboral hoy es imprescindible; pero toda mujer tiene derecho a escoger
entre dedicarse a este mundo o a la empresa del propio hogar. O, de combinar ambas actividades. Hay todavía muchas
batallas que ganar contra el machismo, pero no es levantando nuevos mitos como eso se va a conseguir.

1. El texto anterior propone:

A) que la mujer no debería fumar ni beber alcohol.
B) que las primeras feministas sucumbieron a cierto mito.
C) que el hogar es la empresa más importante.
D) que lo ideal para la mujer es combinar el trabajo en el hogar con el trabajo fuera de él.
E) que el descubrimiento de su propia identidad llevará a la mujer de regreso a las labores domésticas.

2. Es posible afirmar correctamente acerca del texto :

I. que ha sido escrito por una mujer.
II. que busca advertir de la presencia de nuevos mitos.
III. que sostiene que la mujer sólo puede realizarse como tal en el ámbito familiar.
A) I, II y III C) Solo II E) Solo III
B) Solo II y III D) Solo I y II

PRUEBA N°01

1) Hablar bien no significa emplear palabras…………………….…si no simplemente…………………. Nuestro pensamiento

con la mayor sencillez posible.

a) Extrañas – armonizar
b) Emotivas – organizar
c) Difíciles – sistematizar
d) Ambiguas transmitir

2) Bajo una atmosfera de solemnidad y……… el acusado ingresó; su presencia desató……… entre la multitud.

a) Pesar – sofocamiento
b) Recogimiento – diálogo
c) Devoción – murmullos
d) Sorpresa – silbidos
e) Expectativas – comentarios

3) La literatura se convierte en un instrumento de educación moral, ……………a los hombres a……..… los males sociales.

a) Enseñando – superar
b) Estimulando – enfrentar
c) Comprometiendo – supeditar
 d) Invitando – afrontar
e) Llevando – destruir

4) El flujo de la saliva es……………... producida por la presencia del alimento en la boca; más tarde se produce por la
imagen o el ……………del alimento

a) Inicialmente – olor
b) Originalmente – gusto
c) Principalmente – contacto
d) Casualmente – deseo
e) Primeramente - sabor

5) Si los hombres de genio son cordilleras nevadas, los………no pasan de ser riachuelos alimentados con el deshielo de
la………….

a) Mediocres – nieve
b) Necios – sima
c) Discípulos – cúspides
d) Talentosos – vulgaridad
e) Imitadores – cumbres

6) El hombre……….es el que puede encontrar relaciones entre sucesos aparentemente alejados y………….

a) Solitario – distante
b) Culto – discordante
c) Científico – trascendentes
d) Inteligente – evidente
e) Honesto – triviales

7) la vocación es el……intimo que siente que una persona hacia un tipo de…………

a) Dilema – actividad
b) Objetivo – profesión
c) Impulso – quehacer
d) Interés – accionar
e) Acto - labor

8) Maestro es quien asegura la continuidad de la vida en el hogar………entonces debe investigar para poder…………..

a) Familiar – capacitar
b) Cultural – averiguar
c) Intelectual – enseñar
d) Académico – conducir
e) Científico – motivar

9) Al identificar las………..de los objetos y sus relaciones, la ciencia logra descubrir,……..y predecir los fenómenos.

a) Formas – conocer
b) Dimensiones – medir
c) Características – explicar

d) Proyecciones – observar
e) Variaciones – analizar
10) Sus últimas cartas reflejaban una …………..tan profunda que no se parecían a aquellas escritas en nuestros días
de………………..

a) Depresión – sosiego
b) Amistad – conflicto
c) Brusquedad – colegio
d) Melancolía – felicidad
e) Indiferencia - inspiración

11) Todo placer por el hecho de encontrarse en la naturaleza es un………….. , pero no todo placer es digno de
ser……………………..

a) Bien – elegido
b) Efecto – practicado
c) Complemento – rechazado
d) Beneficio – satisfecho
e) Estimulo – renovado

12) El………….. no es alguien capaz de descubrir la verdad, es alguien que viste con…………..más expresivos una verdad
ya encontrada.

a) Ignorante – mitos
b) Campesinos – adagios
c) Literatos – relatos
d) Artistas – símbolos
e) Lógicos – signos

13) Existe una sola manera…………….a la gente de una clase social. Por algún tiempo es necesario adoptar
sus………………..y ver así las cosas a la luz de ellas.

a) Conocer – penurias
b) Ayudar – doctrinas
c) Convencer – ideas
d) Comprender – concepciones
e) Entender – tradiciones

14) Había sentido……………por una de sus publicaciones, pues las autobiografías se asemejan a las novelas en
ser……………..por los críticos del arte.

a) Dolor – auspiciadas
b) Ocio – censuradas
c) Miedo – desacreditadas
d) Temor – valoradas
e) Pesar - comparadas

15) Aprendió a apreciar la atmosfera cálida y los ……………………… modales de una sociedad que, a diferencia de otras,
no veía en el prójimo.

a) Malos – amigos
b) Auténticos – mentirosos
c) Genuinos – sinceros
d) Agradables – egoísta
e) Bueno - enemigo
16) Las ……………………….. le sirvieron de terapia, porque no solo descubrían la belleza, sino también estados de
…………….; lo bello se teñía de sentimiento.

a) Poesía – ánimo
b) Ideas – emoción
c) Metáforas – sentimiento
d) Alabanza – alteración
e) Novela – serenidad

17) Aquella acción ………………………. llamó la atención de todos produciendo un vago sentimiento y
………………………… entre el auditorio.

a) Deshonrosa – censura
b) Inusual – cementerios
c) Maravillosa – aplausos
d) Injusta – repudio
e) Inesperada – rechazo

18) Los señores feudales no alternaban con sus …………………………… de los cuales los separaban rencores o
ambiciones de dominio y con sus …………………………. Sólo les unía la entrega de tributos.

a) Amigos – siervos
b) Vasallos – burgueses
c) Vecinos – vasallos
d) Burgos – plebeyos
e) Coetáneos – cortesanos

19) El objeto de la ciencia y la ………………. es penetrar más allá de lo inmediato y visible colocando los fenómenos en un
contexto más amplio y con sus …………………….. que lo hacen surgir.

a) Técnico – bases
b) Metodología – efectos
c) Filosofía principios
d) Física – causas

20) Hay ciertos …………………………… que tendrían que ……………………….. en la actualidad, no tienen ningún
fundamento. Por ejemplo la idea de que todo artista lleva una idea bohemia

a) Prejuicios – desterrar
b) Juicios – eliminarse
c) Pensamientos – renovarse
d) Ideales – asumirse
e) Axiomas – olvidarse
ANALOGÍAS

1. HIDROFOBIA : AVERSIÓN ::
A) geriatría : médico
B) homosexualidad : pervertido
C) ópera : música
D) filatelista : colección
E) cinefilia : filial

2. VIGOR : JUVENTUD ::
A) inteligencia : adultez
B) decaimiento : ancianidad
C) transformar : pubertad
D) puerilidad : niñez
E) madurez : adolescencia

3. CASA : JARDÍN ::
A) selva : bosque
B) mueble : plantas
C) campo : chacras
D) ciudad : parque
E) patio : colegio

4. INFAUSTO : TRÁGICO ::
A) desgracia : accidente
B) aciago : desdichado
C) avezado : vil
D) desgraciado : mal
E) malicia : injusticia

5. CIENTÍFICO : COLABORADOR : INVESTIGACIÓN ::

A) general : militar : guerra
B) docente : maestro : educación
C) contador : gerente : gestión
D) delincuente : cómplice : delito
E) entrenador : jugador : partido

SINÓNIMOS
1 INCURSIÓN 2 AMBIGUO
A) Intrepidez A) Errado
B) Acechanza B) Polémico
C) Vehemencia C) Capcioso
D) Arremetida D) Impuntual
E) Expropiación E) Complicado

3 CONSPICUO 4 PREDILECCIÓN
A) Significativo A) Atracción
B) Excelso B) Prioridad
C) Magnífico C) Confidencia
D) Erudito D) Amistad
E) Magnate E) Preferencia

5 CODICIA 6 ILESO
A) Diligencia A) Completo
B) Avaricia B) Inocuo
C) Anhelo C) Incólume
D) Satisfacción D) Invulnerable
E) Arribismo E) Invicto

7 PERVERSIDAD 8 MANUMISO
A) Drasticidad A) Indultado
B) Egoísmo B) Libertino
C) Impertinencia C) Exculpado
D) Despotismo D) Arrepentido
E) Crueldad E) Emancipado

9 DÍSCOLO 10 SOLEMNE
A) Iracundo A) Enjundioso
B) Divergente B) Exitoso
C) Basto C) Planificado
D) Renuente D) Venturoso
E) Reaccionario E) Imponente

11 DONAIROSO 12 FIASCO
A) Exultante A) Final
B) Entusiasta B) Decadencia
C) Placentero C) Ruina
D) Garboso D) Depresión
E) Aliñado E) Frustración

13 IMPUGNAR 14 MACIZO
A) Embestir A) Fuerte
B) Opugnar B) Coloidal
C) Rehusar C) Compacto
D) Abandonar D) Rígido
E) Retractar E) Áspero

15 ONEROSO 16 HOSTIL
A) Dispendioso A) Inaccesible
B) Valioso B) Letal
C) Exuberante C) Borrascoso
D) Máximo D) Inhóspito
E) Significativo E) Baldío

17 MUSTIO 18 BIZANTINO
A) Enteco A) Vacuo
B) Destruido B) Ingrávido
C) Deteriorado C) Omisible
D) Agostado D) Cretino
E) Extinguido E) Inane

19 CONCIENZUDO 20 DÉSPOTA
A) Agudo A) Drástico
B) Dinámico B) Tirano
C) Meticuloso C) Nefario
D) Investigador D) Inicuo
E) Dispuesto E) Insensato
ANTÓNIMOS

1. SOLEMNE 2. DISPARATADO
A) informal A) lógico
B) trágico B) razón
C) alegre C) parcialidad
D) entretenido D) aséptico
E) interesante E) inmotivado

3. EXECRAR 4. FEBLE
A) bendecir A) grande
B) rezar B) magno
C) educar C) endeble
D) respetar D) pertinaz
E) santificar E) fuerte