PLAN DE TRABAJO PASTORAL

PREPARACIÓN PARA EL SACRAMENTO DEL BAUTISMO

I. DATOS GENERALES:

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 88014 “JOSE OLAYA”

2. DESTINATARIOS : ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIA (DE 1RO A 5TO)
4. INICIO Y TÉRMINO : AGOSTO A DICIEMBRE DEL 2022
5. DIRECTOR : ROGGER MAZA COBEÑAS
7. DOCENTE RESPONSABLE : JOSE ESQUIVEL ROSADO

Objetivo Estratégico I:
Durante el periodo 2017, el pastor acompañará espiritualmente a las personas que desean bautizarse con el objetivo de animarles en la
fe.

Objetivo de Acción Acciones Responsable Fechas Indicadores de Estándares de

Resultado Calidad
El pastor asistirá Visitar familias o Pastor De acuerdo a Registro en bitácora 100% de lo
espiritualmente a personas que estén necesidad de visitas realizadas solicitado.
personas y/o pasando un
familias para problema o
animarles en la fe sufrimiento (en casa
y/o hospital u otro)
Aconsejar Pastor De acuerdo a Registro en bitácora 100% de lo
bíblicamente a necesidad de consejerías solicitado.
familias o personas realizadas.
que necesiten
orientación.
El pastor se Acompañar a los Pastor Regularmente de Registro en bitácora 60% de
involucrará en el líderes en la acuerdo a de actividades acompañamiento en
trabajo catequístico realización de planificación actividades
de los líderes para actividades, propuestas.
animar y orientar el Generar espacios de Pastor Regularmente de Registro en bitácora 100% de acciones
trabajo de los reflexión en acuerdo a de actividades pastorales.
equipo de trabajo. conjunto con los planificación
líderes, en torno al
trabajo catequístico.

Objetivo Estratégico II:

En el periodo 2017, los líderes de la Iglesia Anglicana el Redentor se capacitarán para generar competencias que les permitirán
abordar de mejor manera la catequesis del bautismo.

Objetivo de Acción Acciones Responsable Fechas Indicadores de Estándares de

Resultado Calidad
Los líderes de la Jornadas de Equipo organizador Junio 2017 Informe de 55% de fieles
Iglesia Anglicana el capacitación a los capacitación capacitados
Redentor líderes de la Iglesia
incrementarán sus Anglicana el
competencias para Redentor
enfrentar la
catequesis del
bautismo.

Objetivo Estratégico III:

En el periodo 2017, los creyentes que solicitan el bautismo de algún miembro de la familia incrementaran su sentido y significado del
bautismo participando en diversas actividades como retiro espiritual y charlas.

Objetivo de Acción Acciones Responsable Fechas Indicadores de Estándares de

Resultado Calidad
Los solicitantes del Retiro Espiritual: El Equipo organizador Abril 2016 Informe 55% de fieles
bautismo bautismo. capacitación capacitados
incrementaran su
sentido y 4 charlas: Equipo organizador Noviembre 2016 Informe 55% de fieles
significado del capacitación capacitados
bautismo Celebración de la
liturgia

IDENTIFICACION DEL TALLER- RETIRO

Nombre del Taller EL BAUTISMO: UNA OPORTUNIDAD DE
ENCUENTRO CON EL SEÑOR

Nombre del tutor Rev. PABLO ZAVALA

Numero de horas pedagógicas 8 horas /

DESCRIPCION DEL TALLER

El propósito de este taller es que las personas que solicitan el bautismo puedan mejorar su
comprensión del mismo y que éste sea una oportunidad de encuentro con Jesús.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

OBJETIVOS CONCEPTUALES  Conocer y relacionarse con Cristo a través
del Bautismo.
 Conocer el origen bíblico del Bautismo y
el significado para el creyente.
 Conocer la liturgia y el significado de las
promesas y de los elementos que
intervienen en el Bautismo.
 Conocer la importancia de pertenecer a
una comunidad a través del bautismo.

OBJETIVOS PROCEDIMENTALES  Reconocer a Cristo, como Señor y

Salvador, quien invita a seguirle y formar
parte de su comunidad a través del
Bautismo.
  Identificar y reconocer los principales
hitos y antecedentes bíblicos, tanto en el
antiguo testamento como en el nuevo
testamento en relación al bautismo.
 Señalar las características del bautismo y
su importancia en el inicio de la vida
cristiana.
 Relacionarse comunitariamente a través de
la formación y en la liturgia del bautismo.
OBJETIVOS ACTITUDINALES  Valorar el bautismo como un encuentro
personal con Dios.
 Valorar la pedagogía bíblica en la
instauración del Bautismo.
 Valorar la incorporación a la comunidad
cristiana a través del bautismo.
 Establecer desafíos personales para
adherirse a las promesas realizadas en el
Bautismo.

ESTRATEGIAS
La metodología del taller se centrará principalmente en trabajos en grupo, reflexión personal, debates
y testimonios. Agregar estructura del retiro.

EVALUACION
Trabajo final Testimonio

Coevaluación Según criterios de participación grupal

Autoevaluación Según criterios de desempeño individual

1º SESION
Nombre de la Unidad: Un encuentro personal con Cristo
Periodo: 2 horas pedagógicas
Objetivo Específico MOMENTOS TIEMPO ACTIVIDADES RECURSOS

Reconocer las razones 1º Conocimientos 10 min.  Lluvia de ideas. Se completa esquema sobre las Papel Kraft y
personales por las que previos: razones por las que alguien desea bautizar a su plumón
deseo bautizar a mi hijo.
hijo
2º Nuevo 40  Escuchan testimonio personal de matrimonio Lectura de
Conocer a Cristo y conocimiento que comparte las razones personales que tuvo testimonios.
relacionarse con él a para bautizar a su hijo y como esto les ayudó a
través del Bautismo tener un encuentro personal con el Señor.
 Interviene el Pastor realizando una reseña
general de lo que significa el Bautismo como
una señal externa de lo que ha pasado
internamente.
 De acuerdo a lo escuchado responden las
preguntas en grupos pequeños, primero en
forma personal y luego comentan:
¿Qué es el bautismo?
¿Qué significa el bautismo?
¿Qué significa Jesús en mi vida?
¿Quiero relacionarme con Jesús en forma más
profunda?

3º Meta cognición 35  Confeccionan mapa conceptual en grupo, Papel Kraft y

indicando lo que significa Jesús en sus vidas plumón
 Reflexionan sobre lo que es el bautismo y lo
socializan haciendo una puesta en común
4º Aspectos 5 Se les entrega tema próxima sesión:
técnicos del
próximo taller Conocer los principales hitos bíblicos en relación al
bautismo.
2º SESION
Nombre de la Unidad: Conocer los principales hitos bíblicos en relación al bautismo.
Periodo: 2 horas pedagógicas

Objetivo Específico MOMENTOS TIEMPO ACTIVIDADES RECURSOS

Reconocer el llamado 1º 10 min.  Compartir experiencias sobre la pregunta Papel Kraft y

que Dios hace a las Conocimientos ¿Cómo ha sido tu experiencia con Dios?¿Cuán plumones
personas. previos: lejos o cerca has estado?
 Se comenta libremente y se anotan en un
Conocer el llamado papelógrafo las ideas y conclusiones.
de Dios a su pueblo y 2º Nuevo 40  Escuchan testimonio del llamado a una persona Testimonio
los signos con los que conocimiento y el relato de todo el proceso que ello significó.
las personas  El Pastor realiza una reseña del llamado de Dios
al pueblo de Israel y las señales del pacto: la
formaban parte de su Reseña Bíblica: El
circuncisión en el A.T. y el Bautismo en el N.T.
pueblo pueblo de Israel y
 De acuerdo a lo comentado responden las
preguntas las señales del
¿Cuáles eran la señales del pacto en el A.T. y en pacto.
el N.T. ?
¿Qué significaba el pacto para Israel?
¿Qué significa la circuncisión?
¿Qué significa el agua?
3º Meta 35  Confeccionan mapa conceptual en grupo, Papel Kraft y
cognición ordenando principales conceptos adquiridos. plumones
 Reflexionan sobre el llamado de Dios, las
señales que sellan el pacto y lo relacionan con el
llamado personal.
 Lo socializan haciendo una puesta en común.
4º Aspectos 5 Se les entrega tema próxima sesión: Conocer la
técnicos del importancia de pertenecer a una comunidad a
próximo taller través del Bautismo.

3º SESION
Nombre de la Unidad: Conocer la importancia de pertenecer a una comunidad a través del Bautismo.
Periodo: 2 horas pedagógicas
Objetivo Específico MOMENTOS TIEMPO ACTIVIDADES RECURSOS

Conocer la 1º 10  Se activan conocimientos adquiridos en sesión Papel Kraft y

incorporación a la Conocimientos anterior construyendo una pirámide conceptual plumones.
vida de la Iglesia: El previos: del tema:
cuerpo de Cristo. El Bautismo
2º Nuevo 50  Escuchan testimonio de persona que relata qué  Testimonio:
conocimiento significó su encuentro con Cristo y su Vida en
incorporación a la vida de la Iglesia. comunidad.
 El Pastor interviene explicando lo que es la  Qué es la
Iglesia como Cuerpo de Cristo y el llamado Iglesia como
bíblico que ella tiene. Y qué significa ser parte Cuerpo de
de ella. Cristo.
 Reflexionan y comentan en grupo sobre la vida
de la iglesia y las ventajas que tiene llevar una
vida de iglesia, criando a los hijos en esta
comunidad.

3º Meta 25  En plenario, confeccionan cuadro resumen Papel Kraft y

cognición sobre: qué es la Iglesia y las ventajas de la vida plumnones
en una comunidad cristiana.

 Reflexionan y socializan sobre la implicancia

personal de estos resultados.
4º Aspectos 5  Se les entrega tema próxima sesión: Conocer la
técnicos del liturgia del Bautismo y sus elementos
 próximo taller

4º SESION
Nombre de la Unidad: Conocer la liturgia del Bautismo y sus elementos
Período: 2 horas pedagógicas
Objetivo Específico MOMENTOS TIEMPO ACTIVIDADES RECURSOS

Reconocer las partes 1º 10  Se activan conocimientos previos Cuaderno y lápiz

de la liturgia del Conocimientos confeccionando un esquema a través de lluvia
Bautismo previos de ideas, señalando lo que saben de la liturgia
Identificar los del bautismo.
elementos del rito del 2º Nuevo 50  Escuchan testimonio que relatan el bautismo de Testimonio
Bautismo. conocimiento su hijo/a.
Señalar las promesas  El Pastor señala en una reseña las partes que Reseña Pastoral: La
hechas en el conforman la liturgia del bautismo y lo que cada liturgia del
Bautismo. una significa. Bautismo.
Luego repasa las promesas hechas.
Luego comenta lo que significa el agua y la
señal de la cruz.
 Separados en grupos realizan un esquema de
las promesas hechas en el bautismo.
3º Meta 25  Comentan ¿Qué significan estas promesas para Papel Kraft,
cognición mí? plumones, làpices.
 ¿Estoy dispuesto a cumplirlas?¿Por qué?
 ¿Cuál es el costo que significará cumplir estas
promesas?
 Realizan un dibujo final que simbolice las
promesas y el compromiso con el Señor.
 Exponen sus trabajos.