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Universidad Tecnológica Centroamericana

CEUTEC

Actividad 2. Matriz Mayéutica

Presentado por:

• Génesis Alexa Velásquez Rodríguez

• Carrera: Mercadotecnia

• Asignatura: Filosofía

• Nombre del docente: Aaron Flores

La Ceiba, Atlantida

31 de Julio 2022
CENTRO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO

SEMANA 2
MATRIZ:
MAYÉUTICA

INSTRUCCIONES:
1. Realizar la lectura del texto y presentación: 1. LECTURA_FILOSOFÍA
PRESOCRÁTICA y 2.2 PRESENTACIÓN_SÓCRATES que se encuentran en la
carpeta de RECURSOS.
2. En la matriz incluida en estas instrucciones, redactar un breve diálogo entre 2
personajes entorno a un tema de la actualidad que usted elija. En ese diálogo se deben
identificar y explicar los dos pasos de la Mayéutica:
▪ 1er. PASO: IRONÍA
▪ 2do. PASO: REFUTACIÓN/MAYÉUTICA
3. Los argumentos utilizados deben poder demostrar su capacidad de análisis y
reflexión.
4. Cuidar la redacción y ortografía.
5. El trabajo deberá ser subido a la plataforma teniendo como plazo las 11:59PM del día
DOMINGO 31 DE JULIO.
CENTRO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO

MATRIZ:
MAYÉUTICA

1er. PASO: IRONÍA


DIÁLOGO DISEÑADO ¿En qué parte de este diálogo se encuentra y por qué?

Están dos personas hablando sobre temas variados hasta que uno de ellos En la primera parte del diálogo podemos observar como empieza con una
menciona lo que le gusta hacer en su tiempo libre: creencia que sería ¨Creo que los videojuegos son una pérdida de tiempo¨, y la
-A mi me gusta mucho jugar videojuegos cuando estoy aburrida o tengo mi otra persona solo comienza a hacer preguntas simples para que el mismo
tiempo libre. empiece a contradecir su propio pensamiento y en parte que se conozca así
-Enserio te gusta hacer eso?, me parece una gran pérdida de tiempo. mismo para que logre analizar porque era que pensaba eso.
-Mmm, pues eso piensas. Pues dime por qué crees eso.
-Pues porque es algo que no sacas ningún beneficio, o algo productivo.
-Entiendo, entonces si dices eso, que haces tú en tu tiempo libre. 2do. PASO: REFUTACIÓN/MAYÉUTICA
-Pues hago de todo un poco, como mirar televisión- ¿En qué parte de este diálogo se encuentra y por qué?
-¡Ajá!, miras televisión y cuéntame con qué propósito miras televisión.
-Pues entretenerme en mi tiempo libre.
El al final del dialogo llegó a la conclusión de que quizá los videojuegos no
-Esta bien y, ¿ese no es el mismo propósito que jugar videojuegos?
sean una pérdida de tiempo como tal, y no lo pensó porque la otra persona le
-Mmm, supongo que tienes razón, quizá no debería juzgar sin antes analizar
dio sus pensamientos o intento contradecirlo, fue porque con las preguntas de
como aprovecho mi tiempo yo, y quizá le de la oportunidad a los videojuegos.
la otra persona, hizo ¨parir¨ su propia opinión y pensamiento.

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